2.单(双)打教学比赛 20次×3组。 要求:动作规范到位 通过比赛,进一步提高隔网击球的运用能力。 1.综合能力测试。 2.单(双)打教学比赛 要求:脚步移动到位 通过考试,进一步提高综合能力的运用能力 1.介绍双打发球战术 考试:俯卧撑 29~30 2.双打教学比赛 要求:在比赛中加深对战术的理解。 1.介绍双打接发球战术。 米”字型跑×3 2.双打教学比赛。 要求:移动灵活,到位。 要求:同上课。 1.补测 33~34 2.双打教学比赛 机2.单（双）打教学比赛。 要求： 通过比赛，进一步提高隔网击球的运用能力。 20次×3组。 要求：动作规范到位。 27～28 1.综合能力测试。 2.单（双）打教学比赛。 要求： 通过考试，进一步提高综合能力的运用能力。 “V”字型跑×3组。 要求：脚步移动到位。 29～30 1.介绍双打发球战术。 2.双打教学比赛。 要求：在比赛中加深对战术的理解。 考试：俯卧撑。 31～32 1.介绍双打接发球战术。 2.双打教学比赛。 要求：同上课。 “米”字型跑×3组。 要求：移动灵活，到位。 33～34 1.补测。 2.双打教学比赛。 35～36 机 动