《文化营销学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16165903 课程名称：文化营销学 英文名称：Cultural Marketing 课程类别：专业基础课 学 时：48 学 分：3 适用对象：文化产业管理专业本科生 考核方式：考试 先修课程：管理学原理、经济学基础 二、课程简介 《文化营销学》是以文化企业为中心，以满足文化消费者的需求为出发点， 以文化产品的营销规划、价格制定、渠道扩散、销售促进为主要内容，研究文化 企业如何把文化产品与文化服务有效地送达文化消费者的全部过程的一门学问。 Cultural marketing studies cultural enterprises how to deliver cultural products and cultural services to cultural consumers effectively.The main contents include the marketing planning of cultural products,pricing strategy,channel diffusion and sales promotion. 《文化营销学》是文化产业管理专业的核心果程之一，是对市场调查与预侧 广告策划与文案、文化产业创意策划等课程的综合应用与拓展性学科，能够让学 生很好地理解文化产品市场化管理的全过程，有利于学生管理实践能力的提升， 为培养能够从事文化产业项目的策划、宜传、开发、经营和管理的高素质技能型 专门人才提供学科支撑。 "Cultural Marketing"is one of the core courses in the field of cultural industry management.It is a comprehensive application and extension of the course of market research and prediction,advertising planning.creative planning of cultural industries. 三、课程性质与教学目的 通过本课程的学习，要求学生能正确理解文化市场营销的观念，熟悉文化产 品的属性：文化产品的营销特点：练习写作文化产品营销策划书，初步掌握文化 产品营销策划流程，文化产品营销策划书写作技巧和要求，掌握文化市场营销的 普遍规律、基本原理和一般方法。具体而言，实现三个目标 (一)知识目标 1、认识文化市场营销的基本知识和基本理论：对我国文化市场的营销规律
《文化营销学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16165903 课程名称：文化营销学 英文名称：Cultural Marketing 课程类别：专业基础课 学 时：48 学 分：3 适用对象: 文化产业管理专业本科生 考核方式：考试 先修课程：管理学原理、经济学基础 二、课程简介 《文化营销学》是以文化企业为中心，以满足文化消费者的需求为出发点， 以文化产品的营销规划、价格制定、渠道扩散、销售促进为主要内容，研究文化 企业如何把文化产品与文化服务有效地送达文化消费者的全部过程的一门学问。 Cultural marketing studies cultural enterprises how to deliver cultural products and cultural services to cultural consumers effectively. The main contents include the marketing planning of cultural products, pricing strategy, channel diffusion and sales promotion. 《文化营销学》是文化产业管理专业的核心课程之一，是对市场调查与预测、 广告策划与文案、文化产业创意策划等课程的综合应用与拓展性学科，能够让学 生很好地理解文化产品市场化管理的全过程，有利于学生管理实践能力的提升， 为培养能够从事文化产业项目的策划、宣传、开发、经营和管理的高素质技能型 专门人才提供学科支撑。 "Cultural Marketing" is one of the core courses in the field of cultural industry management. It is a comprehensive application and extension of the course of market research and prediction, advertising planning, creative planning of cultural industries. 三、课程性质与教学目的 通过本课程的学习，要求学生能正确理解文化市场营销的观念，熟悉文化产 品的属性；文化产品的营销特点；练习写作文化产品营销策划书，初步掌握文化 产品营销策划流程，文化产品营销策划书写作技巧和要求，掌握文化市场营销的 普遍规律、基本原理和一般方法。具体而言，实现三个目标： （一）知识目标 1、认识文化市场营销的基本知识和基本理论；对我国文化市场的营销规律
和文化市场营销的操作特点的了解： 2、理解顾客价值理论，掌握研究消费者需要、动机和消费者行为分析的理 论和方法： 3、掌握文化市场细分的基本理论、目标市场策略、市场定位策略： 4、掌握产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的主要内容： 5、了解文化市场营销战略和营销控制的相关内容。 （二)能力目标 1、树立正确的文化市场营销观念，具备观念创新意识： 2、初步掌握文化市场营销环境的分析方法，能运用所学方法，结合自己比 较熟悉或了解的某个特定文化产品及事项进行文化市场营销环境的分析： 3、能够运用文化市场细分的若干种方法，选择相关企业所面对的市场进行 市场细分，进而选择目标市场，推出相应的目标市场策略和市场定位策略： 4、能够比较准确地分析消费者的购买动机、购买行为和购买过程，并能采 取相应的营销笛略： 5、能够针对具体的文化产品及事项选择与设计产品策略与价格策略： 6、能够结合相关案例对某企业实施的分销策略进行利弊分析，基本上能够 设计和践行相关的营销活动： 7、可以根据文化市场条件选择与设计促销策略，组织参与促销活动 (三)素质目标 1、具有热爱文化产业管理专业，爱岗敬业的精神和强烈的法律意识： 2、具有很好的文化市场营销职业道德素质和身心素质： 3、具有与人合作共事和团队精神： 4、具有文化市场营销方面的竞争意识，分析判断能力，开拓创新能力和科 学决策能力。 5.强化“社会责任”意识，人文精神。 四、教学内容及要求 授课题目（教学章、节或主题） 第一章绪论 授课时间 4节 教学器材与工具 多媒体设备 安排 授课类型 (请打√) 理论课口√讨论课口实验课口习题课口双语课程口其他口 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本章教学，应使学生认识市场菩销对企业经苦的意义：理解市场和市场菩销的含 义：了解文化市场营销学的性质、 研究对象和研究方法：握文化市场营销的基本概之 市场营销理论的发展与创新：理解市场营销管理哲学
和文化市场营销的操作特点的了解； 2、理解顾客价值理论，掌握研究消费者需要、动机和消费者行为分析的理 论和方法； 3、掌握文化市场细分的基本理论、目标市场策略、市场定位策略； 4、掌握产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的主要内容； 5、了解文化市场营销战略和营销控制的相关内容。 （二）能力目标 1、树立正确的文化市场营销观念，具备观念创新意识； 2、初步掌握文化市场营销环境的分析方法，能运用所学方法，结合自己比 较熟悉或了解的某个特定文化产品及事项进行文化市场营销环境的分析； 3、能够运用文化市场细分的若干种方法，选择相关企业所面对的市场进行 市场细分，进而选择目标市场，推出相应的目标市场策略和市场定位策略； 4、能够比较准确地分析消费者的购买动机、购买行为和购买过程，并能采 取相应的营销策略； 5、能够针对具体的文化产品及事项选择与设计产品策略与价格策略； 6、能够结合相关案例对某企业实施的分销策略进行利弊分析，基本上能够 设计和践行相关的营销活动； 7、可以根据文化市场条件选择与设计促销策略，组织参与促销活动。 （三）素质目标 1、具有热爱文化产业管理专业，爱岗敬业的精神和强烈的法律意识； 2、具有很好的文化市场营销职业道德素质和身心素质； 3、具有与人合作共事和团队精神； 4、具有文化市场营销方面的竞争意识，分析判断能力，开拓创新能力和科 学决策能力。 5.强化“社会责任”意识，人文精神。 四、教学内容及要求 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 绪论 授课时间 安 排 4 节 教学器材与工具 多媒体设备 授 课 类 型 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 双语课程□ 其他□ 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本章教学，应使学生认识市场营销对企业经营的意义；理解市场和市场营销的含 义；了解文化市场营销学的性质、研究对象和研究方法；掌握文化市场营销的基本概念、 市场营销理论的发展与创新；理解市场营销管理哲学
教学重点及难点： 教学重点：掌提文化市场营销的基本概念、市场营销理论的发展与创新 教学难点：市场营销管理哲学 教学基本内容 第一节市场营销概述 一、市场 二、市场营销 三、市场营销观念 四、质客满意及表现形式 第二节文化市场营销 一、文化市场及其特点 二、文化市场营销活动 第三节文化市场营销学的研究方法 一、市场营销学的发展历史 三、文化市场营销学的基本内容 三、文化市场营销学的研究方法 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT配合板书、板画。 教学方法及手段（请打√）：讲授口、讨论口、多媒体讲解口√、模型、实物讲 解口、挂图讲解口、音像讲解口等。 作业、讨论题、思考题： 1、文化市场发展的基础是什么？ 2、如何理解文化产业与文化市场的关系？ 参考资料（含参考书、文献等）： 《文化及相关产业分类》 课后小结： 本章从两个方面入手研究市场：一方面，从一般市场学发展历史起程研究市场，在剖 析市场橱念、构成要素的基础上，对市场营销的基 理论、 基本观点做了较全面的论述 其中，对市场营销观念的形成和发展做了较具体的分析。另一方面，对于文化市场及特点 进行了全面的分析和表述。同时，较全面地介绍了文化市场营销。为了让学生能够更加科 学地学习和掌握文化市场营销学的理论，第三节还单独介绍了文化市场营销学的内容和研 究方法，以便学生从中找到学习和研究文化市场营销的方法和技巧。 授课题目（教学章、节或主题） 第二章文化市场调研 授课时间 4节 教学器材与工具 多媒体设备 安排 授课类 (请打√) 理论课口√讨论课口实验课口习题课口双语课程口其他口
教学重点及难点： 教学重点：掌握文化市场营销的基本概念、市场营销理论的发展与创新 教学难点：市场营销管理哲学 教 学 基 本 内 容 第一节 市场营销概述 一、市场 二、市场营销 三、市场营销观念 四、顾客满意及表现形式 第二节 文化市场营销 一、文化市场及其特点 二、文化市场营销活动 第三节 文化市场营销学的研究方法 一、市场营销学的发展历史 二、文化市场营销学的基本內容 三、文化市场营销学的研究方法 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT 配合板书、板画。 教学方法及手段（请打√）：讲授□、讨论□、多媒体讲解□√、模型、实物讲 解□、挂图讲解□、音像讲解□等。 作业、讨论题、思考题： 1、文化市场发展的基础是什么？ 2、如何理解文化产业与文化市场的关系？ 参考资料（含参考书、文献等）： 《文化及相关产业分类》 课后小结： 本章从两个方面入手研究市场：一方面，从一般市场学发展历史起程研究市场，在剖 析市场概念、构成要素的基础上，对市场营销的基本理论、基本观点做了较全面的论述。 其中，对市场营销观念的形成和发展做了较具体的分析。另一方面，对于文化市场及特点 进行了全面的分析和表述。同时，较全面地介绍了文化市场营销。为了让学生能够更加科 学地学习和掌握文化市场营销学的理论，第三节还单独介绍了文化市场营销学的内容和研 究方法，以便学生从中找到学习和研究文化市场营销的方法和技巧。 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 文化市场调研 授课时间 安 排 4 节 教学器材与工具 多媒体设备 授 课 类 型 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 双语课程□ 其他□
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解市场调研的类型及作用：理解文化市场调研的基本内容及主要程序：举握文化市 场调研方案的设计：掌握文化市场调研资料收集方法及抽样技术：理解文化市场调研报告 撰写的基本原则及主要内容。 教学重点及难点： 教学重点：文化市场调研方案的设计： 散学难点：文化市场调研资料收集方法及抽样技术 教学基本内容 第一节文化市场调研概述 一、文化市场调研的内容 二、文化市场调研方案设计 第二节文化市场调研资料收集方法 一、问卷调研法 二、访谈法 三、检索法 第三节文化市场调研报告撰写 一、文化市场调研报告操写的基本原则 二、文化市场调研报告的主要内容 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT配合板书、板画， 教学方法及手段（请打√）：讲授口、讨论口、多媒体讲解口√、模型、实物讲 解口、挂图讲解口、音像讲解口等。 作业、讨论题、思考题： 1、怎样才能做好与被访谈者的沟通？ 2、原始资料与第二手资料之间应该如何取合？ 参考资料（含参考书、文献等）： 李桂华，当代市场调研，机械工业出版社， 课后小结： 本章第一节在对文化市场调研构成要素简要分析的基础上，重点介绍文化市场调研的 主要程序、文化市场调研方案设计。第二节重点剖析了文化市场调研的资料收集工作，介 绍了常见的资料收集方法，并分析了每种方法的运用和存在的问题。对学生具有一定指导 作用。第三节详细介绍了文化市场调研报告的写作，特别是把文化市场调研报告的主要内 容逐一做了介绍和分析，以便学生从中得到写作的启发： 授课题目（教学章、节或主题）： 第三音 文化市场营销环境 授课时间 4节 教学器材与工具 安排 多媒体设备
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解市场调研的类型及作用；理解文化市场调研的基本内容及主要程序；掌握文化市 场调研方案的设计；掌握文化市场调研资料收集方法及抽样技术；理解文化市场调研报告 撰写的基本原则及主要内容。 教学重点及难点： 教学重点：文化市场调研方案的设计； 教学难点：文化市场调研资料收集方法及抽样技术 教 学 基 本 内 容 第一节 文化市场调研概述 一、文化市场调研的內容 二、文化市场调研方案设计 第二节 文化市场调研资料收集方法 一、问卷调研法 二、访谈法 三、检索法 第三节 文化市场调研报告撰写 一、文化市场调研报告撰写的基本原则 二、文化市场调研报告的主要內容 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT 配合板书、板画。 教学方法及手段（请打√）：讲授□、讨论□、多媒体讲解□√、模型、实物讲 解□、挂图讲解□、音像讲解□等。 作业、讨论题、思考题： 1、怎样才能做好与被访谈者的沟通？ 2、原始资料与第二手资料之间应该如何取舍？ 参考资料（含参考书、文献等）： 李桂华，当代市场调研，机械工业出版社， 课后小结： 本章第一节在对文化市场调研构成要素简要分析的基础上，重点介绍文化市场调研的 主要程序、文化市场调研方案设计。第二节重点剖析了文化市场调研的资料收集工作，介 绍了常见的资料收集方法，并分析了每种方法的运用和存在的问题。对学生具有一定指导 作用。第三节详细介绍了文化市场调研报告的写作，特别是把文化市场调研报告的主要内 容逐一做了介绍和分析，以便学生从中得到写作的启发。 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 文化市场营销环境 授课时间 安 排 4 节 教学器材与工具 多媒体设备
樱课举型 (请打√) 理论课口√讨论课口实验课口习题课口双语课程口其他口 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 理螺文化市场营销环培及特卢，翻螺文化市场营销法迎环撞及特占，誉据人口环接B 素对文化市场的影响：掌握经济环境因素对文化 市场的影响： 掌握自然环境对文化市场的 影响；掌握科技环境对文化市场的影响；掌握社会文化环境对文化市场的影响：掌握文化 企业市场营销微观环境的构成要素；辈握文化市场营销环境分析方法。 教学重点及难点： 教学重点：人口因素、经济环境因素、自然环境、科技环境、社会文化环境对文化市 场的影响 敦学难点：社会文化环境对文化市场的影响 教学基本内容 第一节文化市场营销环境概述 一、文化市场苦销环境及其特点 一、文化企业与市场背销环罐的关系 第二节文化市场营销宏环境 文化市场营销宏观环境和特点 二、文化市场宏观环境要素 第三节文化市场营销徽观环境 一、文化企业自身 ,市场营销渠道企业 孝内 四、竞争者 五、公众形象 第四节文化市场营销环境分析 一、市场营销环 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT配合板书、板画。 教学方法及手段（请打√）：讲授口、讨论口、多媒体讲解口√、模型、实物讲 解口、挂图讲解口、音像讲解口等 作业、讨论题、思考题： 1、经济环境要素对文化企业的影响体现在哪些方面？ 2、具体说明徽观环境因素对文化企业的影响。 参考资料（含参考书、文献等）： 迈克欧德罗伊德，杨琳译，市场营销环境，经济管理出版社，2011 课后小结： 本章较全面地分析了文化企业市场营销环境的内容、构成要素、主要环境要素对文化 企业的影响。第 节简要分析了市场营销环境的构成要素 与文化企业的关系等。第二 详细分析了对文化企业产生决定影响的各种宏观环境因素的具体内容、特点、发展变化趋
授 课 类 型 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 双语课程□ 其他□ 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 理解文化市场营销环境及特点；理解文化市场营销宏观环境及特点；掌握人口环境因 素对文化市场的影响；掌握经济环境因素对文化市场的影响；掌握自然环境对文化市场的 影响；掌握科技环境对文化市场的影响；掌握社会文化环境对文化市场的影响；掌握文化 企业市场营销微观环境的构成要素；掌握文化市场营销环境分析方法。 教学重点及难点： 教学重点：人口因素、经济环境因素、自然环境、科技环境、社会文化环境对文化市 场的影响 教学难点：社会文化环境对文化市场的影响 教 学 基 本 内 容 第一节 文化市场营销环境概述 一、文化市场营销环境及其特点 二、文化企业与市场营销环境的关系 第二节 文化市场营销宏观环境 一、文化市场营销宏观环境和特点 二、文化市场宏观环境要素 第三节 文化市场营销微观环境 一、文化企业自身 二、市场营销渠道企业 三、客户 四、竞争者 五、公众形象 第四节 文化市场营销环境分析 一、市场营销环境分析方法 二、企业应对环境机会和威胁的对策 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT 配合板书、板画。 教学方法及手段（请打√）：讲授□、讨论□、多媒体讲解□√、模型、实物讲 解□、挂图讲解□、音像讲解□等。 作业、讨论题、思考题： 1、经济环境要素对文化企业的影响体现在哪些方面？ 2、具体说明微观环境因素对文化企业的影响。 参考资料（含参考书、文献等）： 迈克.欧德罗伊德，杨琳译，市场营销环境，经济管理出版社，2011 课后小结： 本章较全面地分析了文化企业市场营销环境的内容、构成要素、主要环境要素对文化 企业的影响。第一节简要分析了市场营销环境的构成要素、与文化企业的关系等。第二节 详细分析了对文化企业产生决定影响的各种宏观环境因素的具体内容、特点、发展变化趋
势，并分析了其对文化企业的生产经营活动产生的影响。第三节全面分析了影响文化企业 的徽观环境因素的具体方法，及应对各种环境变化的简单策略。 授课题目（教学章、节或主题）： 第四章文化消费者分析 授课时间 安排 6节 教学器材与工具 多媒体设备 授课类型‖ (请打√) 理论课口√讨论课口实验课口习题课口双语课程口其他口 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解文化消费者的行为模式：理解影响文化消费者行为的内在因素及外在因素：掌握 文化消费者购买决策过程，认知需求、信息搜寻、评估选择、购买决策及购后行为等各阶 段的行为特点及相应的营销策略；理解文化新消费者群体心理及行为。 教学重点及难点： 教学重点：消费者购买决策过程认知需求、信息搜寻、评估选择、购买决策及购后行 为等各阶段的行为特点及相应的营销策略。 教学难点：消费者购买决策的心理学依据。 教学基本内容 第一节文化消费者行为的影响因素体系 、文化消带著行为模式 二、影文 消费者行为的内在因素 三、影响文化消费者行为的外在因素 第二节文化消费者购买决策过程 一、产生需求 二、搜集信息 四、 购买 五、购后感受 第三节文化消费者群体心理与行为 一、文化消费者群体规范 二、文化消静习俗 文化消费流行 第四节文化消费者的满意与忠诚 一、满意与忠诚的价值 二、满意与忠诚的关系 第五节关系背销：文化消费者的获取与维系 关系普销和衣易普 二、关系营销基本理 三、关系营销的实现途径 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT配合板书、板画
势，并分析了其对文化企业的生产经营活动产生的影响。第三节全面分析了影响文化企业 的微观环境因素的具体方法，及应对各种环境变化的简单策略。 授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 文化消费者分析 授课时间 安 排 6 节 教学器材与工具 多媒体设备 授 课 类 型 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 双语课程□ 其他□ 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解文化消费者的行为模式；理解影响文化消费者行为的内在因素及外在因素；掌握 文化消费者购买决策过程，认知需求、信息搜寻、评估选择、购买决策及购后行为等各阶 段的行为特点及相应的营销策略；理解文化新消费者群体心理及行为。 教学重点及难点： 教学重点：消费者购买决策过程认知需求、信息搜寻、评估选择、购买决策及购后行 为等各阶段的行为特点及相应的营销策略。 教学难点：消费者购买决策的心理学依据。 教 学 基 本 内 容 第一节 文化消费者行为的影响因素体系 一、文化消费者行为模式 二、影响文化消费者行为的内在因素 三、影响文化消费者行为的外在因素 第二节 文化消费者购买决策过程 一、产生需求 二、搜集信息 三、比较评价 四、购买决策 五、购后感受 第三节 文化消费者群体心理与行为 一、文化消费者群体规范 二、文化消费习俗 三、文化消费流行 第四节 文化消费者的满意与忠诚 一、满意与忠诚的价值 二、满意与忠诚的关系 第五节 关系营销：文化消费者的获取与维系 一、关系营销和交易营销 二、关系营销基本理念 三、关系营销的实现途径 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT 配合板书、板画
教学方法及手段（请打√）：讲授口、讨论口、多媒体讲解口√、模型、实物讲 解口、挂图讲解口、音像讲解口等。 作业、讨论题、思考题： 1、文化消费者的消费行为为什么表现为一个复杂的过程？ 2、文化企业如何才能较好地把握消费者的消费行为？ 参考资料（含参考书、文献等）： (类)金斯，（类）马瑟斯博著，符国群等译，消费者行为，机械工业出版社 201 课后小结： 本章围绕文化消费者展开分析，力图对文化消费者有较全面和科学的认识和把握。第 一节重点分析了影响文化消费者行为的各种要素，特别是影响文化消费者行为的内在要素， 同时也侧重于分析影响文化消费者行为的外在因素。第二节在分析这些因素的基础上，重 点剖析了文化消费者购买产品和服务的 整过程 为文 销活动提供了可行的 思路。第三节分析了文化消费者的群体心理与行为，对影响文化消费这消费的各种群体规 范、消费习俗等进行了剖析。 授课题目（教学章、节或主题） 第五章文化市场分析 授课时间 4节 教学器材与工具 多媒体设备 安排 授课类型 (请打√) 理论课口√讨论课口实验课口习题课口双语课程口其他口 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解市场细分的概念及作用：理解文化市场细分的内通、标准及程序：理解目标市场 的内涵及确定目标市场的去 掌握目标市场策略及其应用 理解文化市场定位的内涵 掌握文化市场定位的方式及具体策略。 教学重点及难点： 教学重点：目标市场策略及其应用： 教学难点：文化市场定位的方式及具体策略。 教学基本内容
教学方法及手段（请打√）：讲授□、讨论□、多媒体讲解□√、模型、实物讲 解□、挂图讲解□、音像讲解□等。 作业、讨论题、思考题： 1、文化消费者的消费行为为什么表现为一个复杂的过程？ 2、文化企业如何才能较好地把握消费者的消费行为？ 参考资料（含参考书、文献等）： （美）霍金斯，（美）马瑟斯博 著，符国群等译，消费者行为，机械工业出版社， 2011 课后小结： 本章围绕文化消费者展开分析，力图对文化消费者有较全面和科学的认识和把握。第 一节重点分析了影响文化消费者行为的各种要素，特别是影响文化消费者行为的内在要素， 同时也侧重于分析影响文化消费者行为的外在因素。第二节在分析这些因素的基础上，重 点剖析了文化消费者购买产品和服务的完整过程，为文化企业开展营销活动提供了可行的 思路。第三节分析了文化消费者的群体心理与行为，对影响文化消费这消费的各种群体规 范、消费习俗等进行了剖析。 授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 文化市场分析 授课时间 安 排 4 节 教学器材与工具 多媒体设备 授 课 类 型 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 双语课程□ 其他□ 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解市场细分的概念及作用；理解文化市场细分的内涵、标准及程序；理解目标市场 的内涵及确定目标市场的步骤；掌握目标市场策略及其应用；理解文化市场定位的内涵； 掌握文化市场定位的方式及具体策略。 教学重点及难点： 教学重点：目标市场策略及其应用； 教学难点：文化市场定位的方式及具体策略。 教 学 基 本 内 容
第一节文化市场细分 文化市场细分 二、文化市场细分的标准 三、文化市场细分的原则和程序 第二节文化企业确定目标市场的步骤与策略 一、日标市场的内桶 确定目标市场的步骤 三、目标市场策略 四、影响目标市场选择的因素 第三节文化市场定位 一、文化市场定位的内涵 空超的 文化市场定位方式 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT配合板书、板画。 教学方法及手段（请打√）：讲授口、讨论口、多媒体讲解口√、模型、实物讲 解口、挂图讲解口、音像讲解口等。 作业、讨论题、思考题： 1、企业在确定目标市场的时候有哪些步骤？ 2、什么是文化市场定位？文化市场定位有哪些具体的应用策略？ 参考资料（含参考书、文献等）： 李国强，市场调查与市场分析，中国人民大学出版社，2010年 课后小结： 本章第一节详细分析了市场细分的要素、程序和方法 确定目标市场的步骤和影响目 标市场选择的因素。第二节全面介绍了文化企业目标市场的内涵、构成，及常见的目标市 场策略。第三节集中介绍了文化目标市场定位的内容和方式。 授课题目（教学章、节或主题）： 第六章文化市场竟争及竟争战略 授课时间 6节 教学器材与工具 多媒体设备 安排 授课类型 (请打√) 理论课口√讨论课口实验课口习题课口双语课程口其他口 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解市场竞争及其构成要素 理解文化市场竞争及市场竞争类型：掌握制约文化企业 市场竞争的医 理解文化竞争 主 掌提文化市场竞争者分析过： 化企业成本领先战略；掌握文化企业的差异化战略；掌握文化企业的目标集中战略：掌指 市场竟争定位的含义：掌握市场主导者策略；掌握市场挑战者战略；掌握市场跟随者战略： 掌握市场补缺者战略
第一节 文化市场细分 一、文化市场细分 二、文化市场细分的标准 三、文化市场细分的原则和程序 第二节 文化企业确定目标市场的步骤与策略 一、目标市场的內涵 二、确定目标市场的步骤 三、目标市场策略 四、影响目标市场选择的因素 第三节 文化市场定位 一、文化市场定位的内涵 二、文化市场定位方式 三、文化市场定位策略 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT 配合板书、板画。 教学方法及手段（请打√）：讲授□、讨论□、多媒体讲解□√、模型、实物讲 解□、挂图讲解□、音像讲解□等。 作业、讨论题、思考题： 1、企业在确定目标市场的时候有哪些步骤？ 2、什么是文化市场定位？文化市场定位有哪些具体的应用策略？ 参考资料（含参考书、文献等）： 李国强，市场调查与市场分析，中国人民大学出版社，2010 年 课后小结： 本章第一节详细分析了市场细分的要素、程序和方法、确定目标市场的步骤和影响目 标市场选择的因素。第二节全面介绍了文化企业目标市场的内涵、构成，及常见的目标市 场策略。第三节集中介绍了文化目标市场定位的内容和方式。 授课题目（教学章、节或主题）： 第六章 文化市场竞争及竞争战略 授课时间 安 排 6 节 教学器材与工具 多媒体设备 授 课 类 型 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 双语课程□ 其他□ 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解市场竞争及其构成要素；理解文化市场竞争及市场竞争类型；掌握制约文化企业 市场竞争的因素；理解文化竞争者及其主要类型；掌握文化市场竞争者分析过程；掌握文 化企业成本领先战略；掌握文化企业的差异化战略；掌握文化企业的目标集中战略；掌握 市场竞争定位的含义；掌握市场主导者策略；掌握市场挑战者战略；掌握市场跟随者战略； 掌握市场补缺者战略
教学重点及难点： 教学重点：文化市场竞争者分析过程；文化企业成本领先战略：文化企业的差异化战 略文化企业的目标集中战略 敦学难点：市场主导者策略；市场挑战者战略：市场跟随者战略；市场补缺者战略 教学基本内容 第一节文化市场竞争 一、市场竞争及构成要素 二、文化市场竞争及市场竞争类型 三、制约文化企业市场竞争的因素 第二节文化市场竞争者 一、文化竞争者及其主要类型 二、文化市场竞争者分析 第三节文化企业基本竞争战略 一、成本领先战略 二、差异化战略 三、目标集中战略 第四节市场竞争定位与文化企业竞争战略 一、市场定位及内容 二、市场竞争定位战略 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT配合板书、板画， 教学方法及手段（请打√）：讲授口、讨论口、多媒体讲解口√、模型、实物讲 解口、挂图讲解口、音像讲解口等。 作业、讨论题、思考题： 1、处在不同市场地位的文化企业，如何与对手展开市场竞争？ 参考资料（含参考书、文献等）： (美)迈克尔·波特，陈小悦译，竞争优势，华夏出版社，2005年 课后小结： 本章在分析文化市场竟争及类型的基础上，较深入地分析了制约文化企业市场竟争的 因素：重点分析了文化企业竞争者的内涵及其主要类型，并向学生介绍了文化市场竞争者 分析的过程，分析了文化企业的基本竞争战略，介绍了成本领先战略、差异化战略和目标 集中战略，同时 在介绍文化企业市 定位基本 义的基础上，全面分析了市场主导 者战略、市场挑战者战略、市场跟随者战略和市场补缺者战略。 授课题目（教学章、节或主题）： 第七章文化产品策略
教学重点及难点： 教学重点：文化市场竞争者分析过程；文化企业成本领先战略；文化企业的差异化战 略；文化企业的目标集中战略； 教学难点：市场主导者策略；市场挑战者战略；市场跟随者战略；市场补缺者战略 教 学 基 本 内 容 第一节 文化市场竞争 一、市场竞争及构成要素 二、文化市场竞争及市场竞争类型 三、制约文化企业市场竞争的因素 第二节 文化市场竞争者 一、文化竞争者及其主要类型 二、文化市场竞争者分析 第三节 文化企业基本竞争战略 一、成本领先战略 二、差异化战略 三、目标集中战略 第四节 市场竞争定位与文化企业竞争战略 一、市场定位及內容 二、市场竞争定位战略 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT 配合板书、板画。 教学方法及手段（请打√）：讲授□、讨论□、多媒体讲解□√、模型、实物讲 解□、挂图讲解□、音像讲解□等。 作业、讨论题、思考题： 1、处在不同市场地位的文化企业，如何与对手展开市场竞争？ 参考资料（含参考书、文献等）： （美）迈克尔·波特，陈小悦译，竞争优势，华夏出版社，2005 年 课后小结： 本章在分析文化市场竞争及类型的基础上，较深入地分析了制约文化企业市场竞争的 因素；重点分析了文化企业竞争者的内涵及其主要类型，并向学生介绍了文化市场竞争者 分析的过程，分析了文化企业的基本竞争战略，介绍了成本领先战略、差异化战略和目标 集中战略，同时，在介绍文化企业市场竞争定位基本含义的基础上，全面分析了市场主导 者战略、市场挑战者战略、市场跟随者战略和市场补缺者战略。 授课题目（教学章、节或主题）： 第七章 文化产品策略
授课时间 4节 教学器材与工具 多媒体设备 安排 授课类 (请打√) 理论课口√讨论课口实验课口习题课口双语课程口其他口 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） 理解文化产品的概念：理解文化产品组合的内涵：掌握文化产品组合广度、深度、关 联度等相关概念；理解文化产品组合策略及运用；掌握文化产品生命周期的内涵；掌握文 化新产品开发的程序及策略；理解文化产品品牌策略及包装策略的运用。 教学重点及难点： 教学重点：文化产品组合广度、深度、关联度等相关概念：文化产品组合策略及运用 文化产品生命周期的内通； 教学难点：文化新产品开发的程序及策略 教学基本内容 第一节文化产品及其组合 一、文化产品 一、文化产品组合 第二节文化产品生命周期 ,文化产品的生命周期 二、文化产品生命周期的特点 三、影响文化产品生命周期的因素 四、文化产品不同生命周期阶段的营销策略 第三节文化新产品开发 文化新产品的概念和种类 二、文化新产品的开发程序 第四节文化产品品牌和包装策略 一、品牌的含义 二、文化品牌 三、文化品牌策划的途径 四、包装的含义、种类和作用 五、文化产品包装策划的原则 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT配合板书、板画， 教学方法及手段（请打√）：讲授口、讨论口、多媒体讲解口√、棋型、实物 讲解口、挂图讲解口、音像讲解口等。 作业、讨论题、思考题： 1、文化产品在生命周期不同阶段的营销策略各是什么？ 2、什么是文化产品组合？文化产品组合的策略有哪些？ 参考资料（含参考书、文献等）： 张立森，从108到今麦郎 一华龙面产品组合策略分析，农产品市场周刊，2005(1)
授课时间 安 排 4 节 教学器材与工具 多媒体设备 授 课 类 型 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 双语课程□ 其他□ 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 理解文化产品的概念；理解文化产品组合的内涵；掌握文化产品组合广度、深度、关 联度等相关概念；理解文化产品组合策略及运用；掌握文化产品生命周期的内涵；掌握文 化新产品开发的程序及策略；理解文化产品品牌策略及包装策略的运用。 教学重点及难点： 教学重点：文化产品组合广度、深度、关联度等相关概念；文化产品组合策略及运用； 文化产品生命周期的内涵； 教学难点：文化新产品开发的程序及策略 教 学 基 本 内 容 第一节 文化产品及其组合 一、文化产品 二、文化产品组合 第二节 文化产品生命周期 一、文化产品的生命周期 二、文化产品生命周期的特点 三、影响文化产品生命周期的因素 四、文化产品不同生命周期阶段的营销策略 第三节 文化新产品开发 一、文化新产品的概念和种类 二、文化新产品的开发程序 第四节 文化产品品牌和包装策略 一、品牌的含义 二、文化品牌 三、文化品牌策划的途径 四、包装的含义、种类和作用 五、文化产品包装策划的原则 教学过程设计： 课堂讲授过程中穿插提问，PPT 配合板书、板画。 教学方法及手段（请打√）：讲授□、讨论□、多媒体讲解□√、模型、实物 讲解□、挂图讲解□、音像讲解□等。 作业、讨论题、思考题： 1、文化产品在生命周期不同阶段的营销策略各是什么？ 2、什么是文化产品组合？文化产品组合的策略有哪些？ 参考资料（含参考书、文献等）： 张立森，从 108 到今麦郎——华龙面产品组合策略分析[J]，农产品市场周刊，2005（1）
