厦门市思明区2010届初中毕业班质量检查 语文试题参考答案及评分标准 选择题(全卷共7小题,14分): 1.(1)B(2分)1.(2)A(2分)2.(7)B(2分) 3.(1)C(2分)3.(2)B(2分)4.(2)B(2分) 7.C (2分) [一]完成第1题(7分) 1.(3)要点与评分:结合报道,说出两点有针对性的意见即可。3分,改进意见每点1分 表达1分。酌情给分。 示例一:我认为我市的餐饮业要以此报道为鉴,要尽可能改善就餐环境,提升服务员的 文明素质,从而使我市的餐饮业健康发展 示例二:对于餐饮业而言,保障食品的新鲜、卫生是最重要的,同时还要不断提高服务 员的服务意识。只有这样,才能使厦门的餐饮业健康发展。 [二]完成2-5题(37分) 2.古诗文积累: 要点与评分:共13分,每格1分,有错、漏、添、乱序等情况者,该格不得分。 (1)千里共婵娟 (2)猿鸣三声泪沾裳 (3)贤者有是心也 (4)乱花渐欲迷人眼出淤泥而不染化作春泥更护花 (5)闲来垂钓碧溪上吾庐独破受冻死亦足 (6)屋舍俨然阡陌交通采菊东篱下 3.根据文段内容,解答问题:(6分) (3)要点与评分:2分,须结合语境,答对其中的两点,表达通顺。 示例:“大气”指的是为人豁达大度,做事低调尽责,乐于奉献,不计较得失。 4.名著阅读:(7分) (1)武松李逵(2分 (3)要点与评分:任选一首,可从语言、内容、写法方面任选一个角度品味,感悟恰切即 可。共3分,感悟,2分;表达,1分 示例一:我选A句,“心中的风雨”指的是生活中的不顺和痛苦,全诗表现了诗人寻求 母爱保护的心态,同时也讴歌了母爱的温暖和伟大 示例二:我选B句,这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽,意在告诫人们为人处 世应当谦虚,切勿骄傲 示例三:我选B句,诗人抓住“墙角的花”这一形象,告诚人们天地太大了,个体的见 闻太有限了,如果妄自尊大,那就太危险了 5.探究性学习:(11分) (1)要点与评分:2分。符合语境、句式与上句相仿,1分;表达通顺,1分 示例一:表达了生活的喜怒哀乐。 示例二:描绘了生命的五彩图画 (2)要点与评分:2分。能扣住关键词:“承诺”“集体”、“飞扬”,1分;表述凝练,1分。 示例一:承诺 示例二:这是我们的承诺1 厦门市思明区 2010 届初中毕业班质量检查 语文试题参考答案及评分标准 选择题（全卷共 7 小题，14 分）： 1．（1）B （2 分） 1．（2）A （2 分） 2．（7）B （2 分） 3.（1）C （2 分） 3.（2）B （2 分） 4．（2）B （2 分） 7． C （2 分） [一]完成第 1 题（7 分） 1．（3）要点与评分：结合报道，说出两点有针对性的意见即可。3 分，改进意见每点 1 分； 表达 1 分。酌情给分。 示例一：我认为我市的餐饮业要以此报道为鉴，要尽可能改善就餐环境，提升服务员的 文明素质，从而使我市的餐饮业健康发展。 示例二：对于餐饮业而言，保障食品的新鲜、卫生是最重要的，同时还要不断提高服务 员的服务意识。只有这样，才能使厦门的餐饮业健康发展。 [二]完成 2—5 题（37 分） 2．古诗文积累： 要点与评分：共 13 分，每格 1 分，有错、漏、添、乱序等情况者，该格不得分。 （1）千里共婵娟 （2）猿鸣三声泪沾裳 （3）贤者有是心也 （4）乱花渐欲迷人眼 出淤泥而不染 化作春泥更护花 （5）闲来垂钓碧溪上 吾庐独破受冻死亦足 （6）屋舍俨然 阡陌交通 采菊东篱下 3.根据文段内容，解答问题：（6 分） （3）要点与评分：2 分,须结合语境，答对其中的两点，表达通顺。 示例：“大气”指的是为人豁达大度，做事低调尽责，乐于奉献，不计较得失。 4．名著阅读：（7 分） （1）武松 李逵 (2 分) （3）要点与评分：任选一首，可从语言、内容、写法方面任选一个角度品味，感悟恰切即 可。共 3 分，感悟，2 分；表达，1 分。 示例一：我选 A 句，“心中的风雨”指的是生活中的不顺和痛苦，全诗表现了诗人寻求 母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖和伟大。 示例二：我选 B 句，这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们为人处 世应当谦虚，切勿骄傲。 示例三：我选 B 句，诗人抓住“墙角的花”这一形象，告诫人们天地太大了，个体的见 闻太有限了，如果妄自尊大，那就太危险了。 5．探究性学习：（11 分） （1）要点与评分：2 分。符合语境、句式与上句相仿，1 分；表达通顺，1 分。 示例一：表达了生活的喜怒哀乐。 示例二：描绘了生命的五彩图画。 （2）要点与评分：2 分。能扣住关键词：“承诺”、“集体”、“飞扬”，1 分；表述凝练，1 分。 示例一：承诺 示例二：这是我们的承诺