(1)结合大学生活动的组织，讨论管理的内涵和本质： (2)分析企业活动的背景与目标 第一节 1.主要内容：介绍管理的基本原理与方法。管理的基本原理是管理者在 组织管理活动的实践中必须依循的基本规律，这些规律主要有人本原 理、系统原理、效益原理以及适度原理。管理者在组织管理活动的过 程中，需要借助大量的方法。抽象地看，这些方法或者以理性分析为 基础，或者以直觉判断为依据。管理者在管理活动中可以借助许多工 具，既需要运用权力直接规范被管理者在组织中必须表现的行为，并 对其进行追踪和控制，也需要借助组织文化引导组织成员在参与组织 活动过程中不同时空的行为选择， 2.基本概念和知识点：权力，组织文化，人本原理，系统原理，效益原 理，适度原理，理性分析，直觉判断。 3.问题与应用（能力要求） (1)结合大学生活动组织，为什么强调以人为中心的人本管理？ (2)如何认识理性分析与直觉判断的关系？ (3)讨论管理者影响人的行为手段及如何影响的 第三节 1,主要内容：分析管理活动的时代背景。全球化和信息化是当今世界的 两大重要特征。作为新兴的经济大国，中国20世纪70年代末开始改 革开放，引入市场机制，市场化因此逐渐成为中国经济生活的主旋律。 2.基本概念和知识点：全球化，信息化，市场化，现代企业制度。 3.问题与应用（能力要求） (1)分析当代社会发展的主要特征是什么？ (2)讨论当代社会发展对组织管理活动有哪些影响？ (三)思考与实践 (1)讨论全面贯彻管理学课程的思政建设，落实立德树人根本任务的 战略举措的必要性 (2)讨论理解管理既是一门科学，又是一门艺术。 (3)本章课程思政与实践教学设计：在管理思想发展史讲解中，结 合我国的管理思想史。我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信， 最根本的还有一个文化自信。虽然现代管理理论来自西方，可是我们 的优秀传统文化中饱含着丰富的管理思想。中华优秀传统文化在传承 性，独立性，民族性，时代性方面具有独特的优势，体现了中国人对 人生的积极进取精神，是一种积极有为的人生哲学。只有重视中国传 3 3 （1）结合大学生活动的组织，讨论管理的内涵和本质； （2） 分析企业活动的背景与目标。 第二节 1．主要内容：介绍管理的基本原理与方法。管理的基本原理是管理者在 组织管理活动的实践中必须依循的基本规律，这些规律主要有人本原 理、系统原理、效益原理以及适度原理。管理者在组织管理活动的过 程中，需要借助大量的方法。抽象地看，这些方法或者以理性分析为 基础，或者以直觉判断为依据。管理者在管理活动中可以借助许多工 具，既需要运用权力直接规范被管理者在组织中必须表现的行为，并 对其进行追踪和控制，也需要借助组织文化引导组织成员在参与组织 活动过程中不同时空的行为选择。 2．基本概念和知识点：权力，组织文化，人本原理，系统原理，效益原 理，适度原理，理性分析，直觉判断。 3．问题与应用（能力要求） （1）结合大学生活动组织，为什么强调以人为中心的人本管理？ （2）如何认识理性分析与直觉判断的关系？ （3）讨论管理者影响人的行为手段及如何影响的。 第三节 1．主要内容：分析管理活动的时代背景。全球化和信息化是当今世界的 两大重要特征。作为新兴的经济大国，中国 20 世纪 70 年代末开始改 革开放，引入市场机制，市场化因此逐渐成为中国经济生活的主旋律。 2．基本概念和知识点：全球化，信息化，市场化，现代企业制度。 3．问题与应用（能力要求） （1）分析当代社会发展的主要特征是什么？ （2）讨论当代社会发展对组织管理活动有哪些影响？ （三）思考与实践 （1）讨论全面贯彻管理学课程的思政建设，落实立德树人根本任务的 战略举措的必要性。 （2）讨论理解管理既是一门科学，又是一门艺术。 （3）本章课程思政与实践教学设计：在管理思想发展史讲解中，结 合我国的管理思想史。我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信， 最根本的还有一个文化自信。虽然现代管理理论来自西方，可是我们 的优秀传统文化中饱含着丰富的管理思想。中华优秀传统文化在传承 性，独立性，民族性，时代性方面具有独特的优势，体现了中国人对 人生的积极进取精神，是一种积极有为的人生哲学。只有重视中国传