《大学生科研项目训练》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16212002 课程名称：大学生科研项目训练 英文名称：Undergraduate scientific research project training 课程类别：公共课 学 时：32 学 分：2 适用对象：各类别专业本科生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 中文简介：本科生的科研能力越来越受到在校大学生的重视。本课程主要面向广 东财经大学各专业在校本科生，系统培养本科生科学研究的基本方法、基础知识和相 关技能。旨在对缺乏科学研究经验的大学生，在科研选题、研究项目申报、研究计划 制定、试验研究、研究成果总结以及科技论文撰写等方面给予指导和训练，使大学生 对科学研究活动过程有一个系统的认识，掌握从事科学研究工作的基本知识和技能。 课程公30个学时，具体内容包括科研选题与项目申报、科学研究程序及过程、结 与成果申报、科技文献检索等。 英文简介：Undergraduates'scientific research ability is more and more valued by college students.This course is aimed at undergraduate students of Guangdong university of finance and economics.It systematically cultivates the basic methods,basic knowledge and related skills of scientific research.Aimed at the lack of experience in scientific research of college students.in the scientific research topic selection.application of research projects,research plan and experimental study,summarize the research results and science and technology thesis writing and so on to give guidance and training,make the college students to the understanding of the scientific research activities have a system. master the basic knowledge and skills of science research work.The course covers 30 class hours,including scientific research topics and project declaration,scientific research procedures and processes,conclusion and results declaration,scientific literature retrieval
1 《大学生科研项目训练》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16212002 课程名称：大学生科研项目训练 英文名称：Undergraduate scientific research project training 课程类别：公共课 学 时：32 学 分：2 适用对象：各类别专业本科生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 中文简介：本科生的科研能力越来越受到在校大学生的重视。本课程主要面向广 东财经大学各专业在校本科生，系统培养本科生科学研究的基本方法、基础知识和相 关技能。旨在对缺乏科学研究经验的大学生，在科研选题、研究项目申报、研究计划 制定、试验研究、研究成果总结以及科技论文撰写等方面给予指导和训练，使大学生 对科学研究活动过程有一个系统的认识，掌握从事科学研究工作的基本知识和技能。 课程公 30 个学时，具体内容包括科研选题与项目申报、科学研究程序及过程、结题 与成果申报、科技文献检索等。 英文简介：Undergraduates' scientific research ability is more and more valued by college students. This course is aimed at undergraduate students of Guangdong university of finance and economics. It systematically cultivates the basic methods, basic knowledge and related skills of scientific research. Aimed at the lack of experience in scientific research of college students, in the scientific research topic selection, application of research projects, research plan and experimental study, summarize the research results and science and technology thesis writing and so on to give guidance and training, make the college students to the understanding of the scientific research activities have a system, master the basic knowledge and skills of science research work. The course covers 30 class hours, including scientific research topics and project declaration, scientific research procedures and processes, conclusion and results declaration, scientific literature retrieval, etc
三、课程性质与教学目的 本科生的科研能力越来越受到在校大学生的重视。本课程主要面向广东财经大学 各专业在校本科生，系统培养本科生科学研究的基本方法、基础知识和相关技能，培 养学生的爱国精神和工匠精神。 四、教学内容及要求 第一章为什么大学生需要参与科研项目 (一)目的与要求 1.了解大学生参与科研项目的原因 (二)教学内容 第一节科研与我们的距离 1.主要内容：科研是什么 2.基本概念和知识点：科研与学生的距离有多远 3.问题与应用（能力要求）：知道如何成为一个领域的专家 第二节为什么大学生需要参与科学研究 1.主要内容：知道为什么要参与科研 2.基本概念和知识点：科学研究的重点 3.问题与应用（能力要求）：知道科研的个人和社会需求 第三节本课程的目标和内容 1.主要内容：知道本课程的目标和内容 2.基本概念和知识点：掌握科研训练的流程 3.问题与应用（能力要求）：知道课程的考核方式 (三)思考与实践 了解大学生参与科研项目的原因和社会需求。学习习近平总书记出 席两院院士大会、中国科协第十次全国代表大会发表重要讲话，“科技是 国之利器，国家赖之以强，企业赖之以利，人民赖之以富。当前，我国 正在构建新发展格局。新发展格局一个重要的特征是实现高水平的自立 自强。其中，科技自立自强成为决定我国生存和发展的基础能力”，大学 生要努力为国家科技发展贡献自己力量。 (四)教学方法与手段 1.课堂讲授 2.多媒体教学 3.团队合作 4.分组讨论
2 三、课程性质与教学目的 本科生的科研能力越来越受到在校大学生的重视。本课程主要面向广东财经大学 各专业在校本科生，系统培养本科生科学研究的基本方法、基础知识和相关技能，培 养学生的爱国精神和工匠精神。 四、教学内容及要求 第一章 为什么大学生需要参与科研项目 （一）目的与要求 1．了解大学生参与科研项目的原因 （二）教学内容 第一节 科研与我们的距离 1．主要内容：科研是什么 2．基本概念和知识点：科研与学生的距离有多远 3．问题与应用（能力要求）：知道如何成为一个领域的专家 第二节 为什么大学生需要参与科学研究 1．主要内容：知道为什么要参与科研 2．基本概念和知识点：科学研究的重点 3．问题与应用（能力要求）：知道科研的个人和社会需求 第三节 本课程的目标和内容 1．主要内容：知道本课程的目标和内容 2．基本概念和知识点：掌握科研训练的流程 3．问题与应用（能力要求）：知道课程的考核方式 （三）思考与实践 了解大学生参与科研项目的原因和社会需求。学习习近平总书记出 席两院院士大会、中国科协第十次全国代表大会发表重要讲话，“科技是 国之利器，国家赖之以强，企业赖之以利，人民赖之以富。当前，我国 正在构建新发展格局。新发展格局一个重要的特征是实现高水平的自立 自强。其中，科技自立自强成为决定我国生存和发展的基础能力”，大学 生要努力为国家科技发展贡献自己力量。 （四）教学方法与手段 1．课堂讲授 2．多媒体教学 3．团队合作 4．分组讨论
5.课堂讨论 6.调查研究和社会实践 第二章科研项目参与的过程和路径 (一)目的与要求 1，了解大学牛参与科研的付程和路径 (二)教学内容 第一节科研发生的条件 1,主要内容：科研发生的条件 2.基本概念和知识点：科研发生的条件有哪些 3.问题与应用（能力要求）：熟悉科研发生的条件 第二节科研项目的类型 1,主要内容：科研项目的类型 2.基本概念和知识点：科研项目的类型有哪些 3.问题与应用（能力要求）：熟悉科研项目的类型 第三节科研项目的过程 1,主要内容：科研项目的过程 2.基本概念和知识点：科研项目的过程有哪些 3.问题与应用（能力要求）：熟悉科研项目的过程 第四节科研项目的参与路径 1.主要内容：了解科研项目的参与路径 2.基本概念和知识点：科研项目的参与路径有哪些 3.问题与应用（能力要求）：熟悉科研项目的参与路径 (三)思考与实践 1.了解大学生参与科研项目的过程和路径 (四)教学方法与手段 1.课堂讲授 2.多媒体教学 3.团队合作 4.分组讨论 5.课堂讨论 6,调查研究和社会实践 第三章科研项目的选题和申报 (一)目的与要求 3
3 5．课堂讨论 6．调查研究和社会实践 第二章 科研项目参与的过程和路径 （一）目的与要求 1．了解大学生参与科研的过程和路径 （二）教学内容 第一节 科研发生的条件 1．主要内容：科研发生的条件 2．基本概念和知识点：科研发生的条件有哪些 3．问题与应用（能力要求）：熟悉科研发生的条件 第二节 科研项目的类型 1．主要内容：科研项目的类型 2．基本概念和知识点：科研项目的类型有哪些 3．问题与应用（能力要求）：熟悉科研项目的类型 第三节 科研项目的过程 1．主要内容：科研项目的过程 2．基本概念和知识点：科研项目的过程有哪些 3．问题与应用（能力要求）：熟悉科研项目的过程 第四节 科研项目的参与路径 1．主要内容：了解科研项目的参与路径 2．基本概念和知识点：科研项目的参与路径有哪些 3．问题与应用（能力要求）：熟悉科研项目的参与路径 （三）思考与实践 1．了解大学生参与科研项目的过程和路径 （四）教学方法与手段 1．课堂讲授 2．多媒体教学 3．团队合作 4．分组讨论 5．课堂讨论 6．调查研究和社会实践 第三章 科研项目的选题和申报 （一）目的与要求
1.了解科研项目的选题和申报 (二)教学内容 第一节科研问题的普遍存在 1. 主要内容：科研问题有哪些 2.基本概念和知识点：哪些是科研问题 3.问题与应用（能力要求）：熟悉科研问题的类型 第二节科研问题的来源和选题 1.主要内容：科研项目的来源和选题 2,基本概念和知识点：利研项目的来源和洗颗有哪些 3.问题与应用（能力要求）：熟悉科研项目的来源和选题 第三节开题报告（申报书）撰写要点 1.主要内容：开题报告（申报书）的撰写要点 2.基本概念和知识点：熟悉开题报告（申报书）的撰写要点 3.问题与应用（能力要求）：熟悉开题报告（申报书）的撰写要点 第四节开题汇报的要点 1.主要内容：了解开题汇报的要点 2.基本概念和知识点：开题汇报的要点有哪些 3.问题与应用（能力要求）：熟悉开题汇报的要点 (三)思考与实践 1.了解科研项目的选题和申报 (四)教学方法与手段 1.课堂讲授 2.多媒体教学 3.团队合作 4.分组讨论 5.课堂讨论 6.调查研究和社会实践 第四章科研项目的方法和技能 (一)目的与要求 了解科研项目的方法和技能 (二)教学内容 第一节对人文社会科学的理解 1.主要内容：了解人文社会科学 2.基本概念和知识点：什么是人文社会科学 4
4 1．了解科研项目的选题和申报 （二）教学内容 第一节 科研问题的普遍存在 1．主要内容：科研问题有哪些 2．基本概念和知识点：哪些是科研问题 3．问题与应用（能力要求）：熟悉科研问题的类型 第二节 科研问题的来源和选题 1．主要内容：科研项目的来源和选题 2．基本概念和知识点：科研项目的来源和选题有哪些 3．问题与应用（能力要求）：熟悉科研项目的来源和选题 第三节 开题报告（申报书）撰写要点 1．主要内容：开题报告（申报书）的撰写要点 2．基本概念和知识点：熟悉开题报告（申报书）的撰写要点 3．问题与应用（能力要求）：熟悉开题报告（申报书）的撰写要点 第四节 开题汇报的要点 1．主要内容：了解开题汇报的要点 2．基本概念和知识点：开题汇报的要点有哪些 3．问题与应用（能力要求）：熟悉开题汇报的要点 （三）思考与实践 1．了解科研项目的选题和申报 （四）教学方法与手段 1．课堂讲授 2．多媒体教学 3．团队合作 4．分组讨论 5．课堂讨论 6．调查研究和社会实践 第四章 科研项目的方法和技能 （一）目的与要求 1．了解科研项目的方法和技能 （二）教学内容 第一节 对人文社会科学的理解 1．主要内容：了解人文社会科学 2．基本概念和知识点：什么是人文社会科学
3.问题与应用（能力要求）：人文社会科学的内涵 第二节科研的理论方法 1.主要内容：了解科研的理论方法 2.基本概念和知识点：科研的理论方法 3.问题与应用（能力要求）：熟悉科研的理论方法 第三节科研的实贱方法 1.主要内容：了解科研的实践方法 2.基本概念和知识点：科研的实践方法 3.问题与应用（能力要求）：熟悉科研的实践方法 (三)思考与实践 】,熟柔科研项目的方法和技能 (四)教学方法与手段 1.课堂讲授 2.多媒体教学 3.团队合作 4.分组讨论 5.课堂讨论 6.调查研究和社会实践 第五章文献分析与数据采集 (一)目的与要求 了解文献分析与数据采集的方法 (二)教学内容 第一节文献的采集 1。主要内容：了解文献采集的方法 2.基本概念和知识点：什么是文献采集的方法 3.问题与应用（能力要求）：掌握文献采集的方法 第二节文献的分析 1.主要内容：了解文献分析的方法 2.基本概念和知识点：什么是文献分析的方法 3.问题与应用（能力要求）：掌握文献分析的方法 第三节研究趋势的理解 1.主要内容：了解研究趋势的理解方法 2.基本概念和知识点：研究趋势的理解方法 3.问题与应用（能力要求）：熟悉研究趋势的理解方法 5
5 3．问题与应用（能力要求）：人文社会科学的内涵 第二节 科研的理论方法 1．主要内容：了解科研的理论方法 2．基本概念和知识点：科研的理论方法 3．问题与应用（能力要求）：熟悉科研的理论方法 第三节 科研的实践方法 1．主要内容：了解科研的实践方法 2．基本概念和知识点：科研的实践方法 3．问题与应用（能力要求）：熟悉科研的实践方法 （三）思考与实践 1．熟悉科研项目的方法和技能 （四）教学方法与手段 1．课堂讲授 2．多媒体教学 3．团队合作 4．分组讨论 5．课堂讨论 6．调查研究和社会实践 第五章 文献分析与数据采集 （一）目的与要求 1．了解文献分析与数据采集的方法 （二）教学内容 第一节 文献的采集 1．主要内容：了解文献采集的方法 2．基本概念和知识点：什么是文献采集的方法 3．问题与应用（能力要求）：掌握文献采集的方法 第二节 文献的分析 1．主要内容：了解文献分析的方法 2．基本概念和知识点：什么是文献分析的方法 3．问题与应用（能力要求）：掌握文献分析的方法 第三节 研究趋势的理解 1．主要内容：了解研究趋势的理解方法 2．基本概念和知识点：研究趋势的理解方法 3．问题与应用（能力要求）：熟悉研究趋势的理解方法
(三)思考与实践 1.熟悉文献的采集和分析方法 (四)教学方法与手段 1.课堂讲授 2.多媒体教学 3.团队合作 4.分组计论 5,课堂讨论 6.调查研究和社会实我 第六章数据分析专题 (一)目的与要求 1.了解数据分析的方法 (二)教学内容 第一节数据的采集 主要内容：了解数据采集的方法 2.基本概念和知识点：什么是数据采集的方法 3.问题与应用（能力要求）：掌握数据采集的方法 第二节数据的分析 1.主要内容：了解文献分析的方法 2,基本概念和知识点：朴么是数据分析的方法 3.问题与应用（能力要求）：掌握数据分析的方法 第三节数据分析结果的理解 1,主要内容：了解数据分析结果的理解方法 2.基本概念和知识点：数据分析结果的理解方法 3.问题与应用（能力要求）：熟悉数据分析结果的理解方法 (三)思考与实践 1.数据分析结果的理解方法 (四)教学方法与手段 1.课堂讲授 2.多媒体教学 3.团队合作 4.分组讨论 5.课堂讨论 6.调查研究和社会实践 6
6 （三）思考与实践 1．熟悉文献的采集和分析方法 （四）教学方法与手段 1．课堂讲授 2．多媒体教学 3．团队合作 4．分组讨论 5．课堂讨论 6．调查研究和社会实践 第六章 数据分析专题 （一）目的与要求 1．了解数据分析的方法 （二）教学内容 第一节 数据的采集 1．主要内容：了解数据采集的方法 2．基本概念和知识点：什么是数据采集的方法 3．问题与应用（能力要求）：掌握数据采集的方法 第二节 数据的分析 1．主要内容：了解文献分析的方法 2．基本概念和知识点：什么是数据分析的方法 3．问题与应用（能力要求）：掌握数据分析的方法 第三节 数据分析结果的理解 1．主要内容：了解数据分析结果的理解方法 2．基本概念和知识点：数据分析结果的理解方法 3．问题与应用（能力要求）：熟悉数据分析结果的理解方法 （三）思考与实践 1．数据分析结果的理解方法 （四）教学方法与手段 1．课堂讲授 2．多媒体教学 3．团队合作 4．分组讨论 5．课堂讨论 6．调查研究和社会实践
第七章成果报告专题 (一)目的与要求 1.了解科研论文和成果报告撰写的方法 (二)教学内容 第一节研究成果的形式 1.主要内容：了解研究成果的形式 2.基本概念和知识点：研究成果的形式有哪些 3.问题与应用（能力要求）：研究成果的主要形式 第二节研究报告的撰写 1.主要内容：了解研究报告撰写的方法 2.基本概念和知识点：什么是研究报告 3.问题与应用（能力要求）：掌握研究报告撰写的方法 第三节科研论文撰写的方法 1.主要内容：了解科研论文撰写的方法 2.基本概念和知识点：什么是科研论文 3.问题与应用（能力要求）：熟悉科研论文撰写方法 (三)思考与实践 1,科研论文和成果报告撰写的方法 (四)教学方法与手段 1.课堂讲授 2.多媒体教学 3.团队合作 4.分组讨论 5.课堂讨论 6.调查研究和社会实践 第八章PPT和PRESENTATION专题 (五)目的与要求 I.了解PPT制作和PRESENTATION技巧 (六)教学内容 第一节PPT制作的基本技巧 1.主要内容：了解PPT制作的基本技巧 2.基本概念和知识点：PPT制作的基本技巧有哪些 3.问题与应用（能力要求）：PPT的制作技巧 第二节PRESENTATION的技巧 7
7 第七章 成果报告专题 （一）目的与要求 1．了解科研论文和成果报告撰写的方法 （二）教学内容 第一节 研究成果的形式 1．主要内容：了解研究成果的形式 2．基本概念和知识点：研究成果的形式有哪些 3．问题与应用（能力要求）：研究成果的主要形式 第二节 研究报告的撰写 1．主要内容：了解研究报告撰写的方法 2．基本概念和知识点：什么是研究报告 3．问题与应用（能力要求）：掌握研究报告撰写的方法 第三节 科研论文撰写的方法 1．主要内容：了解科研论文撰写的方法 2．基本概念和知识点：什么是科研论文 3．问题与应用（能力要求）：熟悉科研论文撰写方法 （三）思考与实践 1．科研论文和成果报告撰写的方法 （四）教学方法与手段 1．课堂讲授 2．多媒体教学 3．团队合作 4．分组讨论 5．课堂讨论 6．调查研究和社会实践 第八章 PPT 和 PRESENTATION 专题 （五）目的与要求 1．了解 PPT 制作和 PRESENTATION 技巧 （六）教学内容 第一节 PPT 制作的基本技巧 1．主要内容：了解 PPT 制作的基本技巧 2．基本概念和知识点：PPT 制作的基本技巧有哪些 3．问题与应用（能力要求）：PPT 的制作技巧 第二节 PRESENTATION 的技巧
I.主要内容：了解PRESENTATION的技巧 2.基本概念和知识点：PRESENTATION的基本技巧有哪些 3.问题与应用（能力要求）：掌握PRESENTATION的基本技巧 第三节演讲汇报的方法 1.主要内容：了解演讲汇报的方法 2.基本概念和知识点：演讲汇报的要点有哪些 3.问题与应用（能力要求）：熟悉演讲汇报的主要方法 (七)思考与实践 1,科研论文和成果报告撰写的方法 (八)教学方法与手段 1.课堂讲授 2.多媒体教学 3.团队合作 4.分组讨论 5.课堂讨论 6.调查研究和社会实践 五、各教学环节学时分配 教学环节 讨 小 教学时数 实验 其他教 课 课 课 学环节 计 课程内容 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 合计 0 8 30 8
8 1．主要内容：了解 PRESENTATION 的技巧 2．基本概念和知识点：PRESENTATION 的基本技巧有哪些 3．问题与应用（能力要求）：掌握 PRESENTATION 的基本技巧 第三节 演讲汇报的方法 1．主要内容：了解演讲汇报的方法 2．基本概念和知识点：演讲汇报的要点有哪些 3．问题与应用（能力要求）：熟悉演讲汇报的主要方法 （七）思考与实践 1．科研论文和成果报告撰写的方法 （八）教学方法与手段 1．课堂讲授 2．多媒体教学 3．团队合作 4．分组讨论 5．课堂讨论 6．调查研究和社会实践 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 2 0 0 0 0 2 第二章 2 0 0 0 0 2 第三章 4 0 0 0 4 8 第四章 2 0 0 0 0 2 第五章 2 0 0 0 0 2 第六章 4 0 0 0 0 4 第七章 2 0 0 0 0 2 第八章 4 0 0 0 4 8 合计 22 0 0 0 8 30
六、推荐教材和教学参考资源 1陈坤杰.大学生科研训练教程.合肥：合肥工业大学出版社，2010. 2.高欣.大学生科研训练理论与实践（人文社科类）.南京：南京大学出版社，2014 七、其他说明 无。 大纲修订人：刘以 修订日期：2021年12月 大纲审定人：朱孟珏 审定日期：2021年12月
9 六、推荐教材和教学参考资源 1.陈坤杰. 大学生科研训练教程. 合肥：合肥工业大学出版社，2010. 2.高欣. 大学生科研训练理论与实践(人文社科类). 南京：南京大学出版社，2014. 七、其他说明 无。 大纲修订人：刘以 修订日期：2021 年 12 月 大纲审定人：朱孟珏 审定日期：2021 年 12 月