《海洋生物学（脊椎动物）》 课程名称（中文英文）：海洋生物学（脊椎动物）Marine Biology(verebrate)) 课程编号：1706009 学分：3 学时：总学时48 学时分配：讲授学时：42实验学时：0上机学时：0讨论学时：6 课程负责人：李云 一、课程简介 1.课程概况 海洋生物学（脊椎动物）是为生物科学（海洋生物）专业本科生开设的专业教有必修课 程。海洋生物学（脊椎动物）主要研究海洋脊椎动物的生命活动，形态结构以及分类的科学。 课程主要内容是讲解各类海洋脊椎动物（鱼类，海洋爬行动物和海洋哺乳动物）的形态、分 类、生活方式、生态分布以及经济意义。学习本课程后，能掌握海洋生物学（脊椎动物）的 基本理论知识，熟悉我国海区一些主要习见的海洋脊椎动物种类。同时还扼要的介绍本学科 的发展以及相关知名学者的生平以及其在科研探索中的一系列重要事件，培养学生树立正确 的人生观，价值观以及严谨的科学研究态度，自觉践行社会主义核心价值观。 This is a special course for marine biological majors.The course introduces a serial of structural and classification knowledge of marine vertebrates (especially fish species),the chemical uses and ecological characters of marine vertebrates to the students and helps them to grasp the general classification system,biological behavior and economical value of marine biology.Meanwhile,it is helpful to train the students to set up the correct outlook on life and rigorous scientific research attitude. 2.课程目标 2.1学生通过本课程的学习，结合课堂所讲授的知识，能够熟练掌握主要海洋脊椎动物 的生理机制，形态结构、分类特征以及经济价值。同时可以掌握主要海洋脊椎动物（主要以 鱼类为主)的检索和分类技术。 22课程采用模块式内容教学，分为4个大板块，15个小板块，涉及知识点繁多，需要 学生主动培养正确有效的学习方法，循序渐进逐步掌握各章节所介绍的重点知识。同时可以 有效地将各板块知识点串联起米，并在老师辅导下独立提炼各章重点和难点，为以后的其他 课程学习以及专业实习奠定基础。 23使学生逐渐养成独立查阅文献，收集学科资料和信息的能力。同时掌握利用相关资 料对我国海域常见海洋脊椎动物进行检索分类的能力。 2.4把课程学习与社会主义核心价值观培养和教育紧密结合起米，提高学生的政治认同 和国家意识，树立正确的人生观和价值观。3 《海洋生物学（脊椎动物）》 课程名称（中文/英文）：海洋生物学（脊椎动物）/Marine Biology (vertebrate) 课程编号：1706009 学 分：3 学 时：总学时 48 学时分配：讲授学时：42 实验学时：0 上机学时：0 讨论学时：6 课程负责人：李云 一、课程简介 1. 课程概况 海洋生物学（脊椎动物）是为生物科学（海洋生物）专业本科生开设的专业教育必修课 程。海洋生物学（脊椎动物）主要研究海洋脊椎动物的生命活动，形态结构以及分类的科学。 课程主要内容是讲解各类海洋脊椎动物（鱼类，海洋爬行动物和海洋哺乳动物）的形态、分 类、生活方式、生态分布以及经济意义。学习本课程后，能掌握海洋生物学（脊椎动物）的 基本理论知识，熟悉我国海区一些主要习见的海洋脊椎动物种类。同时还扼要的介绍本学科 的发展以及相关知名学者的生平以及其在科研探索中的一系列重要事件，培养学生树立正确 的人生观，价值观以及严谨的科学研究态度，自觉践行社会主义核心价值观。 This is a special course for marine biological majors. The course introduces a serial of structural and classification knowledge of marine vertebrates (especially fish species), the chemical uses and ecological characters of marine vertebrates to the students and helps them to grasp the general classification system, biological behavior and economical value of marine biology. Meanwhile, it is helpful to train the students to set up the correct outlook on life and rigorous scientific research attitude. 2. 课程目标 2.1 学生通过本课程的学习，结合课堂所讲授的知识，能够熟练掌握主要海洋脊椎动物 的生理机制，形态结构、分类特征以及经济价值。同时可以掌握主要海洋脊椎动物（主要以 鱼类为主）的检索和分类技术。 2.2 课程采用模块式内容教学，分为 4 个大板块，15 个小板块，涉及知识点繁多，需要 学生主动培养正确有效的学习方法，循序渐进逐步掌握各章节所介绍的重点知识。同时可以 有效地将各板块知识点串联起来，并在老师辅导下独立提炼各章重点和难点，为以后的其他 课程学习以及专业实习奠定基础。 2.3 使学生逐渐养成独立查阅文献，收集学科资料和信息的能力。同时掌握利用相关资 料对我国海域常见海洋脊椎动物进行检索分类的能力。 2.4 把课程学习与社会主义核心价值观培养和教育紧密结合起来，提高学生的政治认同 和国家意识，树立正确的人生观和价值观