教学方法： (包括课 堂讲授、讨 论、参观学 讲授，辅以图表、多媒体课件 习、电化教 育、实验、 实习等。同 时注明所 用挂图、标 本、课堂示 教等) 教学时间 安排： 1.中医药学的概况 5' (总体安 排及每部 2.中医学及中医基础理论的概念 15 分内容教 3.中医基础理论的形成 30% 学时间安 排) 4.中医基础理论的发展 40 1.何谓中医基础理论？ 复习思考 2.中医基础理论形成的时代、基础、标志如何？ 题及课堂 作业 3. “金元四大家”的姓名、派别、学术观点各如何？ 4. 清代温病学派的主要医家及其贡献如何？ 课堂测验 及提问试 提问：对中医基础理论形成影响较深的历史时期，有几个，各期 的主要代表人物？ 题 备注教学方法： （包括课 堂讲授、讨 论、参观学 习、电化教 育、实验、 实习等。同 时注明所 用挂图、标 本、课堂示 教等） 讲授，辅以图表、多媒体课件 教学时间 安排： （总体安 排及每部 分内容教 学时间安 排） 1. 中医药学的概况 5′ 2. 中医学及中医基础理论的概念 15′ 3. 中医基础理论的形成 30′ 4. 中医基础理论的发展 40′ 复习思考 题及课堂 作业 1. 何谓中医基础理论？ 2. 中医基础理论形成的时代、基础、标志如何？ 3. “金元四大家”的姓名、派别、学术观点各如何？ 4. 清代温病学派的主要医家及其贡献如何？ 课堂测验 及提问试 题 提问：对中医基础理论形成影响较深的历史时期，有几个，各期 的主要代表人物？ 备 注