6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第二十三章胁痛 【目的要求】 1.对胁痛的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质知晓后，能区分胁痛与胃痛及悬饮。 2.对胁痛的辨证要点、治疗要点、基本辨证分型及治疗有系统性认识，并能在此基础上能知晓其演 变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：胁痛的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第二十四章黄疸 【目的要求】 1.对黄疸的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质、历代对黄疸治疗的完善过程知晓后， 能区分黄疸与痿黄。 2.对黄疸的辨证要点、治疗要点、基本辨证分型及治疗有系统性认识，并能在此基础上能知晓其演 变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：黄疸的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第二十五章积聚 【目的要求】 1.对积聚的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质、《景岳全书》、《医宗金鉴》如何 运用攻补法治疗积聚知晓后，能区分积聚与痞满及积聚。 2.对积聚的辨证要点、治疗要点、基本辨证分型及治疗有系统性认识，并能在此基础上能知晓其演 变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：积聚的定义、源流、主要相关的西医疾病。 -9- 9 - 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第二十三章 胁痛 【目的要求】 1. 对胁痛的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质知晓后，能区分胁痛与胃痛及悬饮。 2. 对胁痛的辨证要点、治疗要点、基本辨证分型及治疗有系统性认识，并能在此基础上能知晓其演 变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述 ：胁痛的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治 ：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第二十四章 黄疸 【目的要求】 1. 对黄疸的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质、历代对黄疸治疗的完善过程知晓后， 能区分黄疸与痿黄。 2. 对黄疸的辨证要点、治疗要点、基本辨证分型及治疗有系统性认识，并能在此基础上能知晓其演 变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述 ：黄疸的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治 ：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第二十五章 积聚 【目的要求】 1. 对积聚的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质、《景岳全书》、《医宗金鉴》如何 运用攻补法治疗积聚知晓后，能区分积聚与痞满及积聚。 2. 对积聚的辨证要点、治疗要点、基本辨证分型及治疗有系统性认识，并能在此基础上能知晓其演 变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述 ：积聚的定义、源流、主要相关的西医疾病