正在加载图片...
2.基本知识点 主要论述家畜育种学的目的、任务和主要教学内容:家畜育种工作发展简 史、成就:家畜育种在畜牧业生产上的意义。 3.教学重点、难点 遗传变异规律与遗传资源保护、畜禽品种改良的方法与措施。 第一章家畜的起源与进化 1.目的要求通过学习使学生了解家畜的概念、起源,明确动物驯化的历史背景、途径, 掌握各种家畜在动物分类学中的地位及主要动物的驯化时间、地点及其野生祖先,家养动物与野生 动物的差异。了解物种和品种概念、品种应具备的条件。 2.基本知识点介绍家畜起源的概念及在动物分类学中的地位:动物驯化的时间、地点、 途径、家畜的野祖以及动物在驯化过程中的变异:介绍品种学说。 3.教学重点、难点家畜在动物分类学中的地位。 第二章家畜的生长与发育 1.目的要求 了解生长发育的概念、意义,熟悉家畜外形和体质的概念、外形学说、外形 部位的一般要求及不同用途家畜的外形特点,掌握体质外形的鉴定方法,熟悉家畜生产力的种类和 主要指标、影响因素及其评定原则掌握家畜生长发育的规律性及研究方法。 2.基本知识点介绍生长发育的概念、意义:家畜生长发育的规律性及研究方法:以及影 响生长发育的主要因素和培有原则。家畜外形、体质与生产力的概念、意义以及体质、外形、生产 力的测量、计算和鉴定 3.教学重点、难点生长与发育的关系,家畜体质外形的鉴定。 第三章选择原理 1.目的要求了解选择学说、质量性状的选择方法、阈性状的概念与选择方法,明确影响 数量性状选择效果的因素与选择效果的预测。 2.基本知识点介绍质量性质、数量性质、阈性质的选择原理、方法以及选择效果的预估 与途径。 3.教学重点、难点质量性状的选择方法和影响数量性状选择效果的因素。 第四章家畜种用价值的评定 1.目的要求了解各种育种值的概念和选种方法,熟悉性能测定及系谱鉴定、同胞测定、 后裔测定,掌握单性状的合并选择和多性状的综合评定方法,熟练掌握育种值的估计方法。 2.基本知识点种用价值的评定就是对种畜遗传型的鉴定。鉴定种畜的表型可以根据其本 身的表现,而鉴定种畜的遗传型则必须根据来自其亲属的遗传信息。本章主要介绍选种的方法、原 理来选出优秀的个体留种。 3.教学重点、难点合并选择和多性状的综合评定、育种值的估计。 第五章BLUP育种值估计 1.目的要求了解BLUP法基础知识,掌握BLP育种值估计方法,理解线性混合模型应用于 遗传参数估计。2. 基本知识点 主要论述家畜育种学的目的、任务和主要教学内容;家畜育种工作发展简 史、成就;家畜育种在畜牧业生产上的意义。 3. 教学重点、难点 遗传变异规律与遗传资源保护、畜禽品种改良的方法与措施。 第一章 家畜的起源与进化 1. 目的要求 通过学习使学生了解家畜的概念、起源,明确动物驯化的历史背景、途径, 掌握各种家畜在动物分类学中的地位及主要动物的驯化时间、地点及其野生祖先,家养动物与野生 动物的差异。了解物种和品种概念、品种应具备的条件。 2. 基本知识点 介绍家畜起源的概念及在动物分类学中的地位;动物驯化的时间、地点、 途径、家畜的野祖以及动物在驯化过程中的变异;介绍品种学说。 3. 教学重点、难点 家畜在动物分类学中的地位。 第二章 家畜的生长与发育 1. 目的要求 了解生长发育的概念、意义,熟悉家畜外形和体质的概念、外形学说、外形 部位的一般要求及不同用途家畜的外形特点,掌握体质外形的鉴定方法,熟悉家畜生产力的种类和 主要指标、影响因素及其评定原则掌握家畜生长发育的规律性及研究方法。 2. 基本知识点 介绍生长发育的概念、意义;家畜生长发育的规律性及研究方法;以及影 响生长发育的主要因素和培育原则。家畜外形、体质与生产力的概念、意义以及体质、外形、生产 力的测量、计算和鉴定 3. 教学重点、难点 生长与发育的关系,家畜体质外形的鉴定。 第三章 选择原理 1. 目的要求 了解选择学说、质量性状的选择方法、阈性状的概念与选择方法,明确影响 数量性状选择效果的因素与选择效果的预测。 2. 基本知识点 介绍质量性质、数量性质、阈性质的选择原理、方法以及选择效果的预估 与途径。 3. 教学重点、难点 质量性状的选择方法和影响数量性状选择效果的因素。 第四章 家畜种用价值的评定 1. 目的要求 了解各种育种值的概念和选种方法,熟悉性能测定及系谱鉴定、同胞测定、 后裔测定,掌握单性状的合并选择和多性状的综合评定方法,熟练掌握育种值的估计方法。 2. 基本知识点 种用价值的评定就是对种畜遗传型的鉴定。鉴定种畜的表型可以根据其本 身的表现,而鉴定种畜的遗传型则必须根据来自其亲属的遗传信息。本章主要介绍选种的方法、原 理来选出优秀的个体留种。 3. 教学重点、难点 合并选择和多性状的综合评定、育种值的估计。 第五章 BLUP育种值估计 1. 目的要求 了解BLUP法基础知识,掌握BLUP育种值估计方法,理解线性混合模型应用于 遗传参数估计
<<向上翻页向下翻页>>
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有