A、炎帝 B、黄帝 C、舜 D、尧 4、下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系(A) A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹 【板书设计】 第3课远古的传说 一、炎黄联盟：战 (一)传说 (二)部落战争 (三)华夏族的形成 二、传说中炎帝和黄帝的发明：慧 (一)传说中炎帝的发明 (二)传说中黄帝的发明 (三)考古发现 三、尧舜禹的禅让：政 (一)禅让制 (二)大禹治水 【教学反思】在正式上课时，对于时间把握不恰当，有些地方讲授过快，有些地 方又过于拖沓。在探究活动中没有下到学生身边进行指导，对于整体学生学习情 况了解不够。在课后练习部分，没有给予学生充分思考的时间，这些问题都待解 决。A、炎帝 B、黄帝 C、舜 D、尧 4、下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（ A ） A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹 【板书设计】 第 3 课远古的传说 一、炎黄联盟：战 （一）传说 （二）部落战争 （三）华夏族的形成 二、传说中炎帝和黄帝的发明：慧 （一）传说中炎帝的发明 （二）传说中黄帝的发明 （三）考古发现 三、尧舜禹的禅让：政 （一）禅让制 （二）大禹治水 【教学反思】在正式上课时，对于时间把握不恰当，有些地方讲授过快，有些地 方又过于拖沓。在探究活动中没有下到学生身边进行指导，对于整体学生学习情 况了解不够。在课后练习部分，没有给予学生充分思考的时间，这些问题都待解 决