向不同年龄的人询问年龄,该使用什么问话合适?(用直线将适意场合,今天 合的选项连接起来) 我们就进行 小孩 您多大岁数? 次口语交 女青年 您贵庚啦? 际活动,(幻 中年人 您老高寿? 灯出示标题 般老年人 您芳龄多少? 和学习目标) 有文化的老年人 你几岁啦 、自主学习 2.下列场合中,文明警示语不得体的一项是() 通过课堂 (广西桂林、百色市中考试题) 热身这个小 A.“当你伸手采摘我时,你我的美丽都已不存在了。”(花环节,引出本 园里) 节主要问题: 我想有个家!”(垃圾箱旁) 平时与人交 C.“严禁踩踏,违者重罚。”(草地旁) 流时要注意 D.“即使饥肠辘辘,也须风度翩翩。”(食堂里) 什么?引发 学生思考和 3家里来人告辞时,你应根据来者不同的身份说送行的话。按括讨论,自然引 号中假设的情况,下边哪一句说得不得体?() 出对文本阅 A、来者是到你家串门的邻居王奶奶“王奶奶,您慢走,我送送您。读的环节。 B来者是到你家进行家访的班主任李老师,给您添麻烦了,谢谢2阅读文本, 分点归纳知 C、来者是你姨妈的儿子“小明,你走好,回去请代我向你妈妈识点.(幻灯 D、来者是给你家送煤气罐的工人师傅,让您受累 出示) 1你生活的周围有哪些说话不注意对象、场合、语言不得体的现|3.自我检测 象?请列举一例说给小组成员听。 通过阅读文 2.下列几则材料中,说话不得体表现在哪儿?商量一下,说话不本,学生明确 得体会给我们的人际交往带来哪些危害呢? 了知识点,并 材料1、《问年龄》 通过本环节 小李在出差途中,与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道:“哎,检测对知识 你几岁了?”老人听了没好气地说:“三岁!”小李听了十分尴尬。点的掌握。 你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗? 三、合作研讨 1.学生畅所 材料2《悲剧是这样产生的》 欲言,列举 在某医科大学附属医院神经科,一位新入院的病人问护士:“小例向小组成 合作疑姐,神经科治的都是什么病?” 员讲生活周 护士随口答道:“多啦,都是难治的病。 围说话不注 病人又问:“像我这样的脑病大约多长时间能治好? 意对象、场 护士不耐烦了,回答:“唉,你只管好好养病得了,问这么多合、语言不得 干啥。没听说嘛,神经科神经科,活的少死的多,剩下一个傻呵体的现象 2.共同分析 这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当夜就跳各材料中说 楼自杀了 话不得体的 说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么? 地方以及这 样做的危害 材料3一天,有位富人为儿子过生日,许多亲朋好友前来祝贺,性。向不同年龄的人询问年龄，该使用什么问话合适？（用直线将适 合的选项连接起来） 小孩 您多大岁数？ 女青年 您贵庚啦？ 中年人 您老高寿？ 一般老年人 您芳龄多少？ 有文化的老年人 你几岁啦 2.下列场合中，文明警示语不得体的一项是 （ ） （广西桂林、百色市中考试题） A. “当你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在了。”（花 园里） B. “我想有个家!”（垃圾箱旁） C. “严禁踩踏，违者重罚。”（草地旁） D. “即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”（食堂里） 3.家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说送行的话。按括 号中假设的情况，下边哪一句说得不得体？（ ） A、来者是到你家串门的邻居王奶奶“王奶奶，您慢走，我送送您。” B 来者是到你家进行家访的班主任李老师，给您添麻烦了，谢谢 您 C、来者是你姨妈的儿子“小明，你走好，回去请代我向你妈妈 D、来者是给你家送煤气罐的工人师傅，让您受累 意场合，今天 我们就进行 一次口语交 际活动，（幻 灯出示标题 和学习目标） 二、自主学习 1. 通过课堂 热身这个小 环节，引出本 节主要问题： 平时与人交 流时要注意 什么？引发 学生思考和 讨论，自然引 出对文本阅 读的环节。 2.阅读文本， 分点归纳知 识点.（幻灯 出示） 3. 自我检测 通过阅读文 本，学生明确 了知识点，并 通过本环节 检测对 知 识 点的掌握。 三、合作研讨 1. 学生畅所 欲言，列举一 例 向 小组成 员 讲生活周 围 说话不注 意对象、场 合、语言不得 体的现象。 2. 共同分析 各 材料中说 话不得体的 地方以及这 样做的危害 性。 合作释疑 1.你生活的周围有哪些说话不注意对象、场合、语言不得体的现 象？请列举一例说给小组成员听。 2. 下列几则材料中，说话不得体表现在哪儿？商量一下，说话不 得体会给我们的人际交往带来哪些危害呢？ 材料 1、《问年龄》 小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎， 你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。 你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？ 材料 2《悲剧是这样产生的》 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小 姐，神经科治的都是什么病？” 护士随口答道：“多啦，都是难治的病。” 病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？” 护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多 干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵 呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳 楼自杀了 说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？ 材料 3 一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺