的模板、原料、能量和酶等基本条件。复制的方式是半保留复制,即新DNA分子中都保留了 原来DNA分子的一条链。 (4)从上述学习可概括出DNA分子复制的概念:指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过 DNA分子的复制实质上是遗传信息的复制。 (5)DNA分子的自我复制,这在遗传学上具有重要的意义。DNA通过复制在生物的传种接代中 传递遗传信息,从而保证物种的相对稳定性,使种族得以延续。即亲代将自己的DNA分子复 制出一份,传给子代。这样就使物种代代延续,不致灭绝 总结:主要包括DNA分子复制的概念、发生的时间、复制的条件、复制的过程、特点、意义 1、概念:是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程 2、发生时间:有丝分裂间期或减数分裂前的间期 、复制的条件:主要有模板、原料、能量、酶 ·(1)概念: 在细胞有丝分裂和减数第一次分裂的间期,以母细胞DNA分子为模板,合成子代DNA的过 程。DNA的复制实质上是遗传信息的复制。 (2)“准确”复制的原理: ①DNA具有独特的双螺旋结构,能为复制提供模板 ②碱基具有互补配对的能力,能够使复制准确无误 (3)复制的条件 主要有模板、原料、能量、酶 二、复制的条件 复制过程中以什么为模板? 答:复制过程中以DNA的两条母链为模板 复制过程中以什么为原料? 答:复制过程中以细胞核中游离的脱氧核苷酸为原料 直接能源来源于哪里? 答:ATP 需要什么酶的协助? 答:解螺旋酶、聚合酶 复制的过程 阅读课本,回答问题 1、什么叫解旋?解旋的目的是什么? 2、什么叫“子链”?复制一次能形成几条子链? 3、简述“子链”形成的过程 ①解旋:在解旋酶的作用下,两条扭成螺旋状的长链解开 ②以解开的母链为模板,按碱基互补配对原则,合成两条子链 ③一条子链与对应的母链扭成螺旋状,构成新的DNA分子 (4)DNA复制的生物学意义 DNA通过复制,使遗传信息从亲代传给了子代,从而保证了物种的相对稳定性,保持了遗 传信息的连续性,使种族得以延续 教学目标巩固: 1.根据碱基互补配对原则,在A≠G时,双链DNA分子中,下列四个式子中正确的是 a+t a+c a+g a+c 1B. G+C G+c T+c T+g的模板、原料、能量和酶等基本条件。复制的方式是半保留复制，即新 DNA 分子中都保留了 原来 DNA 分子的—条链。 (4)从上述学习可概括出DNA分子复制的概念:指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过 程。 DNA 分子的复制实质上是遗传信息的复制。 (5)DNA 分子的自我复制，这在遗传学上具有重要的意义。DNA 通过复制在生物的传种接代中 传递遗传信息，从而保证物种的相对稳定性，使种族得以延续。即亲代将自己的 DNA 分子复 制出一份，传给子代。这样就使物种代代延续，不致灭绝。 总结：主要包括 DNA 分子复制的概念、发生的时间、复制的条件、复制的过程、特点、意义 1、概念：是指以亲代 DNA 分子为模板来合成子代 DNA 的过程 2、发生时间：有丝分裂间期或减数分裂前的间期 3、复制的条件：主要有模板、原料、能量、酶 •（1）概念： •在细胞有丝分裂和减数第一次分裂的间期，以母细胞 DNA 分子为模板，合成子代 DNA 的过 程。DNA 的复制实质上是遗传信息的复制。 •（2）“准确”复制的原理： ①DNA 具有独特的双螺旋结构，能为复制提供模板； ② 碱基具有互补配对的能力，能够使复制准确无误 •（3）复制的条件 •主要有模板、原料、能量、酶 二、复制的条件 复制过程中以什么为模板？ 答：复制过程中以 DNA 的两条母链为模板 复制过程中以什么为原料？ 答：复制过程中以细胞核中游离的脱氧核苷酸为原料 直接能源来源于哪里？ 答：ATP 需要什么酶的协助？ 答：解螺旋酶、聚合酶 三、复制的过程 •阅读课本，回答问题： •1、什么叫解旋？解旋的目的是什么？ •2、什么叫“子链”？复制一次能形成几条子链？ •3、简述“子链”形成的过程 ①解旋：在解旋酶的作用下，两条扭成螺旋状的长链解开 ②以解开的母链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链 ③一条子链与对应的母链扭成螺旋状，构成新的 DNA 分子 •(4)DNA 复制的生物学意义 •DNA 通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，从而保证了物种的相对稳定性，保持了遗 传信息的连续性，使种族得以延续。 教学目标巩固： 1.根据碱基互补配对原则，在 A≠G 时，双链 DNA 分子中，下列四个式子中正确的是 1 G C A T A. = + + 1 G C A C B. = + + 1 T C A G C. = + + 1 T G A C D.  + +