主要领域 教学本身如何存在与演化方面的问题, 本体论价 体主要涉及教学存在的系统、职能、属性、如何 本质、规律、演化(教学史)分析等 存在 教学存在有何价值及如何产生价值方面 的问题,主要涉及教学价值来源、构成、 值属性、规律、实现、标准、演化机制等 论教学存在如何认识及认识的结果等方面的 认识 问题,主要涉及教学认识的来源、可能性 与真理性、主体客体、结构/功能、属性 论特征、思维方式、形式法、结果反馈、 价值如何如何认识 理论/实践、演化机制等。本 体 论 如何 存在 价 值 论 认 识 论 价 值 如 何 如 何 认 识 主要领域 教学本身如何存在与演化方面的问题， 主要涉及教学存在的系统、职能、属性、 本质、规律、演化（教学史）分析等 教学存在有何价值及如何产生价值方面 的问题，主要涉及教学价值来源、构成、 属性、规律、实现、标准、演化机制等 教学存在如何认识及认识的结果等方面的 问题 ，主要涉及教学认识的来源、可能性 与真理性、主体/客体、结构/功能、属性/ 特征、思维方式、形式/方法、结果/反馈、 理论/实践、演化机制等