导致孩子营养缺乏，影响健康。企业有关人员则认为，现在几乎所有的儿童食品都是集吃、 玩于一体。“小浣熊”于脆面附带“水浒人物卡”，受到孩子们的欢迎，大概是因为水浒故事 在孩子们心中接受度比较好：且此套卡设计讲究，迎合了孩子的心理：对厂家来说，以产品 为主导并附加可玩的东西以吸引孩子们，这种促销手段无可厚非。消费者协会有关人士认为， 这种促销方式，有损于消费者利益，从某种程度上讲，也是一种不正当竞争，应当取消。 (二)娱乐玩具五花八门 近些年来，小学生们的娱乐玩具越来越多，而且年年推陈出薪。许多小学生家里的娱乐 玩具真可谓五花八门，社会上流行什么，孩子们就玩什么。 娱乐可以消除学习带来的疲劳，发展智力，减轻学习带来的压力，发展个性。但是，如 果小学生把大量时间放在玩上，而且把玩建立在高消费的基础上，就不能不令家长、教师和 社会各界人士担心了。 低年级小学生由于缺乏足够的认识能力和判断能力，一直以来屡屡陷入学校周边不法商 家的“埋伏”，成为他们的“摇钱树”。不法商家不光掏空了孩子的腰包，还欺骗了孩子的心 灵，损害了他们的消费权益。不少社会人士提出，小学生消费急待“突围”。他们指出，不 法商家如此见缝插针，变着法儿赚钱，无非是利用了小学生这一特殊消费群体的无知、好奇、 需求强的特点。小学生消费要“突围”，除了有关部门要加大监督和打击力度：学校、家庭 要加强对孩子的管理外，还需要一些有识商家从孩子利益出发，多研究、生产一些有益于小 学生身心健康的玩具。心理学家们认为，通过教育引导，提高小学生的认识能力和判断能力， 培养正确的消费观念和方式，养成良好的节约习惯，才能从根本上解决问题。 (三)学习用具令人眼花缭乱 当今小学生们的学习用具真是令人眼花缭乱。譬如文具盒，过去的那种条形文具盒，早 己被新颖、美观的高级文具盒所代替，有双面体盒，有抽屉形盒，有装上小轮子的车轮盒， 还有四周设有机关的魔盒等。橡皮也毫不逊色，有按功能区分的多功能橡皮，有按形状区分 的动物类、水果类橡皮，有按味道区分的各种香味橡皮。 书包和笔也都是新颖别致，花色繁多。对于小学生消费，家长们可谓仁者见仁，智者见 智。有的家长说：“我也注意到了孩子的消费五花八门，非我们那个年代可比，这说明现代 的孩子消费意识的萌芽来得早。孩子迟早要进入经济社会，消费行为早一点、多一点，对以 后角色的转换也有好处嘛，花钱买知识呗。家长想开点，也觉得高兴。不过，欣喜之余，还 是要引导。”还有的家长认为：“生活比以前好了，让孩子多点消费也未尝不可，一些成人化 的消费也能让消费本身教会孩子书本上没有的、以后走上社会又必须掌握的东西，做父母的 可以接受。”也有家长担心：“小学生消费会害了这一代人呀！小小年龄，谈什么消费呢，但 现在学生都这样攀比啊，做家长的也没办法，勤俭节约的美德恐怕会在这代孩子中消失掉。” 对于小学生消费，多数父母还是有后顾之忧，认为孩子们花得爽，用得易，容易助长他 们奢侈、浪费、目空一切的坏品性。有的小学生有银行的储蓄卡，有的甚至一人持多卡。假导致孩子营养缺乏，影响健康。企业有关人员则认为，现在几乎所有的儿童食品都是集吃、 玩于一体。“小浣熊”于脆面附带“水浒人物卡”，受到孩子们的欢迎，大概是因为水浒故事 在孩子们心中接受度比较好；且此套卡设计讲究，迎合了孩子的心理；对厂家来说，以产品 为主导并附加可玩的东西以吸引孩子们，这种促销手段无可厚非。消费者协会有关人士认为， 这种促销方式，有损于消费者利益，从某种程度上讲，也是一种不正当竞争，应当取消。 （二）娱乐玩具五花八门 近些年来，小学生们的娱乐玩具越来越多，而且年年推陈出薪。许多小学生家里的娱乐 玩具真可谓五花八门，社会上流行什么，孩子们就玩什么。 娱乐可以消除学习带来的疲劳，发展智力，减轻学习带来的压力，发展个性。但是，如 果小学生把大量时间放在玩上，而且把玩建立在高消费的基础上，就不能不令家长、教师和 社会各界人士担心了。 低年级小学生由于缺乏足够的认识能力和判断能力，一直以来屡屡陷入学校周边不法商 家的“埋伏”，成为他们的“摇钱树”。不法商家不光掏空了孩子的腰包，还欺骗了孩子的心 灵，损害了他们的消费权益。不少社会人士提出，小学生消费急待“突围”。他们指出，不 法商家如此见缝插针，变着法儿赚钱，无非是利用了小学生这一特殊消费群体的无知、好奇、 需求强的特点。小学生消费要“突围”，除了有关部门要加大监督和打击力度；学校、家庭 要加强对孩子的管理外，还需要一些有识商家从孩子利益出发，多研究、生产一些有益于小 学生身心健康的玩具。心理学家们认为，通过教育引导，提高小学生的认识能力和判断能力， 培养正确的消费观念和方式，养成良好的节约习惯，才能从根本上解决问题。 （三）学习用具令人眼花缭乱 当今小学生们的学习用具真是令人眼花缭乱。譬如文具盒，过去的那种条形文具盒，早 已被新颖、美观的高级文具盒所代替，有双面体盒，有抽屉形盒，有装上小轮子的车轮盒， 还有四周设有机关的魔盒等。橡皮也毫不逊色，有按功能区分的多功能橡皮，有按形状区分 的动物类、水果类橡皮，有按味道区分的各种香味橡皮。 书包和笔也都是新颖别致，花色繁多。对于小学生消费，家长们可谓仁者见仁，智者见 智。有的家长说：“我也注意到了孩子的消费五花八门，非我们那个年代可比，这说明现代 的孩子消费意识的萌芽来得早。孩子迟早要进入经济社会，消费行为早一点、多一点，对以 后角色的转换也有好处嘛，花钱买知识呗。家长想开点，也觉得高兴。不过，欣喜之余，还 是要引导。”还有的家长认为：“生活比以前好了，让孩子多点消费也未尝不可，一些成人化 的消费也能让消费本身教会孩子书本上没有的、以后走上社会又必须掌握的东西，做父母的 可以接受。”也有家长担心：“小学生消费会害了这一代人呀!小小年龄，谈什么消费呢，但 现在学生都这样攀比啊，做家长的也没办法，勤俭节约的美德恐怕会在这代孩子中消失掉。” 对于小学生消费，多数父母还是有后顾之忧，认为孩子们花得爽，用得易，容易助长他 们奢侈、浪费、目空一切的坏品性。有的小学生有银行的储蓄卡，有的甚至一人持多卡。假