3)熟悉消风散等2首方剂 4)了解牵正散等3首方剂。 1)治风剂的概念、功用、适应证、分类及使用注意事项。(15) 2)疏散外风剂掌握川芎茶调撒，熟悉消风散，了解牵正散。(30 3)3.平熄内风剂掌握羚角钩藤汤、镇肝熄风汤，熟悉大定风珠， 了解天麻钩藤饮、地黄饮子。(45) 重点 难点 难重点：疏散外风剂与平熄内风剂的配伍方法及其区别与联系 对策 对策：用多媒体、板书讲解，结合临床实际。 教学 教学方法：单班授课，师生比1：67。 组织 1.通过课堂提问回顾已学习内容。 2.通过批改作业检测学生对课程的学习、理解情况。 教学 方法 以课堂讲授为主，结合教学课件。 1)试述川芎茶调散的组方特点，本方中用茶调服意义何在？ 2)羚角钩藤汤与大定风珠均为平熄内风剂，两方在组成、功用、主治 方面的区别点何在？试分析说明之。 题后记 授课教师：刘雯履 系主任：李鹏 2014年8月26日 石河子大学药学院教案（理论课）3) 熟悉消风散等 2 首方剂； 4) 了解牵正散等 3 首方剂。 教学 内容 及 时间 分配 1) 治风剂的概念、功用、适应证、分类及使用注意事项。(15’) 2) 疏散外风剂掌握川芎茶调散，熟悉消风散，了解牵正散。(30”) 3) 3．平熄内风剂掌握羚角钩藤汤、镇肝熄风汤，熟悉大定风珠， 了解天麻钩藤饮、地黄饮子。(45’) 重点 难点 及 对策 难重点：疏散外风剂与平熄内风剂的配伍方法及其区别与联系 对策：用多媒体、板书讲解，结合临床实际。 教学 组织 教学方法：单班授课，师生比 1：67。 1．通过课堂提问回顾已学习内容。 2．通过批改作业检测学生对课程的学习、理解情况。 教学 方法 以课堂讲授为主，结合教学课件。 思考 题及 阅读 材料 1)试述川芎茶调散的组方特点，本方中用茶调服意义何在？ 2)羚角钩藤汤与大定风珠均为平熄内风剂，两方在组成、功用、主治 方面的区别点何在？试分析说明之。 题 后 记 授课教师：刘雯霞 系主任：李鹏 2014 年 8 月 26 日 石河子大学药学院教案（理论课）