(二)本课程支撑的毕业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求4、8 2.本课程支撑的指标点：指标点4.2、83 (1)指标点4.2：具有解决材料成型与控制工程问题所需的工程基础知识与专业知识及其应用 能力。 (2)指标点83：能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决复杂材料成型与控制工 程问题。 (三)课程教半目标与毕业要求对应表 《机械原理》课程教学目标与半业要求的对应表 课程名称：机械原理 任课教师：黄建峰/唐茂/戢敏 课程性质：学科教育课程必修 课程学分：3.5 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 半业要求4： 教半目标：熟悉机构的组成，掌握机构是否具有确定运 4.2掌握机械设计原理与方法， 动的判断方法；掌握用图解法对Ⅱ级机构作运动分析的 机械制造工程原理与技术，机械 基本技能；了解Ⅱ级机构力分析的方法，掌握运动副中 (机电)系统中的传动与控制， 摩擦力的确定；理解自锁和机械效率，掌握典型机构的 计算机应用技术等机械专业基础 机械效率计算；理解刚性转子平衡原理，了解平面机构 知识；掌握机电传动技术、数控 平衡的基本概念；理解机械的周期性速度波动调节原理， 技术等知识领域的基础知识 会飞轮调速设计方法；掌握各种常见机构的结构、性能、 特点以及相关设计知识；了解机构选型与组合。 达成途径：通过掌握常用机构的结构、特点、设计方法 等基础知识，训练学生综合所学知识进行机构的选型、 设计和分析。 评价依据：课堂问答、课堂作业和考试。 半业要求8： 教学目标：掌握平面机构运动筒图绘制，能够使用机构 83能够正确规范地使用工程制 运动筒图正确表达机械系统的设计方案。 图方法表达设计方案，能够正确 达成途径：通过课堂教学与实验，理解机构运动简图表 规范地绘制零件图和装配图 达的内容与目的，弄清筒图绘制步骤，掌握常用机构运 动简图符号、一般构件的表示方法，学习机构运动筒图 的绘制。 评价依据：课堂问答、课堂作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章绪论 自学内容： 1.1研究的对象及内容 机械原理学科发展现状。 1.2学习本课程的目的 课内作业： 知识点： 1.本课程的对象、内容及学习目的。 1.课程研究对象，内容。 课外作业： 2.课程目的。 1.完成本章小结。 2机械、机器和机构的含义。 22 （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求4、8 2. 本课程支撑的指标点：指标点4.2、8.3 （1）指标点4.2：具有解决材料成型与控制工程问题所需的工程基础知识与专业知识及其应用 能力。 （2）指标点8.3：能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决复杂材料成型与控制工 程问题。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《机械原理》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：机械原理 任课教师：黄建峰/唐茂/戢敏 课程性质：学科教育课程必修 课程学分：3.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 4： 4.2 掌握机械设计原理与方法， 机械制造工程原理与技术，机械 （机电）系统中的传动与控制， 计算机应用技术等机械专业基础 知识；掌握机电传动技术、数控 技术等知识领域的基础知识 教学目标：熟悉机构的组成，掌握机构是否具有确定运 动的判断方法；掌握用图解法对Ⅱ级机构作运动分析的 基本技能；了解Ⅱ级机构力分析的方法，掌握运动副中 摩擦力的确定；理解自锁和机械效率，掌握典型机构的 机械效率计算；理解刚性转子平衡原理，了解平面机构 平衡的基本概念；理解机械的周期性速度波动调节原理， 会飞轮调速设计方法；掌握各种常见机构的结构、性能、 特点以及相关设计知识；了解机构选型与组合。 达成途径：通过掌握常用机构的结构、特点、设计方法 等基础知识，训练学生综合所学知识进行机构的选型、 设计和分析。 评价依据：课堂问答、课堂作业和考试。 毕业要求 8： 8.3 能够正确规范地使用工程制 图方法表达设计方案，能够正确 规范地绘制零件图和装配图 教学目标：掌握平面机构运动简图绘制，能够使用机构 运动简图正确表达机械系统的设计方案。 达成途径：通过课堂教学与实验，理解机构运动简图表 达的内容与目的，弄清简图绘制步骤，掌握常用机构运 动简图符号、一般构件的表示方法，学习机构运动简图 的绘制。 评价依据：课堂问答、课堂作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 绪论 1.1 研究的对象及内容 1.2 学习本课程的目的 知识点： 1. 课程研究对象，内容。 2. 课程目的。 自学内容： 机械原理学科发展现状。 课内作业： 1.本课程的对象、内容及学习目的。 课外作业： 1.完成本章小结。 2.机械、机器和机构的含义