教案首页 第次课 授课时间： 课程名称 护理学基础 年级 专业、层次 护理学本科 授课教师 职称 课型（大、小）理论综合型 学时4 授课题目（章、节） 第五章压力与适应 基本教材或主要参考书 《护理学导论》李小妹主编 人民卫生出版社2012第三版 教学目的与要求： 目的：通过学习与压力有关的四个常用学说及其在护理中的应用。让学生明确压力的有关概 念及知识，帮助学生明确服务对象的压力，采取相应护理措施帮助其减轻压力，提高身体的 适应能力，进而维护服务对象的身心健康。 要求： 掌握：1.概念：压力、压力源、压力反应、适应 2.压力的适应与应对 3.病人的压力及护理 熟悉：1.席尔的压力与适应学说 了解：1.压力与健康、疾病的关系 2.护士的工作压力与应对 3.有关压力的其他学说 大体内容与时间安排，教学方法： [组织教学]复习旧课，引入新课，介绍课时目标 5分钟 第一节概述 讲解、视频 20分钟 第二节有关压力学说 席尔的压力与适应学说 详讲 30分钟 第三节个体对压力的反应、适应及应对 50分钟 第四节压力与护理 讨论、讲解 50分钟 小结、布置思考题 5分钟 [教学方法]1、多媒体课件教学手段为主。2、用直观教学法、启发式教学法进行教学。 教学重点、难点： 重点：压力与护理 难点：压力的适应与应对 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年月山 1