(一)考核目标 课程目标 考核内容 所属环节 占比 考核方式 依据 对各项目实验原理的理解： 实验报光 漾程目标1 全部环节 20% 实验设计的合理及可操作程度 课堂表现 实验操作能力、数据的处理和结果 课程目标2 分析能力：对不符合预期结果的处 全部环节 30% 理能力：报告撰写能力。 操作技能 价标 整合植物生理学理论知识和实践 澄。 课程目标3技能，进行实验设计和对科学问题 全部环节 20% 期末者温 的探究能力。 课程目标4交流讨论、团队协作的能力和体验 全部环节30% 课堂表现 (二)考核方式 课程考核方式分为平时考核、期末考核和技能考核。 1.平时考核 平时考核方式包括预习报告完成情况、实验报告完成情况。 2.期末考核 期末考核采用查阅文献，设计实验的方式考核。 3.技能考核 主要考核课堂上完成实验的能力及实验结果，主要根据课堂表现评价。 (三)成绩评定 1.总成绩 总成绩(100%)=平时成绩(50%)+期末成绩(30%)+操作技能考核(20%) 2.平时成绩(100分) 平时成绩(100%)=课堂表现(30%)+实验报告(70%) 3.期末成绩(100分) 设计研究方案 4.操作技能成绩(100分) 仪器操作能力 (四)评价标准 1.实验报告评价标准 12 （一）考核目标 课程目标 考核内容 所属环节 占比 考核方式 评价 依据 课程目标 1 对各项目实验原理的理解； 实验设计的合理及可操作程度 全部环节 20% 实验报告 课堂表现 见评 价标 准。 课程目标 2 实验操作能力、数据的处理和结果 分析能力；对不符合预期结果的处 理能力；报告撰写能力。 全部环节 30% 实验报告 操作技能 课程目标 3 整合植物生理学理论知识和实践 技能，进行实验设计和对科学问题 的探究能力。 全部环节 20% 期末考试 课程目标 4 交流讨论、团队协作的能力和体验 全部环节 30% 课堂表现 （二）考核方式 课程考核方式分为平时考核、期末考核和技能考核。 1. 平时考核 平时考核方式包括预习报告完成情况、实验报告完成情况。 2. 期末考核 期末考核采用查阅文献，设计实验的方式考核。 3. 技能考核 主要考核课堂上完成实验的能力及实验结果，主要根据课堂表现评价。 （三）成绩评定 1.总成绩 总成绩（100%）=平时成绩（50%）+期末成绩（30%）+操作技能考核（20%） 2.平时成绩（100 分） 平时成绩（100%）=课堂表现（30%）+实验报告（70%） 3.期末成绩（100 分） 设计研究方案 4.操作技能成绩（100 分） 仪器操作能力 （四）评价标准 1.实验报告评价标准