【课堂小结】 这节课重点分析了秘书工作在领导活动中辅助协调作用、"不管 部”作用及”窗口"作用。通过这节课的学习，我们了解到：作为领导 中枢和领导者的综合办事机构，秘书部门承担着调整和改善上下级组 织之间 、同事与同事之间以及本单位与兄弟单位之间、单位与员 工家属之间关系的任务，发挥着辅助协调的作用；秘书部门是一个领 导机关的”窗口”，秘书与秘书部门的面貌、作风与效率如何，也反映 出机关、单位的整体素质、工作作风、精神面貌和总体形象；作为领 导的助手，秘书和秘书部门要办理既不能由其他职能部门办理，又是 领导个人承担不了的各种事务性工作，还有一些涉及到多个职能部门 或各职能部门都难以承办的事情，以及领导临时交办的任务，都要由 秘书和秘书部门完成，所以秘书部门向来有”不管部”之称。 【课堂反馈】 这节课采用设问导疑与案例分析相结合的教学方法分析有关知 识要点，有一定的直观性。课堂上能够做到师生互动，课堂气氛活跃， 教学效果良好。 【课后练习】 单选题 1.秘书向来有"不管部"之称，下列属于"不管部"作用内容的是 B【课堂小结】 这节课重点分析了秘书工作在领导活动中辅助协调作用、"不管 部"作用及"窗口"作用。通过这节课的学习，我们了解到：作为领导 中枢和领导者的综合办事机构，秘书部门承担着调整和改善上下级组 织之间 、同事与同事之间以及本单位与兄弟单位之间、单位与员 工家属之间关系的任务，发挥着辅助协调的作用；秘书部门是一个领 导机关的"窗口"，秘书与秘书部门的面貌、作风与效率如何，也反映 出机关、单位的整体素质、工作作风、精神面貌和总体形象；作为领 导的助手，秘书和秘书部门要办理既不能由其他职能部门办理，又是 领导个人承担不了的各种事务性工作，还有一些涉及到多个职能部门 或各职能部门都难以承办的事情，以及领导临时交办的任务，都要由 秘书和秘书部门完成，所以秘书部门向来有"不管部"之称。 【课堂反馈】 这节课采用设问导疑与案例分析相结合的教学方法分析有关知 识要点，有一定的直观性。课堂上能够做到师生互动，课堂气氛活跃， 教学效果良好。 【课后练习】 单选题 1.秘书向来有"不管部"之称，下列属于"不管部"作用内容的是 （ B ）