2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第二十六章鼓胀 【目的要求】 1.对鼓胀的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质、《内经》对鼓胀证治的认识知晓后， 能区分鼓胀与水肿。 2.对鼓胀的辨证要点、治疗要点、基本辨证分型及治疗有系统性认识，并能在此基础上能知晓其演 变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：鼓胀的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第三十三章腰痛 【目的要求】 1.对腰痛的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质知晓后，能区分腰痛与痹症。 2.对腰痛的辨证要点、治疗要点、基本辨证分型及治疗有系统性认识，并能在此基础上能知晓其演 变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：腰痛的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第三十五章痹证 【目的要求】 1.对痹证的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质、《内经》、《金匮要略》对痹证证 治的认识知晓后，能区分痹证与痿证。 -10-- 10 - 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治 ：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第二十六章 鼓胀 【目的要求】 1. 对鼓胀的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质、《内经》对鼓胀证治的认识知晓后， 能区分鼓胀与水肿。 2. 对鼓胀的辨证要点、治疗要点、基本辨证分型及治疗有系统性认识，并能在此基础上能知晓其演 变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述 ：鼓胀的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治 ：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第三十三章 腰痛 【目的要求】 1. 对腰痛的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质知晓后，能区分腰痛与痹症。 2. 对腰痛的辨证要点、治疗要点、基本辨证分型及治疗有系统性认识，并能在此基础上能知晓其演 变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述 ：腰痛的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治 ：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第三十五章 痹证 【目的要求】 1. 对痹证的源流、定义、病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质、《内经》、《金匮要略》对痹证证 治的认识知晓后，能区分痹证与痿证