试卷代号：1179 座位号■ 中央广播电视大学2006一2007学年度第一学期“开放本科”期末考试 小教专业 小学数学教学研究 试题 2007年1月 题 号 二 三 四 五 总分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题 列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选 项前的字母填在题后的括号内】 1.下列不属于生活数学特征的是( A.经验符号 B.非形式化 C,实践活动 D.逻辑和推理 2.新世纪我国数学课程目标包括“一般性目标”和()。 A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.总体目标 3.从问题解决的活动性质看，儿童具有个性特征的数学能力类别主要有逻辑型和() 两种。 A.几何型 B.具体型 C.计算型 D.概括型 4.下列不属于小学数学课堂活动基本构成要素的是( )。 A.教学活动的共同体 B.教学活动的对象 C.教学活动的过程特征 D.教学活动的手段 5.下列不属于构建教学策略的主要原则的是()。 A.需要原则 B.活动原则 C.个别适应的原则 D.准备原则 1099试卷代号 :1179 座位号[工口 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放本科”期末考试 小教专业 小学数学教学研究 试题 200 年 1月 题 号 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题(本大题共 to小题，每小题 3分，共 30分。在每小题 列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选 项前的字母填在题后的括号 内) 3 两种 。 .下列不属于生活数学特征的是( )。 A.经验符号 B.非形式化 C.实践活动 D.逻辑和推理 .新世纪我国数学课程 目标包括“一般性 目标”和( )。 A.知识性 目标 B.过程性 目标 C.技能性 目标 D.总体 目标 .从问题解决的活动性质看，儿童具有个性特征的数学能力类别主要有逻辑型和( A.几何型 B.具体型 C.计算型 D.概括型 下列不属于小学数学课堂活动基本构成要素的是( )。 A.教学活动的共同体 B.教学活动的对象 C，教学活动的过程特征 n.教学活动的手段 下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。 .需要原则 个别适应的原则 活动原则 准备原则 1099