授课时间 4节 教学器材与工具 多媒体设备 安排 授课类 (请打√) 理论课口√讨论课口实验课口习题课口双语课程口其他口 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） 理解文化产品的概念：理解文化产品组合的内涵：掌握文化产品组合广度、深度、关 联度等相关概念；理解文化产品组合策略及运用；掌握文化产品生命周期的内涵；掌握文 化新产品开发的程序及策略；理解文化产品品牌策略及包装策略的运用。 教学重点及难点： 教学重点：文化产品组合广度、深度、关联度等相关概念：文化产品组合策略及运用 文化产品生命周期的内通； 教学难点：文化新产品开发的程序及策略 教学基本内容 第一节文化产品及其组合 一、文化产品 一、文化产品组合 第二节文化产品生命周期 ,文化产品的生命周期 二、文化产品生命周期的特点 三、影响文化产品生命周期的因素 四、文化产品不同生命周期阶段的营销策略 第三节文化新产品开发 文化新产品的概念和种类 二、文化新产品的开发程序 第四节文化产品品牌和包装策略 一、品牌的含义 二、文化品牌 三、文化品牌策划的途径 四、包装的含义、种类和作用 五、文化产品包装策划的原则 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT配合板书、板画， 教学方法及手段（请打√）：讲授口、讨论口、多媒体讲解口√、棋型、实物 讲解口、挂图讲解口、音像讲解口等。 作业、讨论题、思考题： 1、文化产品在生命周期不同阶段的营销策略各是什么？ 2、什么是文化产品组合？文化产品组合的策略有哪些？ 参考资料（含参考书、文献等）： 张立森，从108到今麦郎 一华龙面产品组合策略分析，农产品市场周刊，2005(1)授课时间 安 排 4 节 教学器材与工具 多媒体设备 授 课 类 型 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 双语课程□ 其他□ 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 理解文化产品的概念；理解文化产品组合的内涵；掌握文化产品组合广度、深度、关 联度等相关概念；理解文化产品组合策略及运用；掌握文化产品生命周期的内涵；掌握文 化新产品开发的程序及策略；理解文化产品品牌策略及包装策略的运用。 教学重点及难点： 教学重点：文化产品组合广度、深度、关联度等相关概念；文化产品组合策略及运用； 文化产品生命周期的内涵； 教学难点：文化新产品开发的程序及策略 教 学 基 本 内 容 第一节 文化产品及其组合 一、文化产品 二、文化产品组合 第二节 文化产品生命周期 一、文化产品的生命周期 二、文化产品生命周期的特点 三、影响文化产品生命周期的因素 四、文化产品不同生命周期阶段的营销策略 第三节 文化新产品开发 一、文化新产品的概念和种类 二、文化新产品的开发程序 第四节 文化产品品牌和包装策略 一、品牌的含义 二、文化品牌 三、文化品牌策划的途径 四、包装的含义、种类和作用 五、文化产品包装策划的原则 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT 配合板书、板画。 教学方法及手段（请打√）：讲授□、讨论□、多媒体讲解□√、模型、实物 讲解□、挂图讲解□、音像讲解□等。 作业、讨论题、思考题： 1、文化产品在生命周期不同阶段的营销策略各是什么？ 2、什么是文化产品组合？文化产品组合的策略有哪些？ 参考资料（含参考书、文献等）： 张立森，从 108 到今麦郎——华龙面产品组合策略分析[J]，农产品市场周刊，2005（1）