广东财经大学 《健康心理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16186702 课程名称：健康心理学 课程类别：专业选修 学 时：32 登 适合对象：应用心理学专业本科生 考核方式：期末论文占50%，平时作业和课堂报告占40%，出勤点名10% 先修课程：普通心理学，生理心理学 二、课程简介 《健康心，理学》是运用心理学知识和技术探讨和解决有关保持或促讲人类健康、预防和治疗躯体 疾病的心理学分支。健康心理学的研究及其工作实践与人类健康的各种问题紧密相联，甚至直接关系 到社会的进步与个人的幸福。它主要研究心理学在矫正影响人类健康或导致疾病的某些不良行为，尤 其是在预防不良行为与各种疾病发生中所应发挥的特殊功能：探求运用心理学知识改进医疗与护理制 度，建立合理的保健措施，带省医疗保健费用和减少社会损失的途径，以及对有关的卫生决簧提出 议。它在疾病的防治、不良行为的矫正、生理功能障碍的康复、意外事故的减少、精神紧张的缓解， 以及运动锻炼与健康教有的普及等方面，都获得了较为显著的成效。 三、课程性质与教学目的 《健康心理学》是应用心理学专业选修课程。它是心理学新兴的应用领域，运用心理学的理论 与方法，促使人们树立健康管理的理念，维护和增进各类人群的身心健康，提高职业人群的工作生活 质量，同时促进个体与群体的健康和幸福，促进社会的可持铁发展。本课程教学的目的在于让学生学 屋健康心理学的 票理和原则 解个体身心 健康 的保 和促进不仅与生 更与心理 素和社会因素有者密切关系。在掌握健康心理学原理的基础上，关注各类群体的身心健康问题，使学 生可以运用所学的知识和方法通过生活方式的调整解决身心健康问题、预防疾病、促进康复，为日后 从事健康管理或社区健康服务以及各类健康促进工作打下基础。在学习健康心理学的过程中，帮助学 生树立正确的疾病观，增加分析疾病疾病产生原因的系统和综合视角，并增加对各类患病人群和亚健 康人群的人文关怀 四、教学内容及要求 1,了解健康和疾病的心理基础 1 广东财经大学 《健康心理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16186702 课程名称：健康心理学 课程类别：专业选修 学 时： 32 学 分： 2 适合对象：应用心理学专业本科生 考核方式：期末论文占 50%，平时作业和课堂报告占 40%，出勤点名 10% 先修课程：普通心理学，生理心理学 二、课程简介 《健康心理学》是运用心理学知识和技术探讨和解决有关保持或促进人类健康、预防和治疗躯体 疾病的心理学分支。健康心理学的研究及其工作实践与人类健康的各种问题紧密相联，甚至直接关系 到社会的进步与个人的幸福。它主要研究心理学在矫正影响人类健康或导致疾病的某些不良行为，尤 其是在预防不良行为与各种疾病发生中所应发挥的特殊功能；探求运用心理学知识改进医疗与护理制 度，建立合理的保健措施，节省医疗保健费用和减少社会损失的途径，以及对有关的卫生决策提出建 议。它在疾病的防治、不良行为的矫正、生理功能障碍的康复、意外事故的减少、精神紧张的缓解， 以及运动锻炼与健康教育的普及等方面，都获得了较为显著的成效。 三、课程性质与教学目的 《健康心理学》是应用心理学专业选修课程。它是心理学新兴的应用领域，运用心理学的理论 与方法，促使人们树立健康管理的理念，维护和增进各类人群的身心健康，提高职业人群的工作生活 质量，同时促进个体与群体的健康和幸福，促进社会的可持续发展。本课程教学的目的在于让学生掌 握健康心理学的基本原理和原则，了解个体身心健康的保持和促进不仅与生物因素有关，更与心理因 素和社会因素有着密切关系。在掌握健康心理学原理的基础上，关注各类群体的身心健康问题，使学 生可以运用所学的知识和方法通过生活方式的调整解决身心健康问题、预防疾病、促进康复，为日后 从事健康管理或社区健康服务以及各类健康促进工作打下基础。在学习健康心理学的过程中，帮助学 生树立正确的疾病观，增加分析疾病疾病产生原因的系统和综合视角，并增加对各类患病人群和亚健 康人群的人文关怀。 四、教学内容及要求 第一章 健康心理学概论 （一）教学目的与要求 1． 了解健康和疾病的心理基础