第一部分实验教学大纲 通过本实验使学生进一北巩固所学的关于编组站运输组织与管理的理论知识，熟悉《铁路技 术管理规程》中关于编组站技术作业的有关规定，系统了解编组站到、解、集、编、发各个生产 环节的作业内容和流程，掌握编组站技术作业设备的操作程序和作业计划的端制方法，增强学生 的动手能力、应变能力、组织能力和团队桔神。 一、实验的性质与目的 (一)实验性质 本实验属于计算机模拟实验。通过在计算机上模拟铁路编组站的实际作业信况，助学生完 成铁路编组站技术作业过程中各主要岗位的岗位培训。 (仁)实验目的 2.了解编组站的配列形式、主要设备及共运用规则与方法等基本情况 3。了解信号、联锁和闭塞设备在行车安全方而发挥的作用： 1.了解和体公车站值班员、助理值班员、车站调度员之间的协调配合方法： 5。了解列车和车辆在编组站内的运行过程： 6.堂提编组站运输生产的移个作业过程： 7.提编组站到、解、集、编、发各个生产环节技术作业内容和方法 8,全而了解和初步掌提车站值班员、助理值班员、车站调度员、车号员、驼峰调车区长 峰尾调车区长、驼蜂值班员和信号员等工种的主装任务和工作方法： 9.登提正常与非正常情况下编组站列车接发与调车作业的办理程序与方法： 10.掌握编组站作业计划的编制过程和方法： 掌握各项作业过程中车站信号控制台的操作方法 二、实验岗位及其基本内容 (一)实验人员岗位安排 本实验系统提供1个编组站若干个车场的计算机模拟控制台或工作台。 本实验系统可向学生提供车站调度员、驼峰调车区长、峰尾调车区长、内勤车号员、到达场 值班员、到达场助理值班员、出发场值班员、出发场助理值班员、峰尾信号员、驼峰值班员和驼 峰信号员等工作岗位。具体安排如图11所示。 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information