·授業D受付方花知石二上。 ·1分又上一于D談話D構成在觉之石二上。 ·適切在表現上正確本笼音在身仁O付石二上。 (二)教学内容 1、主要内容 (1)1分人上°一于D談話D構成D仕方 ·情報D取捨選択 ·談話)構成（仗心的···主题） (其人中···工上y一下、例、脱明) (扫力)···ま上的) 2、基本概念和知识点 (1)表現 「今办6~仁OV℃扫話ま寸」 「以上忆℃粉話L主L尤」 「∽上与間」「上一步」「言歌」「66 (2)单語「握手会」「大学英語6级」「電話番号左片ッ寸石」「渋滞」 3、问题与应用 「今年冬休L大办？ 「久L芬)D牛中パ又ラ才7体25℃寸办？」 (三)思考与实践 ラ入大一卜仁1分上-于在才。 ·1分又七一于在聞℃、質問L会話在绕竹石。 (四)教学方法与手段 了夕テ1ブラ一二少型、棉同学習、構成的少儿一丁工一力ヴ一夕一 ペ了辣習、少儿一才学習、デ夕一之、之中ヴ少花、 八Yド了ヴ卜、亦ワ才卜求一ド、プ口ヅx夕夕一、MP3在使∽℃行5。 第二章老〈十三中大学D奇馈 3 3 ・授業の受け方を知ること。 ・１分スピーチの談話の構成を覚えること。 ・適切な表現と正確な発音を身につけること。 （二）教学内容 1、主要内容 （１）１分スピーチの談話の構成の仕方 ・情報の取捨選択 ・談話の構成（はじめ・・・主題） （真ん中・・・エピソード、例、説明） （おわり・・・まとめ） ２、基本概念和知识点 （１）表現 「今から～についてお話します」 「以上～についてお話しました」 「あっという間に」「あと一歩」「言い訳」「いらいら」 （２）単語「握手会」「大学英語６級」「電話番号をゲットする」「渋滞」 ３、问题与应用 ・ 「今年の冬休みはどうでしたか？」 ・ 「久しぶりのキャンパスライフはどうですか？」 （三）思考与实践 ・ クラスメートに１分スピーチをする。 ・ １分スピーチを聞いて、質問し会話を続ける。 ・ シャドウィングする。 （四）教学方法与手段 アクティブラーニング型、協同学習、構成的グループエンカウンター ペア練習、グループ学習、ディクテーション、シャドウィングを、 ハンドアウト、ホワイトボード、プロジェクター、ＭＰ３を使って行う。 第二章 きく ナミヤ大学の奇蹟