5.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育一财富蕴藏其中》提出了教育的四 大支柱，它们是( )。 A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存 E.学会反思 6.当代社会存在的基本教育形态是( ). A.社会教育 B.学校教育 C.家庭教育 D.终身教育 E.高等教育 得 分 评卷人 二、填空题（每空1分，共6分） 7.前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平， 两个发展水平之间的范围是“ ”。 8.教育民主化要求实现全民教育，就是要使每一个人都获得旨在满足其基本学习需要 的 9.教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与 的关系、教育与 的关系。 10.我国素质教育的根本宗旨是 11.培养学生的基础学力作为教学的任务之一，其核心或者说教学的首要任务是向学生 传授系统的科学文化基础知识和 得 分 评卷人 三、名词解释（每小题5分，共10分） 12.广义的教育 13.研究性学习 5875. 1996 年国际 21 世纪教育委员会递交的报告《教育一-财富蕴藏其中》提出了教青的四 大支柱，它们是( )。 A. 学会认知 B. 学会做事 c.学会共同生活 D. 学会生存 E. 学会反思 6. 当代社会存在的基本教育形态是( A. 社会教育 c.家庭教育 E. 高等教育 B. 学校教育 D. 终身教育 二、填空题{每空 分，共 分) 7. 前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平， 两个发展水平之间的范围是" 8. 教青民主化要求实现全民教育，就是要使每一个人都获得旨在满足其基本学习需要 9. 教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与 的关系、教育与 的关系。 10. 我国素质教育的根本宗旨是 1.培养学生的基础学力作为教学的任务之一，其核心或者说教学的首要任务是向学生 传授系统的科学文化基础知识和 12. 广义的教青 13. 研究性学习 三、名词解释(每小题 分，共 10 分) 587