《建筑材料学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18150143 课程名称：建筑材料学 英文名称：Engineering project management 课程类别：专业课 学 时：48（含实验学时12） 学分，3 适用对象：房地产开发与管理专业 考核方式：考试 先修课程：建筑工程概论 二、课程简介 建筑材料学课程是一门与实际联系紧密的技术课程。本课程的任务是通过试验， 使学生系统地了解建筑材料的基本特性，掌握建筑工程中常用材料的物理、力学及与 水有关的特性：熟悉常用材料的相关技术要求和技术指标，深化学生的理论知识：训 练学生独立进行质量控制和质量检测的技巧。通过本课程的学习，提高学生分析和解 决实际工程问题的能力。 Engineering material is a technique connected with industry closely.Materia experiments have to be executed when we check the quality of material,make the standards of our design and construction for engineering.improve the performance of materials,use new materials or choose instead materials.The task of the course is to let students be familiar with the correlative technique requirements of usual engineering materials and master the main performance of materials,to deepen their knowledge from books,and to train their skills in quality checking of themselves.By the course,the abilities of improved in analyzng and 三、课程性质与教学目的 本课程性质为专业必修课 本课程的教学目的是，通过本课程的学习要求学生掌握建筑材料的基本性能、规 格品种、应用范围和质量检验及贮存保管中的注意事项，提高分析问题和解决问题的 能力。同时，在教学中培养学生开拓创新的精神和协调创作的能力。 课程思政教学目标：主要包括两个方面：()培养学生的科研能力和创新、环保 意识。(2)增强学生遵纪守法意识，培养学生求真务实开拓进取的工作态度。 四、教学内容及要求 第一章绪论
1 《建筑材料学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18150143 课程名称：建筑材料学 英文名称：Engineering project management 课程类别：专业课 学 时：48（含实验学时 12） 学 分：3 适用对象: 房地产开发与管理专业 考核方式：考试 先修课程：建筑工程概论 二、课程简介 建筑材料学课程是一门与实际联系紧密的技术课程。本课程的任务是通过试验， 使学生系统地了解建筑材料的基本特性，掌握建筑工程中常用材料的物理、力学及与 水有关的特性；熟悉常用材料的相关技术要求和技术指标，深化学生的理论知识；训 练学生独立进行质量控制和质量检测的技巧。通过本课程的学习，提高学生分析和解 决实际工程问题的能力。 Engineering material is a technique connected with industry closely. Material experiments have to be executed when we check the quality of material, make the standards of our design and construction for engineering, improve the performance of materials, use new materials or choose instead materials. The task of the course is to let students be familiar with the correlative technique requirements of usual engineering materials and master the main performance of materials, to deepen their knowledge from books, and to train their skills in quality checking of themselves. By the course, the abilities of undergraduates can be improved in analyzing and solving problems. 三、课程性质与教学目的 本课程性质为专业必修课。 本课程的教学目的是，通过本课程的学习要求学生掌握建筑材料的基本性能、规 格品种、应用范围和质量检验及贮存保管中的注意事项，提高分析问题和解决问题的 能力。同时，在教学中培养学生开拓创新的精神和协调创作的能力。 课程思政教学目标：主要包括两个方面：（1）培养学生的科研能力和创新、环保 意识。（2）增强学生遵纪守法意识，培养学生求真务实开拓进取的工作态度。 四、教学内容及要求 第一章 绪 论
(一)目的与要求 1.理解建筑材料的定义和分类： 2.了解建筑材料在建筑工程中的地位及我国建筑材料在实际当中的运用。 (二)教学内容 第一节建筑材料的定义和分类 1.主要内容：建筑材料的定义与分类、建筑材料相关的技术标准 思政元素：在进解建筑材料相关的技术标准时，通过进授点拨的方式，强调标准 的重要性，学习和工作中要熟读标准，养成严格遵守国家、行业或地方各种标准规范 的习惯，按照规范做事，培养学生良好的道德品质，无规矩不成方圆，增强遵纪守法 意识。 2基本概今和知识点：律筑材料的定义、律筑材料的分类 3.问题与应用：无机与有机材料的区别 第二节建筑材料在建筑工程中的地位 1.主要内容：建筑材料在建筑工程中的地位、建筑材料在建筑工程中的作用 2.基本概念和知识点：我国建筑材料及建材工业的发展 3.问题与应用： (三)思考与实践 建筑材料的定义和分类 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主要 媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课 程的重点、难点进行方法性的指导。 第二章建筑材料的基本性质 (一)目的与要求 1,了解材料耐久性的概念： 2.理解材料的物理性质中的基本概念： 3.掌握材料的力学性质 (二)教学内容 第一节材料的物理性质 1.主要内容：与体积有关的性质、与水有关的性质 2.基本概念和知识点：亲水和憎水、吸水率和含水率、抗渗性和抗冻性、耐水性 3.问题与应用：吸水率和含水率的区别 第二节材料的力学性质 2
2 （一）目的与要求 1. 理解建筑材料的定义和分类； 2. 了解建筑材料在建筑工程中的地位及我国建筑材料在实际当中的运用。 （二）教学内容 第一节 建筑材料的定义和分类 1. 主要内容：建筑材料的定义与分类、建筑材料相关的技术标准 思政元素：在讲解建筑材料相关的技术标准时，通过讲授点拨的方式，强调标准 的重要性，学习和工作中要熟读标准，养成严格遵守国家、行业或地方各种标准规范 的习惯，按照规范做事，培养学生良好的道德品质，无规矩不成方圆，增强遵纪守法 意识。 2. 基本概念和知识点：建筑材料的定义、建筑材料的分类 3. 问题与应用：无机与有机材料的区别 第二节 建筑材料在建筑工程中的地位 1. 主要内容：建筑材料在建筑工程中的地位、建筑材料在建筑工程中的作用 2. 基本概念和知识点：我国建筑材料及建材工业的发展 3. 问题与应用： （三）思考与实践 建筑材料的定义和分类 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主要 媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课 程的重点、难点进行方法性的指导。 第二章 建筑材料的基本性质 （一）目的与要求 1. 了解材料耐久性的概念； 2. 理解材料的物理性质中的基本概念； 3. 掌握材料的力学性质。 （二）教学内容 第一节 材料的物理性质 1. 主要内容：与体积有关的性质、与水有关的性质 2. 基本概念和知识点：亲水和憎水、吸水率和含水率、抗渗性和抗冻性、耐水性 3. 问题与应用：吸水率和含水率的区别 第二节 材料的力学性质
1.主要内容：材料的力学性质 思政元素：通过观看实验操作视频，通过隐形渗透的方式，强调实际动手实操的 重要性和团队配合的默契度。培养学生能动手、肯吃苦的工匠精神和认真、细致做事 的态度：榭立“安全第二、科学严谨和团队协作”的意识。 2.基本概念和知识点：强度、弹性和塑形、脆性和韧性 3.问题与应用：分析建筑材料的脆性和韧性 第二节材料的耐久性 1.主要内容：材料的耐久性定义、材料的耐久性指标 2基本概今和知识点：材料的时久性指标 3.问题与应用：分析影响材料耐久性的因素 (三)思考与实践 1理论思考：材料的基本物理性质的影响因素分别是什么？ 2.实践技能：开展一个实验项目，实验名称为建筑材料的基本性质 (四)敦学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第三章气硬性胶凝材料 (一)目的与要求 1.了解石膏、石灰、水玻璃的概念： 2.理解石膏、石灰、水玻璃的技术性质： 3.掌握石膏、石灰、水玻璃在工程中的运用。 (二)教学内容 第一节石膏 1.主要内容：石音的概念、石音的技术性质 2基本概念和知识点：石音的技术性能、石膏在工程中的应用 3.问题与应用：分析石膏凝结硬化的特点 第二节石灰 1.主要内容：石灰的概念、石灰的技术性质 2.基本概念和知识点：石灰的技术性能、石灰在工程中的应用 3.问题与应用：分析石灰疑结硬化的特点 (三)思考与实践 石膏、石灰的生产、性质。 3
3 1. 主要内容：材料的力学性质 思政元素：通过观看实验操作视频，通过隐形渗透的方式，强调实际动手实操的 重要性和团队配合的默契度。培养学生能动手、肯吃苦的工匠精神和认真、细致做事 的态度；树立“安全第一、科学严谨和团队协作”的意识。 2. 基本概念和知识点：强度、弹性和塑形、脆性和韧性 3. 问题与应用：分析建筑材料的脆性和韧性 第三节 材料的耐久性 1. 主要内容：材料的耐久性定义、材料的耐久性指标 2. 基本概念和知识点：材料的耐久性指标 3. 问题与应用：分析影响材料耐久性的因素 （三）思考与实践 1. 理论思考：材料的基本物理性质的影响因素分别是什么？ 2. 实践技能：开展一个实验项目，实验名称为建筑材料的基本性质。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第三章 气硬性胶凝材料 （一）目的与要求 1. 了解石膏、石灰、水玻璃的概念； 2. 理解石膏、石灰、水玻璃的技术性质； 3. 掌握石膏、石灰、水玻璃在工程中的运用。 （二）教学内容 第一节 石膏 1. 主要内容：石膏的概念、石膏的技术性质 2. 基本概念和知识点：石膏的技术性能、石膏在工程中的应用 3. 问题与应用：分析石膏凝结硬化的特点 第二节 石灰 1. 主要内容：石灰的概念、石灰的技术性质 2. 基本概念和知识点：石灰的技术性能、石灰在工程中的应用 3. 问题与应用：分析石灰凝结硬化的特点 （三）思考与实践 石膏、石灰的生产、性质
(四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多煤体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第四章水泥 (一)目的与要求 1.了解各种水泥的定义和概念 2.理解各种水泥的技术性质：掌握各种水泥在工程的运用。 (二)教学内容 第一节硅酸盐水泥 L.主要内容：硅酸盐水泥的概念、硅酸盐水泥的技术性质 2.基本概念和知识点：硅酸盐水泥在工程中的应用 3.问题与应用：硅酸盐水泥生产过程中为什么要掺入石膏 第二节擒混合材料的硅酸盐水泥 1.主要内容：掺混合材料的硅酸盐水泥的概念、掺混合材料的硅酸盐水泥的技术 性质 2.基本概念和知识点：掺混合材料的硅酸盐水泥在工程中的应用 3.问题与应用：硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥的区别 (三)思考与实践 通用硅酸盐水泥的种类、性质、技术标准及应用。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第五章混凝土 (一)目的与要求 1.了解以组成材料中的砂石子的用料要求、混凝土拌和物的和易性、混凝土的强 度、混凝土的耐久性、混凝土的外加剂： 2.理解和掌握普通混凝土的配合比设计及砂浆的分类、技术性质。 (二)教学内容 第一节普通混凝士的组成材料 L.主要内容：普通混凝土的概念、混凝土拌和物的和易性
4 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第四章 水泥 （一）目的与要求 1. 了解各种水泥的定义和概念； 2. 理解各种水泥的技术性质；掌握各种水泥在工程的运用。 （二）教学内容 第一节 硅酸盐水泥 1. 主要内容：硅酸盐水泥的概念、硅酸盐水泥的技术性质 2. 基本概念和知识点：硅酸盐水泥在工程中的应用 3. 问题与应用：硅酸盐水泥生产过程中为什么要掺入石膏 第二节 掺混合材料的硅酸盐水泥 1. 主要内容：掺混合材料的硅酸盐水泥的概念、掺混合材料的硅酸盐水泥的技术 性质 2. 基本概念和知识点：掺混合材料的硅酸盐水泥在工程中的应用 3. 问题与应用：硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥的区别 （三）思考与实践 通用硅酸盐水泥的种类、性质、技术标准及应用。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第五章 混凝土 （一）目的与要求 1. 了解以组成材料中的砂石子的用料要求、混凝土拌和物的和易性、混凝土的强 度、混凝土的耐久性、混凝土的外加剂； 2. 理解和掌握普通混凝土的配合比设计及砂浆的分类、技术性质。 （二）教学内容 第一节 普通混凝土的组成材料 1. 主要内容：普通混凝土的概念、混凝土拌和物的和易性
思政元素：通过专题嵌入的方式，引入再生混凝土课题，并观看相关视频，引导 学生思考怎样将废弃混源土重新废物利用，来达到节能环保的作用。培养学生的科研 能力和创新、环保意识。 2.基本概念和知识点：混凝土拌和物的和易性 3.问题与应用：分析影响混凝土拌和物的和易性的因素 第二节混凝土的强度 1.主要内容：混凝土的强度、混凝土的变形性能 2.基本概念和知识点：混凝土的耐久性 3问颗与应用：分析是形响混凝土的耐久性的因素 第三节混凝土的变形性能 L.主要内容：混凝土的外加剂、普通混凝土的配合比设计 2.基本概念和知识点：普通混凝土的配合比设计 3.问题与应用：普通混凝土的配合比设计的应用 (三)思考与实践 1.理论思考：混凝土的配合比设计应满足哪些技术要求？ 2.实践技能：开展一个实验项目，实验名称为混凝土配合比设计。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第六章建筑砂浆 (一)目的与要求 1.了解建筑砂浆的定义和分类： 2.理解和掌握砂浆的主要技术性质和砌筑砂浆的配合比设计。 (二)教学内容 第一节砂浆的组成 L.主要内容：砂浆的概念、砂浆的技术性质 2.基本概念和知识点：砂浆的概念、砂浆在工程中的应用 3.问颗与应用：分析砂浆在工程中的应用 第二节建筑砂浆的技术要求 1.主要内容：建筑砂浆的技术要求、砌筑砂浆的配合比设计 2.基本概念和知识点：砌筑砂浆的配合比设计 3.问题与应用：砌筑砂浆的配合比设计方法 (三)思考与实践
5 思政元素：通过专题嵌入的方式，引入再生混凝土课题，并观看相关视频，引导 学生思考怎样将废弃混凝土重新废物利用，来达到节能环保的作用。培养学生的科研 能力和创新、环保意识。 2. 基本概念和知识点：混凝土拌和物的和易性 3. 问题与应用：分析影响混凝土拌和物的和易性的因素 第二节 混凝土的强度 1. 主要内容：混凝土的强度、混凝土的变形性能 2. 基本概念和知识点：混凝土的耐久性 3. 问题与应用：分析影响混凝土的耐久性的因素 第三节 混凝土的变形性能 1. 主要内容：混凝土的外加剂、普通混凝土的配合比设计 2. 基本概念和知识点：普通混凝土的配合比设计 3. 问题与应用：普通混凝土的配合比设计的应用 （三）思考与实践 1. 理论思考：混凝土的配合比设计应满足哪些技术要求？ 2. 实践技能：开展一个实验项目，实验名称为混凝土配合比设计。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第六章 建筑砂浆 （一）目的与要求 1. 了解建筑砂浆的定义和分类； 2. 理解和掌握砂浆的主要技术性质和砌筑砂浆的配合比设计。 （二）教学内容 第一节 砂浆的组成 1. 主要内容：砂浆的概念、砂浆的技术性质 2. 基本概念和知识点：砂浆的概念、砂浆在工程中的应用 3. 问题与应用：分析砂浆在工程中的应用 第二节 建筑砂浆的技术要求 1. 主要内容：建筑砂浆的技术要求、砌筑砂浆的配合比设计 2. 基本概念和知识点：砌筑砂浆的配合比设计 3. 问题与应用：砌筑砂浆的配合比设计方法 （三）思考与实践
砂浆的主要技术性质：砌筑砂浆的配合比设计。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导 第七章 建筑钢材 (一)目的与要求 1.了解钢的分类： 2.理解和掌握建筑钢材的主要技术性能、技术标准。 (二)教学内容 第一节钢的治炼与分类 1.主要内容：钢的概念、钢的分类 2.基本概念和知识点：钢的概念、钢在工程中的应用 3.问题与应用：钢的生产过程 第二节建筑钢材的主要技术性能 1.主要内容：建筑钢材的主要技术性能、建筑钢材的标准与选用 2.基本概念和知识点：建筑钢材的主要技术性能、钢材的锈蚀及防止 3.问题与应用：分析建筑钢材的主要技术性能 (三)思考与实践 1.理论思考：如何处理钢材的锈蚀？ 2.实践技能：开展一个实验项目，实验名称为建筑钢材的主要性能。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 五、各教学环节学时分配 6
6 砂浆的主要技术性质；砌筑砂浆的配合比设计。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 第七章 建筑钢材 （一）目的与要求 1. 了解钢的分类； 2. 理解和掌握建筑钢材的主要技术性能、技术标准。 （二）教学内容 第一节 钢的冶炼与分类 1. 主要内容：钢的概念、钢的分类 2. 基本概念和知识点：钢的概念、钢在工程中的应用 3. 问题与应用：钢的生产过程 第二节 建筑钢材的主要技术性能 1. 主要内容：建筑钢材的主要技术性能、建筑钢材的标准与选用 2. 基本概念和知识点：建筑钢材的主要技术性能、钢材的锈蚀及防止 3. 问题与应用：分析建筑钢材的主要技术性能 （三）思考与实践 1. 理论思考：如何处理钢材的锈蚀？ 2. 实践技能：开展一个实验项目，实验名称为建筑钢材的主要性能。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导。 五、各教学环节学时分配
散学环节 讨 小 教学时数 实验 其他散 课 学环节 课程内容 第一章 第二章 2 第三章 6 6 第四章 g 14 第五章 6 4 10 第六章 4 第七章 2 4 6 合计 36 12 48 六、课程考核 (一)考核方式 考试 (二)成绩构成 平时成绩占比：40%：期末考试占比：60%。 (三)成绩考核标准 课程的考核主要包括平时成绩和期末考试成绩两部分，在平时成绩中加入思政成 绩的比例。思政成绩采用课堂测评的方式，并结合学生参与课程思政设计和案例分析 时的表现进行综合评定。 七、推荐教材和教学参考资源 1.西安建筑科技大学等合编.建筑材料（第四版），西安：西安建筑科技大学出版社，2013 2.苏达根.土木工程材料（第三版）.北京：高等教育出版社，2015 3.湖南大学等合编.土木工程材料（第二版），北京：中国建筑工业出版社，201 八、其他说明 大纲修订人： 房明 修订日期：2022年1月 大纲审定人： 审定日期：
7 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 2 2 第二章 2 4 6 第三章 6 6 第四章 14 14 第五章 6 4 10 第六章 4 4 第七章 2 4 6 合计 36 12 48 六、课程考核 （一）考核方式 考试 （二）成绩构成 平时成绩占比：40%；期末考试占比：60%。 （三）成绩考核标准 课程的考核主要包括平时成绩和期末考试成绩两部分，在平时成绩中加入思政成 绩的比例。思政成绩采用课堂测评的方式，并结合学生参与课程思政设计和案例分析 时的表现进行综合评定。 七、推荐教材和教学参考资源 1. 西安建筑科技大学等合编. 建筑材料（第四版）. 西安：西安建筑科技大学出版社，2013 2. 苏达根. 土木工程材料（第三版）. 北京：高等教育出版社，2015 3. 湖南大学等合编. 土木工程材料（第二版）. 北京：中国建筑工业出版社，2011 八、其他说明 大纲修订人： 房明 修订日期：2022 年 1 月 大纲审定人： 审定日期：