还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直, 那么坚强,不软弱,也不动摇。 仔细读这段话,说你体会到了白杨的哪些特点? 特点一:直、粗壮(板书:高大挺秀): 特点二:哪儿需要它,就在哪儿生根发芽(板书:无 私奉献): 特点三:不怕风沙雨雪,不怕干旱与洪水(板书:生 命力强 ②师:从这段话中可以体会到作者对白杨树的赞美, 可是爸爸只是在赞美白杨吗? 不,他还在赞美具有白杨精神的人。那就是像白杨 样无私奉献、坚强、不怕困难的人。 课文中指的是什么人?(板书:边疆工作者) 有感情地朗读这段话 2父亲其实是在通过介绍白杨来表白自己的心。父亲 表白的是什么样的心呢?(板书:扎根边疆建设边疆) 你从哪儿体会到的? 交流讨论 3.对于父亲的表白孩子们能理解吗?(不理解)他们 只知道些什么? 出示他们只知道爸爸在新疆工作,…还要坐几天汽 那他们不知道什么?(学生自由阐述) 引读课文。他们只知道一。不知道一一爸爸妈妈为 什么要在新疆工作。只知道—不知道为什么要接他 们到新疆去念书。只知道一一不知道爸妈为什么要到 这么远的地方工作 师:你知道父亲为什么父亲要到这么远的地方工作 吗?为什么父亲要把我们接到新疆去念书?(希望我 们能适应边疆的生活,长大能为建设边疆出力。) 师:父亲的心愿能实现吗?从哪儿看出来的? 4.出示:突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,……迎着 风沙成长起来。 ①“高大的白杨”指什么?“迎着风沙成长的小树” 指什么?还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直， 那么坚强，不软弱，也不动摇。 ①仔细读这段话，说你体会到了白杨的哪些特点？ 特点一：直、粗壮（板书：高大挺秀）； 特点二：哪儿需要它，就在哪儿生根发芽（板书：无 私奉献）； 特点三：不怕风沙雨雪，不怕干旱与洪水（板书：生 命力强）。 ②师：从这段话中可以体会到作者对白杨树的赞美， 可是爸爸只是在赞美白杨吗？ 不，他还在赞美具有白杨精神的人。那就是像白杨 一样无私奉献、坚强、不怕困难的人。 师：课文中指的是什么人？（板书：边疆工作者） ③有感情地朗读这段话。 2．父亲其实是在通过介绍白杨来表白自己的心。父亲 表白的是什么样的心呢？（板书：扎根边疆建设边疆） 你从哪儿体会到的？ 3．对于父亲的表白孩子们能理解吗？（不理解）他们 只知道些什么？ 出示他们只知道爸爸在新疆工作，……还要坐几天汽 车。 师：那他们不知道什么？（学生自由阐述） 引读课文。他们只知道——。不知道——爸爸妈妈为 什么要在新疆工作。只知道——不知道为什么要接他 们到新疆去念书。只知道——不知道爸妈为什么要到 这么远的地方工作。 师：你知道父亲为什么父亲要到这么远的地方工作 吗？为什么父亲要把我们接到新疆去念书？（希望我 们能适应边疆的生活，长大能为建设边疆出力。） 师：父亲的心愿能实现吗？从哪儿看出来的？ 4．出示：突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，……迎着 风沙成长起来。 ①“高大的白杨”指什么？“迎着风沙成长的小树” 指什么？ 交流讨论