实施要求、方法形式及进度安排 一、实施要求 1.资源配置要求 (1)可利用学院化工专业综合实验室。 (2)学校图书馆提供知网等多种国内外数据库资源。 2.指导教师责任与要求 负责专业综合实训的授课教师，仪表端庄大方，着装规范，举止文明，授课期间着装整齐。授课教师应注重研究 教学方法，因材施教、耐心讲解、板书清晰、表达准确、示范标准。准确把握教学的重点、难点、疑点，授课深入浅 出、通俗易懂，精心对学生进行教学指导。课程实施期间，要求授课教师保持联系方式畅通，及时答疑学生的问题。 3.学生要求 要求学生按时完成教师布置的各项任务，对于与专业综合设计实验有关的任何问题应随时联系教师。对于实施 期间未提交学生报告者，成绩为不及格。学生应具有以下两方面的知识或能力： (1)需具备较深厚的《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》等学科基础课知识，并具有一定的《物理化学》、 《化工工艺学》、《化工热力学》、《化学反应工程》等专业知识，有过《金工实习》、《专业综合实训一》、《专业综合实 训二》等实践经验。 (2)应掌握一门画图或仿真模拟软件，能熟练应用学校图书馆的文献资料检索工具或者数据库。 二、实施方法形式 项目以团队合作的形式开展，每4-5人一组。本课程从工程与工艺两个角度出发，既以化工工艺生产为背景，又 以解决工艺或过程开发中所遇到的共性工程问题为目的，选择典型的工艺与工程要素，组成系列的工艺与工程实验。 通过授课与讨论、综合实验等方式重点培养学生掌握化工热力学、化工工艺学等基本知识与技术应用。本课程的教学 将充分利用学校现有实际工程案例以及知网等数据库资源，最终要求学生提交实训报告。 三、实施进度和安排 表1实施进度和安排 时间/ 实践内容（重点、难点、课程思政融 学生学习预期成 教学方式 支撑课 学时/周 周次 入点) 果 程目标 实训动员 了解专业综合实 讲授：指导老师进行实 重点：实训总体安排：时间、地点、 训的意义，提高 验讲解、仪器操作。 内容、要求、分组及开展形式 对实训的认识， 实验：4-5人一组，须 难点：安全和纪律教育和根据实习要 认真对待实训过 完成实验操作、实验报 程。自觉遵守学 告。实验报告须有详细 求查阅、收集相关文献资料 校有关规章制 的实验记录、数据分析 8周 2学时 课程思政融入点：实验过程中对学生 度，树立安全意 和结果讨论。 目标3 严格要求，杜绝迟到早退、玩手机现 识。服从指导老 课外自主学习：结合实 象，同时提高学生的安全意识和规范 师安排，按时到 习内容及要求，查阅、 意识，培养学生诚信守时，遵守规则 指定地点参加实 收集相关文献资料。 的思想品质，培养学生的职业素养， 训，不迟到不早 增强学生的职业适应能力。 退。 乙醇气相脱水制乙烯动力学实验 熟悉内循环式无 讲授：指导老师进行实 目标1+ 8周 8学时 重点：宏观反应动力学知识的理解： 梯度反应器的特 验讲解、仪器操作。 目标2实施要求、方法/形式及进度安排 一、实施要求 1.资源配置要求 （1）可利用学院化工专业综合实验室。 （2）学校图书馆提供知网等多种国内外数据库资源。 2.指导教师责任与要求 负责专业综合实训的授课教师，仪表端庄大方，着装规范，举止文明，授课期间着装整齐。授课教师应注重研究 教学方法，因材施教、耐心讲解、板书清晰、表达准确、示范标准。准确把握教学的重点、难点、疑点，授课深入浅 出、通俗易懂，精心对学生进行教学指导。课程实施期间，要求授课教师保持联系方式畅通，及时答疑学生的问题。 3.学生要求 要求学生按时完成教师布置的各项任务，对于与专业综合设计实验有关的任何问题应随时联系教师。对于实施 期间未提交学生报告者，成绩为不及格。学生应具有以下两方面的知识或能力： （1）需具备较深厚的《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》等学科基础课知识，并具有一定的《物理化学》、 《化工工艺学》、《化工热力学》、《化学反应工程》等专业知识，有过《金工实习》、《专业综合实训一》、《专业综合实 训二》等实践经验。 （2）应掌握一门画图或仿真模拟软件，能熟练应用学校图书馆的文献资料检索工具或者数据库。 二、实施方法/形式 项目以团队合作的形式开展，每 4-5 人一组。本课程从工程与工艺两个角度出发，既以化工工艺生产为背景，又 以解决工艺或过程开发中所遇到的共性工程问题为目的，选择典型的工艺与工程要素，组成系列的工艺与工程实验。 通过授课与讨论、综合实验等方式重点培养学生掌握化工热力学、化工工艺学等基本知识与技术应用。本课程的教学 将充分利用学校现有实际工程案例以及知网等数据库资源，最终要求学生提交实训报告。 三、实施进度和安排 表 1 实施进度和安排 时间/ 周次 学时/周 实践内容（重点、难点、课程思政融 入点） 学生学习预期成 果 教学方式 支撑课 程目标 8 周 2 学时 实训动员 重点：实训总体安排：时间、地点、 内容、要求、分组及开展形式 难点：安全和纪律教育和根据实习要 求查阅、收集相关文献资料 课程思政融入点：实验过程中对学生 严格要求，杜绝迟到早退、玩手机现 象，同时提高学生的安全意识和规范 意识，培养学生诚信守时，遵守规则 的思想品质，培养学生的职业素养， 增强学生的职业适应能力。 了解专业综合实 训的意义，提高 对实训的认识， 认真对待实训过 程。自觉遵守学 校有关规章制 度，树立安全意 识。服从指导老 师安排，按时到 指定地点参加实 训，不迟到不早 退。 讲授：指导老师进行实 验讲解、仪器操作。 实验：4-5 人一组，须 完成实验操作、实验报 告。实验报告须有详细 的实验记录、数据分析 和结果讨论。 课外自主学习：结合实 习内容及要求，查阅、 收集相关文献资料。 目标 3 8 周 8 学时 乙醇气相脱水制乙烯动力学实验 重点：宏观反应动力学知识的理解； 熟悉内循环式无 梯度反应器的特 讲授：指导老师进行实 验讲解、仪器操作。 目标 1+ 目标 2