江标 新增题型全突破 05年英语新增题型金突破 第一章阅读理解新题型制胜方略 构,对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有 一、大纲要求 帮助的 根据《2005年全国硕士研究生入学统一考试英1.出题位置 语考试大纲》修订部分的要求,试卷第二部分是阅 ①句子(段首段中,段尾,缺1句或1个以上的 读理解新增B节,为一篇阅读文章(50600词),句子) 测试文章结构,共10分,该节共5题,主要考察 ②段落(一般是一 考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语 该节分为两个部分:主干部分和选项部分。主 段整体特征的理解,即要求考生在理解全文的基础干部分的原文约600词,其中有5段空白处一空白 上弄清文章的整体和微观结构, 处的位置可能在段首、段落中间、段未,但不会是 出题形式以及特点 文章的第一句,一般情况下也不会是最后一句。选 阅读理解新增题型的考查点在于:考查考生理项部分为6或7文字,每段可能是一个句子,可能 解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关是两三个短句,也有可能是完整的段落。其中5段 系,对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结|分属于主干部分的空白处。要求考生依据自己对文 构和写作思路的理解和掌握。本部分的内容是一篇章的理解从选项中选择5段文字放回到文章中相应 总长度为500~600词的文章,其中有5段空白 的5段空白处。 文章后有6~7段文字,要求考生根据文章内容从 2出题数量 这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白 非等额选项(题目5道,6-7个选项) 处的5个选择答案 3测试重点 这一新题型的增设,加大了阅读量,因为传统阅 考生需要认真搞清楚主干内容和结构上的关 理解中的文章长度一般为400字左右,而新题型中系和布局,从而分辨出选项部分从结构和内容上看 虽然只有一篇文章,但其总字数可达到500~600是属于文章的哪个部分,并可以与空白处的上下文 词,这无疑增加了阅读的总量,并对阅读理解提出有机地衔接起来。一般情况下不可能有特别明显的 了更高层次的要求,即不仅要有阅读速度,要对所词汇、句子等语言方面的提示,也并不要求考生过 读文章的主旨要义、具体信息要有所了解,尤其重分关注某一具体的细节:而是要着眼于全文,在理 要的是要掌握作者的写作意图、观点,区分出论点解全文内容、文章结构、逻辑关系(如时间、地点 和论据,并且能够把握文章的写作结构和脉络层因果关系、从属关系等)的基础之上方能做出正确 次,只有了解了这一切,才能比较准确地确定应该|选择。 选择哪个选项。另外,此题中可供选择的文字有6~三、文章的结构 7段,也使问题答案和原文空缺处产生了差额选择 1描述性结构(主要介绍事物、问题或倾向 加大了选出正确答案的干扰性和难度 的特点,对人物的描述如传记,包括人身体特征 不过,只要了解了这种新题型所考查的要点,在阅家庭背景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容 读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组进行描述、因此时间、地点往往是出题重点) 织安排的理解,掌握英语文章常见的几种写作结 2释义性结构(解释某一理论、学科、事物新增题型全突破 1 05 年英语新增题型全突破 第一章 阅读理解新题型制胜方略 一、大纲要求 根据《2005 年全国硕士研究生入学统一考试英 语考试大纲》修订部分的要求，试卷第二部分是阅 读理解新增 B 节，为一篇阅读文章 (500-600 词)， 测试文章结构，共 10 分，该节共 5 题，主要考察 考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语 段整体特征的理解，即要求考生在理解全文的基础 上弄清文章的整体和微观结构。 二、出题形式以及特点 阅读理解新增题型的考查点在于：考查考生理 解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关 系，对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结 构和写作思路的理解和掌握。本部分的内容是一篇 总长度为 500～600 词的文章，其中有 5 段空白， 文章后有 6～7 段文字，要求考生根据文章内容从 这 6～7 段文字中选择能分别放进文章中 5 个空白 处的 5 个选择答案。 这一新题型的增设，加大了阅读量，因为传统阅读 理解中的文章长度一般为 400 字左右，而新题型中 虽然只有一篇文章，但其总字数可达到 500～600 词，这无疑增加了阅读的总量，并对阅读理解提出 了更高层次的要求，即不仅要有阅读速度，要对所 读文章的主旨要义、具体信息要有所了解，尤其重 要的是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点 和论据，并且能够把握文章的写作结构和脉络层 次，只有了解了这一切，才能比较准确地确定应该 选择哪个选项。另外，此题中可供选择的文字有 6～ 7 段，也使问题答案和原文空缺处产生了差额选择， 加大了选出正确答案的干扰性和难度。 不过，只要了解了这种新题型所考查的要点，在阅 读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组 织安排的理解，掌握英语文章常见的几种写作结 构，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有 帮助的。 1．出题位置 ① 句子(段首,段中,段尾 ,缺 1句或 1 个以上的 句子) ② 段落(一般是一段) 该节分为两个部分：主干部分和选项部分。主 干部分的原文约 600 词，其中有 5 段空白处—空白 处的位置可能在段首、段落中间、段未，但不会是 文章的第一句，一般情况下也不会是最后一句。选 项部分为 6 或 7 文字，每段可能是一个句子，可能 是两三个短句，也有可能是完整的段落。其中 5 段 分属于主干部分的空白处。要求考生依据自己对文 章的理解从选项中选择 5段文字放回到文章中相应 的 5 段空白处。 2 出题数量 非等额选项（题目 5 道，6-7 个选项） 3 测试重点 考生需要认真搞清楚主干内容和结构上的关 系和布局，从而分辨出选项部分从结构和内容上看 是属于文章的哪个部分，并可以与空白处的上下文 有机地衔接起来。一般情况下不可能有特别明显的 词汇、句子等语言方面的提示，也并不要求考生过 分关注某一具体的细节；而是要着眼于全文，在理 解全文内容、文章结构、逻辑关系（如时间、地点、 因果关系、从属关系等）的基础之上方能做出正确 选择。 三、文章的结构 1 描述性结构(主要介绍事物 、问题或倾向 的特点，对人物的描述如传记，包括人身体特征、 家庭背景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容 进行描述、因此时间、地点往往是出题重点) 2 释义性结构(解释某一理论、学科、事物