些特点? 2、说几种你熟悉的数学思想方法,再比较它们之间的异同和各自的适用范围。 3、数学教学的德育功能表现在哪些方面? 参考文献: [1]M。克莱因。北京大学数学系数学史翻译组译。古今数学思想。上海:上海 教育出版社,1979 [2]H。伊夫斯。数学史概论。欧阳绛译。太原:山西人民出版社,1986 [3]http://www.lunw.com/thesis/25‰5091971html((浅谈数学课中的德育渗 透》) [4]曹一鸣。数学教学模式研究综述。中学数学教学参考,2000(1-2) [5]曹一鸣。当代数学教学模式的发展趋势。中学数学教学参考,2001(11)些特点？ 2、说几种你熟悉的数学思想方法，再比较它们之间的异同和各自的适用范围。 3、数学教学的德育功能表现在哪些方面？ 参考文献： [1] M。克莱因。北京大学数学系数学史翻译组译。古今数学思想。上海：上海 教育出版社，1979 [2] H。伊夫斯。数学史概论。欧阳绛译。太原：山西人民出版社，1986 [3] http://www.lunw.com/thesis/25%5C9197_1.html（《浅谈数学课中的德育渗 透》） [4]曹一鸣。数学教学模式研究综述。中学数学教学参考，2000（1-2） [5] 曹一鸣。当代数学教学模式的发展趋势。中学数学教学参考，2001（11）