石河子大学医学院教案（理论课》 2010-2011学年第二学期 课程：基础护理技术操作学 专业、班级：2010级护理本科1-2班 章节题目第九章冷热疗法的应用 (2学时) 教学目的 掌握：冷热疗的适应症、禁忌症：常用的冷、热疗方法 熟悉：冷、热疗法的护理评估 了解：冷、热疗法的效应 教学内容及1冷、热疗法的护理评估 20 时间分配 2冷、热疗法的效应：作用、禁忌症、及注意事项30 3影响冷、热疗的因素，并发症及防治 20 4常用的冷、热疗方法 30 重点难点及 重点：冷、热疗的禁忌症、操作方法 对策 难点：冷、热疗的方法 对策：先讲解，然后用形体语言及多媒体图像引导学生 教学组织 合班，课堂理论课 教学方法 1、教师利用多媒体或投影、板书讲解 2、启发式教学 3、课堂讨论法 思考题及 思考趣：冷疗和热疗对炎症的作用有何不同？为什么？ 阅读材料 冷、热疗均可缓解疼痛，其作用机制有何不同？ 参考书： 1、姜安莉主编《护理学基础》第2版人民卫生出版社 2、殷磊主编《护理学基础》第3版人民卫生出版社 3、吴惠平，罗伟香主编《护理技术操作并发症及处理》高等教有出版社 4、尚少梅主编护理学基础.第1版北京：北京大学医学出版社 记 授课教师： 教研室主任： 2011年月日 616 石河子大学医学院教案（理论课） 2010—2011 学年第二学期 课程：基础护理技术操作学 专业、班级：2010 级护理本科 1-2 班 章节题目 第九章 冷热疗法的应用 （2 学时） 教学目的 掌握： 冷热疗的适应症、禁忌症：常用的冷、热疗方法 熟悉：冷、热疗法的护理评估 了解：冷、热疗法的效应 教学内容及 时间分配 1 冷、热疗法的护理评估 20´ 2 冷、热疗法的效应：作用、禁忌症、及注意事项 30´ 3 影响冷、热疗的因素，并发症及防治 20´ 4 常用的冷、热疗方法 30´ 重点难点及 对策 重点：冷、热疗的禁忌症、操作方法 难点：冷、热疗的方法 对策：先讲解，然后用形体语言及多媒体图像引导学生 教学组织 合班，课堂理论课 教学方法 1、教师利用多媒体或投影、板书讲解 2、启发式教学 3、课堂讨论法 思考题及 阅读材料 思考题：冷疗和热疗对炎症的作用有何不同？为什么？ 冷、热疗均可缓解疼痛，其作用机制有何不同？ 参考书： 1、姜安莉主编《护理学基础》第 2 版 人民卫生出版社 2、殷磊主编《护理学基础》第 3 版 人民卫生出版社 3、吴惠平，罗伟香主编《护理技术操作并发症及处理》高等教育出版社 4、尚少梅主编.护理学基础. 第 1 版 北京：北京大学医学出版社 题 后 记 授课教师： 教研室主任： 2011 年 月 日