1 集宁范學院 Jining Normal University 生物科学专业课程教学大纲 (2022版) 生命科学与技术学院 2022年编制 1
1 生物科学专业课程教学大纲 （2022版） 生命科学与技术学院 2022 年编制
《植物生理学实验》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：（中文）：植物生理学实验（英文）：Plant physiology experiment 课程代码：BF14364107 课程类别：实践课程 造用专业：生物科学 总学时：33学时 总学分：1学分 先修课程：化学、植物学、植物生理学 开课学期：第5学期 开课学院：生命科学与技术学院 二、课程目标 (一)课程总目标 通过本课程的学习，使学生达到以下具体目标： 1.能够说明植物体内硝态氣、蛋白质、丙二醛、叶绿素等物质含量及过氧 化物酶、硝酸还原酶酶活性、植物体渗透势的测定原理，并能正确预测结果；通 过实验能讲述握叶绿体色素的性质，能够定义单盐毒害与离子括抗现象的概念， 说明具体表现：能够说出测定指标与植物生长的相关性：理解测定指标的意义。 【毕业要求3学科素养3.1】 2.能够根据实验目的及原理设计实验步骤，能够规范使用离心机、分光光 度计等常用仪器完成实验操作：能够分析实验数据、撰写实验报告：能够应用实 验结果和结论解释、解决与之相关的日常生活、生产实践中的问题。【毕业要求 3学科素养3.2】 3.能够通过查阅中外文文献了解研究背景和研究方法：能够应用本学科的知 识和技能设计实验研究相关的科学问题，初步具备科学探究能力。【毕业要求7 学会反思7.2】 4.能够通过小组互助和合作学习，培养团队意识和协作精神，锻炼合作能力
2 《植物生理学实验》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：（中文）：植物生理学实验 （英文）：Plant physiology experiment 课程代码：BF14364107 课程类别：实践课程 适用专业：生物科学 总学时： 33学时 总学分： 1学分 先修课程：化学、植物学、植物生理学 开课学期：第5学期 开课学院：生命科学与技术学院 二、课程目标 （一）课程总目标 通过本课程的学习，使学生达到以下具体目标： 1. 能够说明植物体内硝态氮、蛋白质、丙二醛、叶绿素等物质含量及过氧 化物酶、硝酸还原酶酶活性、植物体渗透势的测定原理，并能正确预测结果; 通 过实验能讲述握叶绿体色素的性质，能够定义单盐毒害与离子拮抗现象的概念， 说明具体表现；能够说出测定指标与植物生长的相关性；理解测定指标的意义。 【毕业要求 3 学科素养 3.1】 2. 能够根据实验目的及原理设计实验步骤，能够规范使用离心机、分光光 度计等常用仪器完成实验操作；能够分析实验数据、撰写实验报告；能够应用实 验结果和结论解释、解决与之相关的日常生活、生产实践中的问题。【毕业要求 3 学科素养 3.2】 3.能够通过查阅中外文文献了解研究背景和研究方法；能够应用本学科的知 识和技能设计实验研究相关的科学问题，初步具备科学探究能力。【毕业要求 7 学会反思 7.2】 4.能够通过小组互助和合作学习，培养团队意识和协作精神，锻炼合作能力
能够以小组为单位完成实验。【毕业要求8沟道合作8.2】 (二)课程具体目标与专业毕业要求的关系 课程目标支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 3.1专业知识 掌超生物学学科的基本知识、基本原理、基本技能和思细 课程目标1 3.学科素养 方法，知晓本学科发展前沿与动态，理解生物学各核心课 程之间的联系与区别，了解生物学学科与数学、物理、化 学等其他学科的联系，了解学习科学的相关知识。() 3.2知识应用 课程目标2 3.学科素养 能够把中学生物救学与日常生活、生产实践结合起来，掌 握生物学相关生产活动的基本原理和方法。(H) 7.2研究能力 课程目标3 能够查阅中外文文献，掌提生物学教学研究的方法和指导 7.学会反思 学生从事生物学科学研究的技能，具有一定的创新意识和 对科学问题的探究能力。(M) 8.2合作能力 课程目标4 理解专业学习共同体的价值和意义，能够有数开展团队协 8.为通合作 作，具有小组互助、合作学习与研讨能力，能够主动承担 学习共同体中的责任。(H) 三、实验内容及要求 (一)课程学习内容与课程目标的关系 实强内容 实施方式 支排的课程目标学时安排 查阅资料、小组讨论、 课程目标1、2、3、 3 实验1单盐毒害与离子抗作用 实践 查阅资料、小组讨论 课程目标1、2、3 3 实验2植物组织渗透势的测定 讲授、实践 4 实验3叶绿体色素提取、分离、理查阅资料、小组讨论 课程目标1、2、3 3 性质鉴定 讲授、实践 查阅资料、小组讨论 课程目标1、2、3、 3 实验4叶绿素的提取及含量测定 讲投、实践 实验5植物光合模块盛拟仿真实 查阅资料、讲授 课程目标1、2 3 实战 查阅资料、小组讨论、 课程目标1、2、3、 3 实验6植物体内硝态含量测定 讲投、实践 3
3 能够以小组为单位完成实验。【毕业要求 8 沟通合作 8.2】 （二）课程具体目标与专业毕业要求的关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 3.学科素养 3.1 专业知识 掌握生物学学科的基本知识、基本原理、基本技能和思维 方法，知晓本学科发展前沿与动态，理解生物学各核心课 程之间的联系与区别，了解生物学学科与数学、物理、化 学等其他学科的联系，了解学习科学的相关知识。（M） 课程目标 2 3.学科素养 3.2 知识应用 能够把中学生物教学与日常生活、生产实践结合起来，掌 握生物学相关生产活动的基本原理和方法。（H） 课程目标 3 7.学会反思 7.2 研究能力 能够查阅中外文文献，掌握生物学教学研究的方法和指导 学生从事生物学科学研究的技能，具有一定的创新意识和 对科学问题的探究能力。（M） 课程目标 4 8.沟通合作 8.2 合作能力 理解专业学习共同体的价值和意义，能够有效开展团队协 作，具有小组互助、合作学习与研讨能力，能够主动承担 学习共同体中的责任。（H） 三、实验内容及要求 （一）课程学习内容与课程目标的关系 实践内容 实施方式 支撑的课程目标 学时安排 实验 1 单盐毒害与离子拮抗作用 查阅资料、小组讨论、 实践 课程目标 1、2、3、 4 3 实验 2 植物组织渗透势的测定 查阅资料、小组讨论、 讲授、实践 课程目标 1、2、3、 4 3 实验 3 叶绿体色素提取、分离、理 性质鉴定 查阅资料、小组讨论、 讲授、实践 课程目标 1、2、3、 4 3 实验 4 叶绿素的提取及含量测定 查阅资料、小组讨论、 讲授、实践 课程目标 1、2、3、 4 3 实验 5 植物光合模块虚拟仿真实 验 查阅资料、讲授、 实践 课程目标 1、2 3 实验 6 植物体内硝态氮含量测定 查阅资料、小组讨论、 讲授、实践 课程目标 1、2、3、 4 3
实验7植物体内硝酸还原酶活性 查阅资料、小组讨论、 课程目标1、2、3、 测定 讲授、实践 实验8植物体内过真化物幽活性 查阅资料、小组讨论 课程目标1、2、3 3 的测定 讲投、实践 4 实验9植物组织中蛋白质含量的 查阅资料、小组讨论 课程目标1、2、3 3 测定 讲授、实践 查阅资科、小组讨论 程目标1、2、3 3 实验10被物体内丙二醛含量测定 讲投、实践 查阅文献资科设计研 课程目标1、2、3 3 期末考试：设计实验研究科学问题 究方案 合计 33 (二)具体实验内容及要求 实验1单盐毒害与离子拮抗作用 【实验目标】 1.知识目标：通过实验验证，使学生掌握单盐毒害及离子拮抗的相关知识 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观类目标：培养学生踏实严谨、持久的科研态度：激发 学生热爱科研的热情：引导学生将知识应用于实践：培养学生团队意识、协作精 神。 【实验内容】 1.将小麦种子发芽，培养成根长1cm的小苗。 2.配制一定浓度的单盐和混合盐溶液。 3.将小麦苗的根系置于各盐溶液中培养，并观察记录。 4.分析记录结果，做出实验结论，完成实验报告。 【实验类型】验证型 【实验设备及材料】 天平、小麦种子、KCl、CaCl、NaCl 【实验要求】
4 实验 7 植物体内硝酸还原酶活性 测定 查阅资料、小组讨论、 讲授、实践 课程目标 1、2、3、 4 3 实验 8 植物体内过氧化物酶活性 的测定 查阅资料、小组讨论、 讲授、实践 课程目标 1、2、3、 4 3 实验 9 植物组织中蛋白质含量的 测定 查阅资料、小组讨论、 讲授、实践 课程目标 1、2、3、 4 3 实验 10 植物体内丙二醛含量测定 查阅资料、小组讨论、 讲授、实践 课程目标 1、2、3、 4 3 期末考试：设计实验研究科学问题 查阅文献资料设计研 究方案 课程目标 1、2、3 3 合计 33 （二）具体实验内容及要求 实验 1 单盐毒害与离子拮抗作用 【实验目标】 1.知识目标：通过实验验证，使学生掌握单盐毒害及离子拮抗的相关知识。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观类目标：培养学生踏实严谨、持久的科研态度；激发 学生热爱科研的热情；引导学生将知识应用于实践；培养学生团队意识、协作精 神。 【实验内容】 1.将小麦种子发芽，培养成根长 1cm 的小苗。 2.配制一定浓度的单盐和混合盐溶液。 3.将小麦苗的根系置于各盐溶液中培养，并观察记录。 4.分析记录结果，做出实验结论，完成实验报告。 【实验类型】验证型 【实验设备及材料】 天平、小麦种子、KCl、CaCl2、NaCl 【实验要求】
通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计详 细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 【其它内容】 思考：1.实验现象记录需要怎样的设计方便记录及后期的分析？ 2.怎样有效控制实验因素？ 实验2植物组织渗透势的测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生了解渗透势与水分代谢的关系，掌提测定植 物组织渗透势的原理和方法。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：培养学生踏实认真的科研态度：激发学生热爱科研 的热情：引导学生将知识应用于实践：培养学生团队意识、协作精神：引导学生 重视水资源保护，培养节约用水的习惯。 【实验内容】 1.配制蔗糖母液。 2.配制梯度浓度蔗糖溶液。 3.将植物材料浸入各浓度蔗糖液30分钟。 4.制片，观察材料质壁分离情况。 5.记录、分析结果，做出实验结论，完成实验报告。 【实验类型】 设计型 【实验设备及材料】 天平、显微镜、紫洋葱、蔗糖 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计详 细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 【其它内容】 思考：怎样确定梯度液的浓度？ 实验3叶绿体色素提取、分离及理化性质鉴定
5 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计详 细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 【其它内容】 思考：1.实验现象记录需要怎样的设计方便记录及后期的分析？ 2.怎样有效控制实验因素？ 实验 2 植物组织渗透势的测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生了解渗透势与水分代谢的关系，掌握测定植 物组织渗透势的原理和方法。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：培养学生踏实认真的科研态度；激发学生热爱科研 的热情；引导学生将知识应用于实践；培养学生团队意识、协作精神；引导学生 重视水资源保护，培养节约用水的习惯。 【实验内容】 1.配制蔗糖母液。 2.配制梯度浓度蔗糖溶液。 3.将植物材料浸入各浓度蔗糖液 30 分钟。 4.制片，观察材料质壁分离情况。 5. 记录、分析结果，做出实验结论，完成实验报告。 【实验类型】 设计型 【实验设备及材料】 天平、显微镜、紫洋葱、蔗糖 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计详 细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 【其它内容】 思考：怎样确定梯度液的浓度？ 实验 3 叶绿体色素提取、分离及理化性质鉴定
【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌提叶绿体色素提取的原理及方法，验证 叶绿体色素的理化性质，从而更好地理解叶绿体的光合作用。 2能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力 3.情感、态度、价值观：通过实验现象的观察，体会植物在自然界中的重要 作用，树立爱护植物、保护环境，人与自然和谐共处的理念：培养学生团队意识、 协作精神。 【实验内容】 1.叶绿体色素的提取。 2.色素理化性质的鉴定。 【实验类型】验证型 【实验设备及材料】 天平、离心机、植物叶片、乙醇、碳酸钙、甲醇、氢氧化钾、乙酰、盐酸、 乙酸铜 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计 详细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 实验4叶绿素的提取及含量测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌握测定植物叶绿素的原理和方法：了解 测定指标与植物生长的关系：了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：引导学生与植物和谐相处，培养植物保护与开发利 用并重的意识：培养学生因队意识、协作精神。 【实验内容】 1.叶绿素的提取。 2.叶绿素的测定。 3.叶绿素含量的计算。 【实验类型】设计型
6 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌握叶绿体色素提取的原理及方法，验证 叶绿体色素的理化性质，从而更好地理解叶绿体的光合作用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：通过实验现象的观察，体会植物在自然界中的重要 作用，树立爱护植物、保护环境，人与自然和谐共处的理念；培养学生团队意识、 协作精神。 【实验内容】 1.叶绿体色素的提取。 2.色素理化性质的鉴定。 【实验类型】验证型 【实验设备及材料】 天平、离心机、植物叶片、乙醇、碳酸钙、甲醇、氢氧化钾、乙醚、盐酸、 乙酸铜 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计 详细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 实验 4 叶绿素的提取及含量测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌握测定植物叶绿素的原理和方法；了解 测定指标与植物生长的关系；了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：引导学生与植物和谐相处，培养植物保护与开发利 用并重的意识；培养学生团队意识、协作精神。 【实验内容】 1. 叶绿素的提取。 2. 叶绿素的测定。 3. 叶绿素含量的计算。 【实验类型】设计型
【实验设备及材料】 天平、离心机、分光光度计、植物叶片、乙醉 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计 详细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 实验5植物光合作用模块虚拟仿真实验 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生理解并掌握光合作用的机理及过程：掌握 植物光合特性在生产、生活中的应用：掌握光合测定仪的使用方法。 2.情感、态度、价值观：通过对虚拟仿真软件的应用，认识科技对生活 的改变，珍惜当下美好生活，努力为国家科技做贡献：通过实验，拓展学生的思 维，激发学生热爱学习、热爱科研的热情。 【实验内容】 1.光反应机理 2.光合测定仪的安装及使用。 3.不同光合特性的植物在家居中的摆放。 【实验类型】其它类型 【实验设备及材耕】 电脑、相关软件 【实验要求】 通过课前预习及虚拟实验，理解光合作用机理及过程：按照软件指导完成 光合测定仪的安装、使用流程：按找植物的光合特征将植物在家居中正确摆放： 完成虚拟实验并上交符合要求的实验报告。 实验6植物体内硝态氮含量的测定 【实验目标】 1,知识目标：通过实验，使学生掌握测定植物体内硝态氮含量的原理和方法： 了解测定指标与植物生长的关系：了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3情感、态度、价值观：通过实验处理及结果，得出施肥的有效性，体会科 1
7 【实验设备及材料】 天平、离心机、分光光度计、植物叶片、乙醇 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计 详细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 实验 5 植物光合作用模块虚拟仿真实验 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生理解并掌握光合作用的机理及过程；掌握 植物光合特性在生产、生活中的应用；掌握光合测定仪的使用方法。 2.情感、态度、价值观： 通过对虚拟仿真软件的应用，认识科技对生活 的改变，珍惜当下美好生活，努力为国家科技做贡献；通过实验，拓展学生的思 维，激发学生热爱学习、热爱科研的热情。 【实验内容】 1.光反应机理。 2.光合测定仪的安装及使用。 3.不同光合特性的植物在家居中的摆放。 【实验类型】其它类型 【实验设备及材料】 电脑、相关软件 【实验要求】 通过课前预习及虚拟实验，理解光合作用机理及过程；按照软件指导完成 光合测定仪的安装、使用流程；按找植物的光合特征将植物在家居中正确摆放； 完成虚拟实验并上交符合要求的实验报告。 实验 6 植物体内硝态氮含量的测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌握测定植物体内硝态氮含量的原理和方法； 了解测定指标与植物生长的关系；了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：通过实验处理及结果，得出施肥的有效性，体会科
学研究在国家安全和发展中的重要作用，树立努力工作，爱国奉献的观念：培养 学生踏实认真的科研态度：激发学生热爱科研的热情：引导学生将知识应用于实 践；培养学生团队意识、协作精神。 【实验内容】 1.配制试验用溶液。 2.标准曲线的制作，包括：配梯度液、显色、测定制作曲线求回归方程。 3.样品的测定，包括：提取、显色、测定。 4.硝态氮含量的计算 【实验类型】设计型 【实验设备及材料】 天平、离心机、分光光度计、水浴锅、电脑植物叶片、硝酸钾、水杨酸、 硫酸、氢氧化钠 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计详 细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告】 【其它内容】 思考：制作标准曲线的关健步骤是什么？ 实验7植物体内硝酸还原酶活性的测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌提测定植物体内硝酸还原酶活性的原理 和方法：了解测定指标与植物生长的关系：了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：培养学生踏实认真的科研态度：激发学生热爱科研 的热情：引导学生将知识应用于实践：培养学生团队意识、协作精神。 【实验内容】 1.配制试验用溶液。 2.标准曲线的制作，包括：配梯度液、显色、测定制作曲线求回归方程。 3.样品的测定，包括：提取、显色、测定。 4.硝酸还原酶活性的计算。 8
8 学研究在国家安全和发展中的重要作用，树立努力工作，爱国奉献的观念；培养 学生踏实认真的科研态度；激发学生热爱科研的热情；引导学生将知识应用于实 践；培养学生团队意识、协作精神。 【实验内容】 1.配制试验用溶液。 2.标准曲线的制作，包括：配梯度液、显色、测定制作曲线求回归方程。 3.样品的测定，包括：提取、显色、测定。 4.硝态氮含量的计算。 【实验类型】设计型 【实验设备及材料】 天平、离心机、分光光度计、水浴锅、电脑植物叶片、硝酸钾、水杨酸、 硫酸、氢氧化钠 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计详 细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 【其它内容】 思考：制作标准曲线的关键步骤是什么？ 实验 7 植物体内硝酸还原酶活性的测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌握测定植物体内硝酸还原酶活性的原理 和方法；了解测定指标与植物生长的关系；了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：培养学生踏实认真的科研态度；激发学生热爱科研 的热情；引导学生将知识应用于实践；培养学生团队意识、协作精神。 【实验内容】 1.配制试验用溶液。 2.标准曲线的制作，包括：配梯度液、显色、测定制作曲线求回归方程。 3.样品的测定，包括：提取、显色、测定。 4.硝酸还原酶活性的计算
【实验类型】设计型 【实验设备及材料】 天平、离心机、分光光度计、培养箱、电脑、植物叶片、磷酸二氨钠、磷 酸氨二纳、硝酸钾、三氯乙酸、亚硝酸钠、磺胺、ā-幕胺 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计 详细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 实验8植物体内过氧化物酶活性的测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌提测定植物体内过氧化物酶活性的原理和 方法；了解测定指标与植物生长的关系；了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际揉作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：通过精细操作过程，体会和学习工匠精神：培养学 生踏实认真的科研态度：激发学生热爱科研的热情：引导学生将知识应用于实践 培养学生团队意识、协作精神。 【实验内容】 1.酶液的提取。 2.酶液的测定。 【实验类型】设计型 【实验设备及树料】 天平、离心机、分光光度计、植物叶片、磷酸二钾、磷酸二钠、磷酸 氢二钠、愈创木酚、过氧化氢 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计 详细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告 【其它内容】 分光光度计的量程是多少？实验过程中测定结果超出量程怎么处理？本实 验的关键步骤是什么？ 实验9植物组织中蛋白质含量的测定 9
9 【实验类型】设计型 【实验设备及材料】 天平、离心机、分光光度计、培养箱、电脑、植物叶片、磷酸二氢钠、磷 酸氢二钠、硝酸钾、三氯乙酸、亚硝酸钠、磺胺、α-萘胺 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计 详细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 实验 8 植物体内过氧化物酶活性的测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌握测定植物体内过氧化物酶活性的原理和 方法；了解测定指标与植物生长的关系；了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：通过精细操作过程，体会和学习工匠精神；培养学 生踏实认真的科研态度；激发学生热爱科研的热情；引导学生将知识应用于实践； 培养学生团队意识、协作精神。 【实验内容】 1. 酶液的提取。 2. 酶液的测定。 【实验类型】设计型 【实验设备及材料】 天平、离心机、分光光度计、植物叶片、磷酸二氢钾、磷酸二氢钠、磷酸 氢二钠、愈创木酚、过氧化氢 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计 详细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 【其它内容】 分光光度计的量程是多少？实验过程中测定结果超出量程怎么处理？本实 验的关键步骤是什么？ 实验 9 植物组织中蛋白质含量的测定
【实验目标】 1,知识目标：通过实脸，使学生掌握测定植物组织中蛋白质含量的原理和 方法：了解测定指标与植物生长的相关性：了解测定指标在研究植物中的应用。 2能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力 3.情感、态度、价值观：通过对蛋白质知识的学习，体会生命的神奇与伟大， 培养学生热爱生命、尊重生命的意识：培养学生踏实认真的科研态度：激发学生 热爱科研的热情：引导学生将知识应用于实践：培养学生团队意识、协作精神。 【实验内容】 1.配制试脸用溶液。 2.标准曲线的制作，包括：配梯度液、显色、测定制作曲线求回归方程。 3.样品的测定，包括：提取、显色、测定。 4.蛋白质含量的计算。 【实验类型】设计型 【实验设备及材料】 天平、离心机、分光光度计、电脑、植物叶片、牛血清蛋白、考马斯亮蓝 G0、磷酸二氩钠、磷酸氢二钠、磷酸、乙醇 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计详 细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 实验10植物体内丙二醛含量的测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌提测定植物组织中丙二醛含量的原理和 方法：了解测定指标与植物生长的相关性：了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：通过实验，体会植物生命力的顽强及对逆境的适应 激发学生吃苦耐劳、主要适应环境的意识：培养学生踏实认真的科研态度：激发 学生热爱科研的热情：引导学生将知识应用于实践：培养学生团队意识、协作精 神。 【实验内容】
10 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌握测定植物组织中蛋白质含量的原理和 方法；了解测定指标与植物生长的相关性；了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：通过对蛋白质知识的学习，体会生命的神奇与伟大， 培养学生热爱生命、尊重生命的意识；培养学生踏实认真的科研态度；激发学生 热爱科研的热情；引导学生将知识应用于实践；培养学生团队意识、协作精神。 【实验内容】 1.配制试验用溶液。 2.标准曲线的制作，包括：配梯度液、显色、测定制作曲线求回归方程。 3.样品的测定，包括：提取、显色、测定。 4.蛋白质含量的计算。 【实验类型】设计型 【实验设备及材料】 天平、离心机、分光光度计、电脑、植物叶片、牛血清蛋白、考马斯亮蓝 G250、磷酸二氢钠、磷酸氢二钠、磷酸、乙醇 【实验要求】 通过课前预习及课堂指导、讨论，明确实验目的、原理及实验任务，设计详 细具体的实验步骤，完成实验并上交符合要求的实验报告。 实验 10 植物体内丙二醛含量的测定 【实验目标】 1.知识目标：通过实验，使学生掌握测定植物组织中丙二醛含量的原理和 方法；了解测定指标与植物生长的相关性；了解测定指标在研究植物中的应用。 2.能力目标：培养学生实验设计、实际操作能力及沟通合作能力。 3.情感、态度、价值观：通过实验，体会植物生命力的顽强及对逆境的适应， 激发学生吃苦耐劳、主要适应环境的意识；培养学生踏实认真的科研态度；激发 学生热爱科研的热情；引导学生将知识应用于实践；培养学生团队意识、协作精 神。 【实验内容】