Fudan University 医学生综合素苏 构建师生深度全方位流互动的平台 自我学习 自我认识 自我发展的主体 学习的帮助者 生活的关注者 思翘的引领者 职业的指导者 2016/4/12016/4/1 医学生综合素养 学生 学习的帮助者 生活的关注者 思想的引领者 职业的指导者 导 师 构建师生深度全方位交流互动的平台 自我学习 自我认识 自我发展的主体 6