(二)教学过程是微学认织过程蜀 人粪一般认帜过程的绕一 学生的认识是以学习书本知识为主 学生对世界的认识是在教师的指导下通过 自主学习、自主实践来进行的 学生认识水平的提高不是唯一的、终极的 目的,以认识为基础获得全面发展才是教 学的目的（二）教学过程是教学认识过程与 人类一般认识过程的统一 ◼ 学生的认识是以学习书本知识为主 ◼ 学生对世界的认识是在教师的指导下通过 自主学习、自主实践来进行的 ◼ 学生认识水平的提高不是唯一的、终极的 目的，以认识为基础获得全面发展才是教 学的目的