石河子大学医学院教案（理论课） 2010-2011学年第二学期 课程：基础护理技术操作学 专业、班级：2010级护理本科1-2班 章节题目 第八章氧气吸入法 (2学时) 教学目的 掌握：吸氧的方法及注意事项 熟悉：氧气疗法的适应症，并发症 了解：缺氧的分类 教学内容及1、缺氧的分类 时间分配 2、氧气疗法的适应症 10 3、吸氧的方法及注意事项 4、氧气疗法的适应症，并发症30 重点难点及重点：吸氧的方法及注意事项 对策 难点：吸氧的方法 对策：先讲解，然后用形体语言及多媒体图像引导学生 教学组织 合班，课堂理论课 教学方法1、教师利用多媒体或投影、板书讲解 2、 启发式教学 3、课堂讨论法、以间题为中心的教学等 思考题及讨论：一例男性病人，自感胸闷不适，出现明显的呼吸困难，口唇紫细，查 阅读材料 血氧分压为5kPa.。请问：①病人的缺氧程度如何？②如何缓解病人的缺氧症 状？在操作中应注意什么？ 思者颗：对慢性缺氧病人为什么以低流量、低浓度持续给氧为官？ 参考书： 1、姜安莉主编《护理学基础》第2版人民卫生出版社 2、殷磊主编《护理学基础》第3版人民卫生出版社 3、吴惠平，罗伟香主编《护理技术操作并发症及处理》高等教有出版社 4、唐四元主编《生理性》第2版人民卫生出版社 后 记 授课教师： 教研室主任： 2011年月日 15 石河子大学医学院教案（理论课） 2010—2011 学年第二学期 课程：基础护理技术操作学 专业、班级：2010 级护理本科 1-2 班 章节题目 第八章 氧气吸入法 （2 学时） 教学目的 掌握： 吸氧的方法及注意事项 熟悉：氧气疗法的适应症，并发症 了解：缺氧的分类 教学内容及 时间分配 1、缺氧的分类 10´ 2、氧气疗法的适应症 10´ 3、吸氧的方法及注意事项 50´ 4、氧气疗法的适应症，并发症 30´ 重点难点及 对策 重点：吸氧的方法及注意事项 难点：吸氧的方法 对策：先讲解，然后用形体语言及多媒体图像引导学生 教学组织 合班，课堂理论课 教学方法 1、教师利用多媒体或投影、板书讲解 2、启发式教学 3、课堂讨论法、以问题为中心的教学等 思考题及 阅读材料 讨论：一例男性病人，自感胸闷不适，出现明显的呼吸困难，口唇紫绀，查 血氧分压为 5kPa.。请问：①病人的缺氧程度如何？②如何缓解病人的缺氧症 状？在操作中应注意什么？ 思考题：对慢性缺氧病人为什么以低流量、低浓度持续给氧为宜？ 参考书： 1、姜安莉主编《护理学基础》第 2 版 人民卫生出版社 2、殷磊主编《护理学基础》第 3 版 人民卫生出版社 3、吴惠平，罗伟香主编《护理技术操作并发症及处理》高等教育出版社 4、唐四元主编《生理性》第 2 版 人民卫生出版社 题 后 记 授课教师： 教研室主任： 2011 年 月 日