啰音的发生机理，分类特点及临床意义。 干啰音；鼾音、哨笛音。 湿啰音（水泡音）：大、中、小水泡音。 捻发音。干、湿性啰音的鉴别点。 4)听觉语音：听觉语音的检查方法及临床意义。 5)胸模摩擦音的发生机理、特点及临床意义 (⑤)呼吸系统常见的主要症状和体征：肺炎球菌性肺炎（大叶性肺炎）、慢性支气管炎并发肺气肿、支气管哮 喘、胸腔积液、气胸等（可作为学生自学内容）。 教学时数：2学时。 教学重点： 1、体格检查方法正确熟练的应用 2、体检内容的全面性 3、异常胸部或肺部体征的确认及临床意义。 教学方式：课堂讲授胸部及肺部体格检查方法，掌握体格检查的顺序和检查方法以及正常肺部体征。 教学手段： 1、多媒体胸部及肺部体格检查教学课件 2、胞部及市部体格检查教学录像带 3、正常及异常呼吸录音带。 4、教学投影片。 5、教学挂图。 6、自制教学投影片 7、教学模拟人。 心脏检查 教学目的：使学生能够正确的应用视、触、叩、听体格检查方法，系统准确的进行心脏体格检查，能够为 建立下确临床诊断提供物理诊新依据 教学要求： 1.能够熟练的对该节内容中出现的名词进行正确解释 2.能较准确地叩出心界，熟悉心界各部分的组成。 3.掌握各瓣膜听诊区的部位，掌握第一、第二心音产生的机理、第一、第二心音的鉴别要点。 4.熟悉心脏杂音产生的机理及其临床意义，掌握其听诊要点，并能辨别收缩期及舒张期杂音。 5.熟悉常见心律失常的听诊特点（过早搏动，心房颤动等）。 6.正确测量血压，并了解其血压改变的临床意义。 7.熟悉脉搏检查方法及常见血管体征。 教学内容： 一、心脏 1.视诊 (1)心前区外形 (2)心尖搏动：正常心尖搏动的位置、强度、范围及其改变的临床意义。 (3)心前区及其他部位的搏动的临床意义. 2.触诊 (1)心尖搏动.。 (2)心前区震颤的原因、部位、时期（收缩期、舒张期及连续性）及其临床意义。 (③)心脏触诊方法及注意事项。啰音的发生机理，分类特点及临床意义。 干啰音；鼾音、哨笛音。 湿啰音(水泡音)：大、中、小水泡音。 捻发音。干、湿性啰音的鉴别点。 4)听觉语音：听觉语音的检查方法及临床意义。 5)胸膜摩擦音的发生机理、特点及临床意义。 (5)呼吸系统常见的主要症状和体征：肺炎球菌性肺炎(大叶性肺炎)、慢性支气管炎并发肺气肿、支气管哮 喘、胸腔积液、气胸等(可作为学生自学内容)。 教学时数：2学时。 教学重点： 1、体格检查方法正确熟练的应用； 2、体检内容的全面性 3、异常胸部或肺部体征的确认及临床意义。 教学方式：课堂讲授胸部及肺部体格检查方法，掌握体格检查的顺序和检查方法以及正常肺部体征。 教学手段： 1、多媒体胸部及肺部体格检查教学课件。 2、胸部及肺部体格检查教学录像带。 3、正常及异常呼吸录音带。 4、教学投影片。 5、教学挂图。 6、自制教学投影片。 7、教学模拟人。 心 脏 检 查 教学目的：使学生能够正确的应用视、触、叩、听体格检查方法，系统准确的进行心脏体格检查，能够为 建立正确临床诊断提供物理诊断依据。 教学要求： 1．能够熟练的对该节内容中出现的名词进行正确解释。 2．能较准确地叩出心界，熟悉心界各部分的组成。 3．掌握各瓣膜听诊区的部位，掌握第一、第二心音产生的机理、第一、第二心音的鉴别要点。 4．熟悉心脏杂音产生的机理及其临床意义，掌握其听诊要点，并能辨别收缩期及舒张期杂音。 5．熟悉常见心律失常的听诊特点(过早搏动，心房颤动等)。 6．正确测量血压，并了解其血压改变的临床意义。 7．熟悉脉搏检查方法及常见血管体征。 教学内容： 一、心脏 1．视诊 (1)心前区外形。 (2)心尖搏动：正常心尖搏动的位置、强度、范围及其改变的临床意义。 (3)心前区及其他部位的搏动的临床意义。 2．触诊 (1)心尖搏动。 (2)心前区震颤的原因、部位、时期(收缩期、舒张期及连续性)及其临床意义。 (3)心脏触诊方法及注意事项