第四章社会主义改造的理论(4学时) 主要内容：从新民主主义到社会主义的转变：社会主义改造道路和历史经验：社会主义 制度在中国的确立。 重点：党在过渡时期的总路线：社会主义改造的历史经验：确立社会主义基本制度的重 大意义。 难点：社会主义改造和社会主义改革的关系：社会主义初级阶段与过渡时期的联系与区 别。 学习要求：主要阐述社会主义改造的理论。通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思 想、社会主义改造及其历史经验、社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义，使学生深 入了解社会主义改造的历史必然性及历史经验：使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主 义的转变，走上社会主义建设道路是历史的选择，认识到只有社会主义能够求中国，社会主 义改造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。 第五章社会主义的本质和根本任务(4学时) 主要内容：邓小平对社会主义本质的认识是通过否定到肯定的思维方式；对社会主义 本质的新认识：社会主义的根本任务：发展是党执政兴国的第一要务。 重点：社会主义本质论的基本内容。 难点：完整准确地理解关于社会主义本质论的科学概括。 学习要求：了解“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题的 提出过程，社会主义本质论断的形成过程，掌握社会主义本质论的内容及其特点，理解和领 会关于社会主义根本任务是发展生产力所包含的丰高内容及“发展才是硬道理”的深刻内 第六章社会主义初级阶段理论(4学时) 主要内容：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段：党在社会主义初级阶段的基本 路线：党在社会主义初级阶段的基本纲领：中国经济社会发展战略的目标和步骤。 重点：(1)社会主义初级阶段的含义和特点：(2)党在社会主义初级阶段的基本路线、 基本纲领的主要内容和重要性。 3 3 第四章 社会主义改造的理论（4 学时） 主要内容：从新民主主义到社会主义的转变；社会主义改造道路和历史经验；社会主义 制度在中国的确立。 重点：党在过渡时期的总路线；社会主义改造的历史经验；确立社会主义基本制度的重 大意义。 难点：社会主义改造和社会主义改革的关系；社会主义初级阶段与过渡时期的联系与区 别。 学习要求：主要阐述社会主义改造的理论。通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思 想、社会主义改造及其历史经验、社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义，使学生深 入了解社会主义改造的历史必然性及历史经验；使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主 义的转变，走上社会主义建设道路是历史的选择，认识到只有社会主义能够求中国，社会主 义改造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。 第五章 社会主义的本质和根本任务（4 学时） 主要内容： 邓小平对社会主义本质的认识是通过否定到肯定的思维方式；对社会主义 本质的新认识；社会主义的根本任务；发展是党执政兴国的第一要务。 重点：社会主义本质论的基本内容。 难点：完整准确地理解关于社会主义本质论的科学概括。 学习要求：了解 “什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题的 提出过程，社会主义本质论断的形成过程，掌握社会主义本质论的内容及其特点，理解和领 会关于社会主义根本任务是发展生产力所包含的丰富内容及 “发展才是硬道理”的深刻内 涵。 第六章 社会主义初级阶段理论（4 学时） 主要内容：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；党在社会主义初级阶段的基本 路线；党在社会主义初级阶段的基本纲领；中国经济社会发展战略的目标和步骤。 重点：（1）社会主义初级阶段的含义和特点；（2）党在社会主义初级阶段的基本路线、 基本纲领的主要内容和重要性