等表演专辑。 教学要求： 了解各种类型音乐会的特点：了解各国不同的音乐会传统： 2。掌握各位代表作曲家的代表性创作领域及其影响 3, 了解不同的表演者在闸释相同音乐作品时的不同之处。 授课方式：讲授、欣赏、布置作业、播放相关音乐资料。 第三单元：舞台声乐作品部分 (8学时) 教学内容： 歌剧部分： 内容包括莫扎特的《费加罗的婚礼》、罗西尼《塞维利亚的理发 师》、威尔第《茶花女》、比才《卡门》、普契尼《艺术家的生涯》等作品欣赏： 音乐剧部分：包括安德鲁·劳埃德·韦伯的《猫》、《歌剧院的幽灵》，伯恩 斯坦的《西区故事》等现代舞台剧作品及相关资料。 教学要求： 1.掌握常见的舞台音乐的形式和代表作： 2.理解各音乐作品创作的背景和形式特点 3.了解各个音乐家在这种体裁创作中的特点和意义。 授课方式：讲授、欣赏、研究性学习、布置作业、播放相关音乐资料 第四单元：音乐纪录片、音乐家传记部分 (8学时) 教学内容 内容包括莫扎特、贝多芬、阿巴多、斯特恩、廖胜永等音乐家的传记和纪录 片及影片，并从中感受他们的音乐。 教学要求： 1.掌握各位音乐家的生平经历和主要的创作领域 2.理解他们在不同创作时期的创作历程： 解在不同时期的背景下所产生的音乐类型和音乐演奏形式。 授课方式：讲授 、欣赏、布置作业、潘放相关音啊资料。 三、其他教学环节安排 1,除上述课程内容外，可随机安排二十分钟左右的时间，让学生自选音乐 内容，并自备讲稿带到课堂上来给大家共同赏析，以增强课程的互动性，鼓动学 生的参与性， 活跃课堂气氛 上述音响资料会因为学生们的具体实际情况不同而有所侧重和调整。 四、考核方式 本课程的所有学时在一个学期完成，共计32学时。结业成绩由期末成绩及 平时考勤和表现两部分组成，缺一不可。评分采取百分制。 1,平时成绩：包括出勤、课堂提问、作业完成情况用及课堂表现等，占期 末总评成绩的309 (1)上课出勤：占平时成绩的70%。无故旷课五次以上即免考试资格，无 故三次迟到或早退相当于一次旷课。 (2)课堂提问及课堂表现：占平时成绩的30%。 2期末考核： 以下两部分组成，共占期末总评成绩的70%。 (1)论文 书面笔答 开卷形式 题目自拟 借用辞典、教材等工具书 要求论文中对音乐作品的作者、形式、背景、内容、特点等方面论述清楚，此外 还要对所论述的音乐作品阐述出个人的理解，语言流畅。（占期末成绩的80%） (2)主观问答题：要求通过思考，对所问题目进行阐述，且语言清晰流畅。 6 10 等表演专辑。 教学要求： 1. 了解各种类型音乐会的特点；了解各国不同的音乐会传统； 2. 掌握各位代表作曲家的代表性创作领域及其影响； 3．了解不同的表演者在阐释相同音乐作品时的不同之处。 授课方式：讲授、欣赏、布置作业、播放相关音乐资料。 第三单元：舞台声乐作品部分 （8 学时） 教学内容： 歌剧部分：内容包括莫扎特的《费加罗的婚礼》、罗西尼《塞维利亚的理发 师》、威尔第《茶花女》、比才《卡门》、普契尼《艺术家的生涯》等作品欣赏； 音乐剧部分：包括安德鲁·劳埃德·韦伯的《猫》、《歌剧院的幽灵》，伯恩 斯坦的《西区故事》等现代舞台剧作品及相关资料。 教学要求： 1.掌握常见的舞台音乐的形式和代表作； 2.理解各音乐作品创作的背景和形式特点； 3.了解各个音乐家在这种体裁创作中的特点和意义。 授课方式：讲授、欣赏、研究性学习、布置作业、播放相关音乐资料。 第四单元：音乐纪录片、音乐家传记部分 （8 学时） 教学内容： 内容包括莫扎特、贝多芬、阿巴多、斯特恩、廖胜永等音乐家的传记和纪录 片及影片，并从中感受他们的音乐。 教学要求： 1.掌握各位音乐家的生平经历和主要的创作领域； 2.理解他们在不同创作时期的创作历程； 3.了解在不同时期的背景下所产生的音乐类型和音乐演奏形式。 授课方式：讲授、欣赏、布置作业、播放相关音响资料。 三、其他教学环节安排 1．除上述课程内容外，可随机安排二十分钟左右的时间，让学生自选音乐 内容，并自备讲稿带到课堂上来给大家共同赏析，以增强课程的互动性，鼓励学 生的参与性，活跃课堂气氛。 2．上述音响资料会因为学生们的具体实际情况不同而有所侧重和调整。 四、考核方式 本课程的所有学时在一个学期完成，共计 32 学时。结业成绩由期末成绩及 平时考勤和表现两部分组成，缺一不可。评分采取百分制。 1．平时成绩：包括出勤、课堂提问、作业完成情况用及课堂表现等，占期 末总评成绩的 30％。 （1）上课出勤：占平时成绩的 70％。无故旷课五次以上即免考试资格，无 故三次迟到或早退相当于一次旷课。 （2）课堂提问及课堂表现：占平时成绩的 30％。 2．期末考核：以下两部分组成，共占期末总评成绩的 70％。 （1）论文：书面笔答，开卷形式，题目自拟，可借用辞典、教材等工具书。 要求论文中对音乐作品的作者、形式、背景、内容、特点等方面论述清楚，此外 还要对所论述的音乐作品阐述出个人的理解，语言流畅。（占期末成绩的 80％） （2）主观问答题：要求通过思考，对所问题目进行阐述，且语言清晰流畅