四、时间分配 教学环节（学时） 知识 单元 知识点 研讨课 实 小 第一章小儿的生理特点 10 2 12 第二章儿童营养 8 2 2 12 第三章 预防常见病 6 2 8 第四章 预防传染病和寄生虫病 第五章 健康教育与健康评价 2 2 4 第六章 集体儿童保健 4 4 总计 36 6 648 五、课程其他说明 1、主要先修课程：无 2、适用专业类别：学前教有 3、主要教材 教学使用教材：万钫编著.学前卫生学，北京：北京师大出版集团 学生学习参考教材： 朱家雄等编著.学前儿童卫生学，上海：华东师范大学出版社 郑晓边著.幼儿卫生学，大象出版社 顺荣芳落.学前儿童卫生与健康教有，江苏教有出版社 万纺编著.学前卫生学，北京师范大学出版社 J.D.沃森著.双螺旋一一发现DA结构的故事，生活·读书·新知三联书店 [美]RM尼斯，G.C.威廉斯著.我们为什么生病一一达尔文医学的新科学，湖南科学技术出版 社 蕾切尔·卡逊著，寂静的春天，吉林人民出版社 刘易斯·托马斯著.细胞生命的礼赞，湖南科学技术出版社 钱梓文主编。人体解剖生理学，人民教有出版社 朱家雄著.学前儿童心理卫生，人民教有出版社 李林静等著.学前卫生学，科学技术文献出版社面庆分科 4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，采用百分制，平时成绩30%（包含研讨课成绩10%，作业10%， 实践成绩10%)，期末考试成绩70%。四、时间分配 知识 单元 知 识 点 教学环节（学时） 讲 课 研 讨 课 实 验 上 机 观 摩 见 习 小 计 第一章 小儿的生理特点 10 2 12 第二章 儿童营养 8 2 2 12 第三章 预防常见病 6 2 8 第四章 预防传染病和寄生虫病 6 2 8 第五章 健康教育与健康评价 2 2 4 第六章 集体儿童保健 4 4 总 计 36 6 6 48 五、课程其他说明 1、主要先修课程：无 2、适用专业类别：学前教育 3、主要教材 教学使用教材：万钫编著.学前卫生学，北京：北京师大出版集团 学生学习参考教材： 朱家雄等编著.学前儿童卫生学，上海：华东师范大学出版社 郑晓边著.幼儿卫生学，大象出版社 顾荣芳著.学前儿童卫生与健康教育，江苏教育出版社 万钫编著.学前卫生学，北京师范大学出版社 J.D.沃森著.双螺旋——发现 DNA 结构的故事,生活·读书·新知三联书店 [美]R.M.尼斯 ，G.C.威廉斯著.我们为什么生病——达尔文医学的新科学，湖南科学技术出版 社 蕾切尔·卡逊著.寂静的春天，吉林人民出版社 刘易斯·托马斯著.细胞生命的礼赞，湖南科学技术出版社 钱梓文主编.人体解剖生理学，人民教育出版社 朱家雄著.学前儿童心理卫生，人民教育出版社 李林静等著.学前卫生学，科学技术文献出版社重庆分社 4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，采用百分制，平时成绩 30%（包含研讨课成绩 10%，作业 10%， 实践成绩 10%），期末考试成绩 70%