好让我当面说声对不起。”他话音刚落,主管站起来拍了拍他的肩膀说:“你被 录取了。” 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明 确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭 语文参考答案与评分标准 、现代文阅读(9分,每小题3分) 1.C(对文意理解有误。在二里岗的发掘中发现三件有字的骨,也不能推测汉字 起源的年代,因为从原文“考古学家认为……当时已经在使用甲骨文”来看,汉 字的起源的时代要早于这个时期。) 2.B(对句意理解有误。从原文中看,其次应该是“二里头文化”,处于最下层 的是“龙山文化”。) 3.D(分析有误。不能说“弄清这些记号的年代”就能够“弄清汉字的起源” 因为从文章中看,“这些记号的年代”已基本清楚,但汉字的起源依然模糊 、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 4.A(依:依托,依靠。) 5.C(①是表现荀勖有学识有才能的;⑤是说荀勖受到朝廷重用的;⑥此句说的 是荀勖的前辈荀攸(字公达),不是荀勖。) 6.B(说“他按照法律把孙佑免为庶人”错误,从原文中看,荀勖只是建议“用 刑不可以喜怒为轻重”,将孙佑免为庶人的应是晋文帝司马昭。) 7.(1)(荀勖)考査他们的才能髙低,对那些不熟悉法令条例,不能解决疑难 问题处理事务的人,立即打发走。译出大意给2分;“核”(考査,考核)、“暗 (不熟悉,不明白)、“决疑”(解决疑难问题)三处,每译对一处给1分。(2) (荀勖)有才气和文思,能探测到国君隐微的旨意,不冒犯主上的尊严而违旨相 争,因而能始终保全他的宠幸与禄位。译出大意给2分;“探”(探测,探寻)、 “犯颜”(冒犯主上的尊严)、“全”(保全)三处,每译对一处给1分。 参考译文:荀勖字公曾,颍川郡颍阴县人,是汉朝司空荀爽的曾孙。父 亲早年去世。荀勖寄托在舅父家里。幼年聪慧早熟,十几岁便能写文章。从外祖 父魏太傅钟繇说:“这个孩子将来会赶上他曾祖父。”长大后学识渊博,有从政 的本领。在魏国做官,被大将军曹爽征召为掾属。曹爽被杀,他的门生故吏都不 敢前去收尸办丧事,荀勖独自前往(去处理丧事),其他人才敢跟着去。提升为 廷尉正,参与晋文帝(司马昭)大将军府军事谋划 高贵乡公曹髦想要发动政变时,大将军掾属孙佐等守阊阖门。晋文帝的弟弟安阳 侯司马干听说发生兵变,要进闾阖门,孙佑对司马干说:“还没有人进这个门, 可从东掖门进去。”等司马干到达后,文帝说他来得太晚了,司马干将来迟的原 因禀告文帝,文帝欲将孙佑处以灭族之罪。荀勖进谏说:“孙佑不让安阳侯进门, 确实应深受责备。然而事情的情节有轻有重,用刑轻重不能以喜怒为转移。”于 是只免孙佑为庶人。当时王室的骑兵中有个叫路遗的人请求作为刺客入蜀行刺 荀勖对文帝说:“明公您以至公之道治理天下,应举正义之师来讨伐叛贼,名义 上用行剌的办法去除贼,这就不是所说的以礼法对待天下的人,以德行来使远人 臣服啊。”文帝认为这个意见很好。好让我当面说声对不起。”他话音刚落，主管站起来拍了拍他的肩膀说：“你被 录取了。” 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明 确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 语文参考答案与评分标准 一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分) 1.C（对文意理解有误。在二里岗的发掘中发现三件有字的骨，也不能推测汉字 起源的年代，因为从原文“考古学家认为……当时已经在使用甲骨文”来看，汉 字的起源的时代要早于这个时期。） 2.B（对句意理解有误。从原文中看，其次应该是“二里头文化”，处于最下层 的是“龙山文化”。） 3.D（分析有误。不能说“弄清这些记号的年代”就能够“弄清汉字的起源”， 因为从文章中看，“这些记号的年代”已基本清楚，但汉字的起源依然模糊。） 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 4.A（依：依托，依靠。） 5.C（①是表现荀勖有学识有才能的；⑤是说荀勖受到朝廷重用的；⑥此句说的 是荀勖的前辈荀攸（字公达），不是荀勖。） 6.B（说“他按照法律把孙佑免为庶人”错误，从原文中看，荀勖只是建议“用 刑不可以喜怒为轻重”，将孙佑免为庶人的应是晋文帝司马昭。） 7.（1）（荀勖）考查他们的才能高低，对那些不熟悉法令条例，不能解决疑难 问题处理事务的人，立即打发走。译出大意给 2 分；“核”（考查，考核）、“暗” （不熟悉，不明白）、“决疑”（解决疑难问题）三处，每译对一处给 1 分。（2） （荀勖）有才气和文思，能探测到国君隐微的旨意，不冒犯主上的尊严而违旨相 争，因而能始终保全他的宠幸与禄位。译出大意给 2 分；“探”（探测，探寻）、 “犯颜”（冒犯主上的尊严）、“全”（保全）三处，每译对一处给 1 分。 参考译文：荀勖字公曾，颍川郡颍阴县人，是汉朝司空荀爽的曾孙。父 亲早年去世。荀勖寄托在舅父家里。幼年聪慧早熟，十几岁便能写文章。从外祖 父魏太傅钟繇说:“这个孩子将来会赶上他曾祖父。”长大后学识渊博，有从政 的本领。在魏国做官，被大将军曹爽征召为掾属。曹爽被杀，他的门生故吏都不 敢前去收尸办丧事，荀勖独自前往（去处理丧事），其他人才敢跟着去。提升为 廷尉正，参与晋文帝（司马昭）大将军府军事谋划。 高贵乡公曹髦想要发动政变时，大将军掾属孙佐等守阊阖门。晋文帝的弟弟安阳 侯司马干听说发生兵变，要进阊阖门，孙佑对司马干说:“还没有人进这个门， 可从东掖门进去。”等司马干到达后，文帝说他来得太晚了，司马干将来迟的原 因禀告文帝，文帝欲将孙佑处以灭族之罪。荀勖进谏说:“孙佑不让安阳侯进门， 确实应深受责备。然而事情的情节有轻有重，用刑轻重不能以喜怒为转移。”于 是只免孙佑为庶人。当时王室的骑兵中有个叫路遗的人请求作为刺客入蜀行刺， 荀勖对文帝说:“明公您以至公之道治理天下，应举正义之师来讨伐叛贼，名义 上用行刺的办法去除贼，这就不是所说的以礼法对待天下的人，以德行来使远人 臣服啊。”文帝认为这个意见很好