作应在DNA鉴定的基础上,结合其他证据确定罪犯 核酸在细胞中的分布:(改版后已删除) 实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和度不同,甲基 绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。利用混合染色剂将细胞染色,可 以显示DNA和RNA在细胞中的分布 盐酸能够改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋 自质分离,有利于DNA与染色剂结合。 2.目的要求:探究DNA、RNA在细胞中的分布 3.材料用具:(略) 4.实验步骤: )取口腔上皮细胞制片 (1)在洁净的载玻片上,滴一滴质量分数为_09%的NaCL溶液。 思考4:为什么要选用这种浓度的溶液? 答:此为人体生理盐水浓度,与细胞渗透压保持一致,可维持细胞形态。 (2)用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下,把牙签上附有碎屑的一端 放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下 (3)点燃酒精灯,将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干。 (二)水解 (1)在载玻片中加入30m1质量分数为8%的HC1的小烧杯中,将烘干的载玻片放 入大烧杯中 (2)在大烧杯中加入40℃温水。 (3)将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min。 思考5:为什么要先加入盐酸?为什么把小烧杯放入到大烧杯中? 答:先加盐酸是为了水解,改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质 中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合;把小烧杯放入大烧杯中是为了均匀 受热 (三)冲洗涂片 用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片_洗去盐酸 思考6:为什么用蒸馏水的缓水流冲洗? 答:因为水流太冲会冲掉细胞 (四)染色 (1)用吸水纸吸去载玻片上的水分。 (2)将甲基绿、吡罗红滴2滴在载玻片上,染色5min (3)吸去多余染色剂,盖上盖玻片。 (五)观察 (1)低倍镜观察:选择_染色均匀、色泽浅的区域,移至_视野中央,将物象调节清 (2)换用_高倍镜观察:调节细准焦螺旋_,观察细胞核和细胞质的染色情况。实验 结果说明了什么? 1.实验结果:细胞质呈现红色,细胞核呈现绿色。 4实验结论:说明DNA主要分布在细胞核,少数分布在细胞质中;RNA主要分布在 细胞质中。 思考7:原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位?作应在 DNA 鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯. 一、核酸在细胞中的分布：（改版后已删除） 实验：观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 1.实验原理： 甲基绿 和 吡罗红 两种染色剂对 DNA 和 RNA 的 亲和度 不同， 甲基 绿 使 DNA 呈现绿色， 吡罗红 使 RNA 呈现红色。利用 混合染色剂 将细胞染色，可 以显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 盐酸能够改变 细胞膜通透性 ，加速染色剂进入细胞，同时使 染色体中的 DNA 与蛋 白质分离 ，有利于 DNA 与染色剂结合。 2．目的要求：探究 DNA、RNA 在细胞中的分布。 3．材料用具：（略） 4．实验步骤： （一）取口腔上皮细胞制片 （1）在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为 0.9% 的 NaCl 溶液。 思考 4：为什么要选用这种浓度的溶液？ 答：此为人体生理盐水浓度，与细胞渗透压保持一致，可维持细胞形态。 （2）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端， 放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下。 （3）点燃酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干。 （二）水解 （1）在 载玻片 中加入 30ml 质量分数为 8％的 HCl 的小烧杯中，将烘干的载玻片放 入 大烧杯 中。 （2）在 大烧杯 中加入 40℃温水。 （3）将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温 5min 。 思考 5：为什么要先加入盐酸？为什么把小烧杯放入到大烧杯中？ 答：先加盐酸是为了水解，改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质 中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合；把小烧杯放入大烧杯中是为了均匀 受热. （三）.冲洗涂片 用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片 洗去盐酸 。 思考 6：为什么用蒸馏水的缓水流冲洗？ 答：因为水流太冲会冲掉细胞. （四）染色 （1）用吸水纸吸去载玻片上的水分。 （2）将 甲基绿、吡罗红 滴 2 滴在载玻片上，染色 5min 。 （3）吸去多余染色剂，盖上盖玻片。 （五）观察 （1）低倍镜观察：选择 染色均匀、色泽浅 的区域，移至 视野中央 ，将物象调节清 晰。 （2）换用 高倍镜 观察：调节 细准焦螺旋 ，观察细胞核和细胞质的染色情况。实验 结果说明了什么？ 1. 实验结果： 细胞质呈现红色，细胞核呈现绿色。 4 .实验结论：说明 DNA 主要分布在细胞核，少数分布在细胞质中；RNA 主要分布在 细胞质中。 思考 7：原核细胞的 DNA 位于细胞内的什么部位？