刘祯,引言撰写与假设构建——AMJ主编建议综述 G rant和 Pollock(2011)进而以一个形象的1.引言作为产品应当符合的标准 比喻说明了为什么要对引言部分给予重视。写文 G rant和 Pollock(2011)将引言本身比作 章就像约会,第一印象很重要。尽管引言占用的种产品,并且以问题的形式表达了这一产品应当 篇幅很短,但是其却可以决定读者是否会继续读符合的标准,指出,有效的引言可以回答以下 下去。引言做出的总体说明将决定审稿人在审稿组问题:首先,谁关心你的研究?主题或研究问 过程中如何来阅读稿件。如果审稿人对研究问题题是什么,之于理论和实践,为什么其很有意思 感兴趣,能够理解到该研究的重要性,那么审稿并且很重要?:其次,已知的是什么,未知的是 人很可能会进一步给出改进建议。如果引言不能什么,然后又如何?对于研究主题或问题,有哪 提起审稿人的兴趣,那么审稿人可能会有找理由些已有的关键理论观点和实证结果?有哪些尚未 退稿的倾向 解决的疑惑或者矛盾?为什么一定要解决它?(解 尽管一些人知道引言很重要,奇怪的是,鲜决其的必要性在哪里?):最后,给读者的收获 有文章有能引起读者兴趣、说清研究所进行的话是什么?研究是改变、挑战还是提高了学者们的 题和研究的贡献、以及如何来实现研究目标的明认识?。当引言可以说明这三个基本问题时,这 确引言。为此, G rant和 Pollock(2011)就如何产品就符合了基本的品质标准 写好引言向22位《管理学会学报》最佳论文获 首先的问题是,谁关心你的研究。有效的引 奖者进行了调查,两位主编还调查了近来20位言可以抓住读者的注意力和兴趣,让读者有兴趣 《管理学会学报》的杰出审稿人获奖者。 G rant和深入阅读。核心目标是要强调为什么硏究主题对 Pollock(2011)还特别指出,调查的收获让他们于理论和实践都重要,同时可以贡献基础知识和 自己都感到惊讶,而读者也会有如此反应 应用知识,从而将研究植根于巴斯德象限当中。 G rant和 Pollock(2011)以“引人上钩”的 G rant和 Pollock(2011)通过对22位最佳论文获 方式简要的表达了他们的研究目的和问题。“如奖者的调查,发现了两种开篇的诱饵:引用以及 何撰写引言”的目的是讨论如何写出可以“引人趋势 上钩”的引言,这种引言可以帮助读者全面了解 具体而言,一个诱饵是借助有意思的引用使 和理解研究所要表达的东西,从而激起读者进一读者了解主题的趣味和实践性。 G rant和 Pollock 步阅读的兴趣。先从产品上说,一个有效的引言(2011)简要的列举了例子, Ferier等(1999) 应当包含什么?然后再揭开过程,那些优秀的学研究了市场挑战者对市场领导者市场份额的侵 者是怎么写出引言的,哪些是最佳实践,哪些是蚀,作者用媒体头条当作诱饵:“为了防止市场 容易犯的错误? 份额的损失,家乐氏公司开始了价格战”,还有 21994-2015ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreservedhttp://www.cnki.net49 Grant 和 Pollock（2011）进而以一个形象的 比喻说明了为什么要对引言部分给予重视。写文 章就像约会，第一印象很重要。尽管引言占用的 篇幅很短，但是其却可以决定读者是否会继续读 下去。引言做出的总体说明将决定审稿人在审稿 过程中如何来阅读稿件。如果审稿人对研究问题 感兴趣，能够理解到该研究的重要性，那么审稿 人很可能会进一步给出改进建议。如果引言不能 提起审稿人的兴趣，那么审稿人可能会有找理由 退稿的倾向。 尽管一些人知道引言很重要，奇怪的是，鲜 有文章有能引起读者兴趣、说清研究所进行的话 题和研究的贡献、以及如何来实现研究目标的明 确引言。为此，Grant 和 Pollock（2011）就如何 写好引言向 22 位《管理学会学报》最佳论文获 奖者进行了调查，两位主编还调查了近来 20 位 《管理学会学报》的杰出审稿人获奖者。Grant 和 Pollock（2011）还特别指出，调查的收获让他们 自己都感到惊讶，而读者也会有如此反应。 Grant 和 Pollock（2011）以“引人上钩”的 方式简要的表达了他们的研究目的和问题。“如 何撰写引言”的目的是讨论如何写出可以“引人 上钩”的引言，这种引言可以帮助读者全面了解 和理解研究所要表达的东西，从而激起读者进一 步阅读的兴趣。先从产品上说，一个有效的引言 应当包含什么？然后再揭开过程，那些优秀的学 者是怎么写出引言的，哪些是最佳实践，哪些是 容易犯的错误？ 1．引言作为产品应当符合的标准 Grant 和 Pollock（2011）将引言本身比作一 种产品，并且以问题的形式表达了这一产品应当 符合的标准，指出，有效的引言可以回答以下三 组问题：首先，谁关心你的研究？主题或研究问 题是什么，之于理论和实践，为什么其很有意思 并且很重要？；其次，已知的是什么，未知的是 什么，然后又如何？对于研究主题或问题，有哪 些已有的关键理论观点和实证结果？有哪些尚未 解决的疑惑或者矛盾？为什么一定要解决它？（解 决其的必要性在哪里？）；最后，给读者的收获 是什么？研究是改变、挑战还是提高了学者们的 认识？。当引言可以说明这三个基本问题时，这 一产品就符合了基本的品质标准。 首先的问题是，谁关心你的研究。有效的引 言可以抓住读者的注意力和兴趣，让读者有兴趣 深入阅读。核心目标是要强调为什么研究主题对 于理论和实践都重要，同时可以贡献基础知识和 应用知识，从而将研究植根于巴斯德象限当中。 Grant 和 Pollock（2011）通过对 22 位最佳论文获 奖者的调查，发现了两种开篇的诱饵：引用以及 趋势。 具体而言，一个诱饵是借助有意思的引用使 读者了解主题的趣味和实践性。Grant 和 Pollock （2011）简要的列举了例子，Ferrier 等（1999） 研究了市场挑战者对市场领导者市场份额的侵 蚀，作者用媒体头条当作诱饵：“为了防止市场 份额的损失，家乐氏公司开始了价格战”，还有 刘祯 , 引言撰写与假设构建——AMJ 主编建议综述