LOl:能准确描述金融相关岗位与投资项目的职责、任务、目标、风险及收 LO2:能按照教学大纲要求和教师要求,自主完成相关问题的资料收集、课 前预习和课后练习等。 LO31:具有经济金融调查能力。 LO32:能够正确分析金融投资问题 LO33:具有对金融风险的识别管理能力。 LO34:能够正确处理金融投资问题 Lo3:能为客户提供投资理财咨询 L0411遵守校纪校规,具备法律意识 Lo6l能够根据需要进行专业文献检索, LO711理解祖国的优秀传统文化和革命历史,构建爱党爱国的理想信念。 LO81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作 的意识。 五、课程目标/课程预期学习成果 序课程预期 号学习成果 课程目标 教与学方式 评价方式 能够运用数据方法分析和 LO322 实验 课内实验测 处理经济金融领域的变化 试 1掌握金融计量学的基本 讲课+习题 理论和方法 课后作业练 2.能够正确处理金融投资 习题/闭卷考 LO34 问题,能应用计量经济方 试/课内实验 法进行初步的经济分析与 讲课+习题 测试 预测 六、课程内容 第1单元绪论 理论课时2 教学内容 1金融计量学的含义及建模步骤 12金融数据的主要类型、特点和来源 13收益率的计算 14常用金融计量软件介绍 知识要求: ①知道金融计量学的含义及其内容体系 ②知道金融计量学方法与一般经济数学方法的区别 ③知道金融计量学的发展历史以及当代金融计量学发展的基本特征与动向 能力要求:五、课程目标/课程预期学习成果 六、课程内容 第 1 单元 绪论 理论课时 2 教学内容： 1.1 金融计量学的含义及建模步骤 1.2 金融数据的主要类型、特点和来源 1.3 收益率的计算 1.4 常用金融计量软件介绍 知识要求： ① 知道金融计量学的含义及其内容体系； ② 知道金融计量学方法与一般经济数学方法的区别； ③ 知道金融计量学的发展历史以及当代金融计量学发展的基本特征与动向。 能力要求： LO1：能准确描述金融相关岗位与投资项目的职责、任务、目标、风险及收 益 LO2：能按照教学大纲要求和教师要求，自主完成相关问题的资料收集、课 前预习和课后练习等。 LO31：具有经济金融调查能力。 LO32：能够正确分析金融投资问题。  LO33：具有对金融风险的识别管理能力。 LO34：能够正确处理金融投资问题。  LO35：能为客户提供投资理财咨询 L0411 遵守校纪校规,具备法律意识 LO611 能够根据需要进行专业文献检索。 LO711 理解祖国的优秀传统文化和革命历史,构建爱党爱国的理想 信念。 LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作 的意识。 序 号 课程预期 学习成果 课程目标 教与学方式 评价方式 1 LO322 能够运用数据方法分析和 处理经济金融领域的变化： 实验 课内实验测 试 1.掌握金融计量学的基本 理论和方法 讲课+习题 2 LO34 2.能够正确处理金融投资 问题，能应用计量经济方 法进行初步的经济分析与 预测 讲课+习题 课后作业练 习题/闭卷考 试/课内实验 测试