写作灵的获得b ■学科解读 (比如:服务文化、移动阅、 Pay Per View按次竹费]) ■条件变化 (比如:阅读在“网络环境下”、“免费开架下”) ■政策创新 (“新时代”、“学习型人守”、“三馆免费开放”、 “文化软实力”、“公共文化服务陈系”) ■分析推理 (有些问题常常要求我们通过分析和推理才能得出正确 的结论。在分析推理时要有根有据、有条有理、前后 一致、不自相矛盾、不模棱两可,推理要合乎逻辑) 对比启迪(同行对比,注意可比性,不要厚此薄彼)写作灵感的获得b ◼ 学科解读 （比如：服务文化、移动阅读、Pay Per View[按次付费]） ◼ 条件变化 （比如：阅读在“网络环境下”、“免费开架下”） ◼ 政策创新 （“新时代”、“学习型人才”、“三馆免费开放”、 “文化软实力”、“公共文化服务体系”） ◼ 分析推理 （有些问题常常要求我们通过分析和推理才能得出正确 的结论。在分析推理时,要有根有据、有条有理、前后 一致、不自相矛盾、不模棱两可，推理要合乎逻辑） ◼ 对比启迪（同行对比，注意可比性，不要厚此薄彼）