《大学生心理健康教育》是我校学生综合素质教育的公共必修课。本门课程通 过宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义：通过 介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊自爱自律 自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神：通过解析心理现象，帮助大 学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题：通 过传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能 力，珍爱生命，关爱集体，悦纳自己，善待他人。 (8)英语 是一门公共必修的基础课程，主要内容为英语语言基础知识与英语学习策略，旨 在培养学生实际应用英语的能力。通过对学生基本的英语听、说、读、写、译等应用 能力的训练，来提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识。在帮助学生打好语言基 础之上，培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，为学生未来可持续发展打下良 好基础。 (9)计算机应用基础 为公共必修课程，培养学生信息化的实际处理能力和思维方法，为今后能迅速地 适应岗位需求和后续学习奠定基础。通过本课程的学习，了解计算机的基础知识，熟 练掌握Office办公软件的使用，能独立完成相应的综合型实践，提高学生独立解决 问题的能力，提高使用计算机技能辅助完成专业相关实践的能力。 (10)职业规划与就业指导 《职业规划与就业指导》课程是一门职业能力必修课。该课程论述职业概述、 职业道德和职业素质、职业个性、职业生涯规划、就业准备与就业程序、就业技 巧、就业制度与就业政策、就业法律与法规等。通过学习，学生能合理进行个体未 来职业生涯规划：根据自身的条件、特点、职业目标、职业方向、社会需求等情 况，学生能选择适当的职业：学生能树立正确的世界观、人生观、价值观和就业 观、职业观，充分发挥自己的才能，实现自己的人生价值和社会价值，促使顺利就 业、创业。 2.限定选修课 (11)美育 《美育》是大学生人文素质教育的主干课，以马克思主义美学思想为指导，培 养人的审美意识、审美观点，提高大学生的审美能力和创造美的能力，从而塑造审 美的人生境界，培养和谐完美的人格。《大学生心理健康教育》是我校学生综合素质教育的公共必修课。本门课程通 过宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义；通过 介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊自爱自律 自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神；通过解析心理现象，帮助大 学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题；通 过传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能 力，珍爱生命，关爱集体，悦纳自己，善待他人。 （8）英语 是一门公共必修的基础课程，主要内容为英语语言基础知识与英语学习策略，旨 在培养学生实际应用英语的能力。通过对学生基本的英语听、说、读、写、译等应用 能力的训练，来提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识。在帮助学生打好语言基 础之上，培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，为学生未来可持续发展打下良 好基础。 （9）计算机应用基础 为公共必修课程，培养学生信息化的实际处理能力和思维方法，为今后能迅速地 适应岗位需求和后续学习奠定基础。通过本课程的学习，了解计算机的基础知识，熟 练掌握 Office 办公软件的使用，能独立完成相应的综合型实践，提高学生独立解决 问题的能力，提高使用计算机技能辅助完成专业相关实践的能力。 （10）职业规划与就业指导 《职业规划与就业指导》课程是一门职业能力必修课。该课程论述职业概述、 职业道德和职业素质、职业个性、职业生涯规划、就业准备与就业程序、就业技 巧、就业制度与就业政策、就业法律与法规等。通过学习，学生能合理进行个体未 来职业生涯规划；根据自身的条件、特点、职业目标、职业方向、社会需求等情 况，学生能选择适当的职业；学生能树立正确的世界观、人生观、价值观和就业 观、职业观，充分发挥自己的才能，实现自己的人生价值和社会价值，促使顺利就 业、创业。 2.限定选修课 （11）美育 《美育》是大学生人文素质教育的主干课，以马克思主义美学思想为指导，培 养人的审美意识、审美观点，提高大学生的审美能力和创造美的能力，从而塑造审 美的人生境界，培养和谐完美的人格