《土地资源调查野外实践》教学大纲 一、课程基本信息 代码：20150332（原代码16117602） 课程名称：土地资源调查野外实践（原名称自然地理野外实习） 英文名称：Field Study of Land Resource Survey 课程类别：专业必修课 学时：32 学分：2.0 适用对象：土地资源管理专业三年级学生 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 《土地资源调查野外实践》课程是土地资源管理专业的核心实践课程。通过 该课程的教学，培养学生掌握地貌及土地资源野外调查全过程的程序与方法，学 会搜集资料，准确、完整记录所观测到的土地资源现象特征和数据，具备野外实 习的综合素质和能力。同时，通过乡村田野调查，感知乡村地理与乡土乡情，引 领学生深入基层、了解国情、拓展锻炼，为土地资源管理专业学生今后在土地资 源管理、土地利用调查、地籍调查与测量、土地规划的工作与实践提供基础。 Field Study of Land Resource Survey is the core practical course of Land Resource Management Major.The teaching of this course can cultivate students to master the procedures and methods of the whole process of landform and land resources field investigation,which can make them learn to collect data,accurately and completely record the observed the phenomenon features and data of land resources,so as to enable them to have the comprehensive quality and ability of field practice.In the meantime.students can have the opportunity to perceive rural geography and local conditions through rural field investigation,who are guided to go deep into the grass-roots level,understand national conditions and expand exercise,so
《土地资源调查野外实践》教学大纲 一、课程基本信息 代码：20150332（原代码 16117602） 课程名称：土地资源调查野外实践（原名称自然地理野外实习） 英文名称：Field Study of Land Resource Survey 课程类别：专业必修课 学 时：32 学 分：2.0 适用对象: 土地资源管理专业三年级学生 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 《土地资源调查野外实践》课程是土地资源管理专业的核心实践课程。通过 该课程的教学，培养学生掌握地貌及土地资源野外调查全过程的程序与方法，学 会搜集资料，准确、完整记录所观测到的土地资源现象特征和数据，具备野外实 习的综合素质和能力。同时，通过乡村田野调查，感知乡村地理与乡土乡情，引 领学生深入基层、了解国情、拓展锻炼，为土地资源管理专业学生今后在土地资 源管理、土地利用调查、地籍调查与测量、土地规划的工作与实践提供基础。 Field Study of Land Resource Survey is the core practical course of Land Resource Management Major. The teaching of this course can cultivate students to master the procedures and methods of the whole process of landform and land resources field investigation, which can make them learn to collect data, accurately and completely record the observed the phenomenon features and data of land resources, so as to enable them to have the comprehensive quality and ability of field practice. In the meantime, students can have the opportunity to perceive rural geography and local conditions through rural field investigation, who are guided to go deep into the grass-roots level, understand national conditions and expand exercise, so
as to lay the foundation for students majoring in Land Resource Management to work and practise in land resource management,land use investigation,cadastral investigation and measurement,as well as land planning in the future 三、教学内容及要求 (1)培养学生掌握地貌及土地资源野外调查全过程的程序与方法。 (2)培养学生学会野外仔细观察主要岩石、矿物、构造的主要特征，重要 自然地理如地质地貌与水文现象，印证书本知识，加深理解 (3)学会搜集资料，准确、完整记录所观测到的现象特征和数据。 (4)通过野外实习，使学生将理论知识与实践相结合，学会实地探讨形成 因素，有利于培养学生综合思维能力和团体合作精神。 (5)通过乡村振兴实践调研，真切感知乡村的人文地理与乡土乡情，引领 学生深入基层、了解国情、拓展锻炼，为积极投身于乡村振兴与美丽乡村的建设 做好准备。 (6)使学生开拓视野，增长见识，扩大知识面，并具备野外实习的综合素 质和能力。 具体实习项目如下： 实习项目一 实习名称：肇庆自然地理综合 实习内容： (1)了解肇庆地质地貌的形成及其特征。 (2)了解肇庆气候、土壤、植被的主要特征。 实习学时：8 实习目的与要求： (1)熟悉肇庆地形地貌，主要景点分布，实习路线等 (2)野外考察七星岩复式向斜内的小背斜：喀斯特地貌：湖泊沼泽。 (3)野外考察鼎湖山，考察中泥盆统砂岩、砂页岩，远眺砚洲
as to lay the foundation for students majoring in Land Resource Management to work and practise in land resource management, land use investigation, cadastral investigation and measurement, as well as land planning in the future. 三、教学内容及要求 （1）培养学生掌握地貌及土地资源野外调查全过程的程序与方法。 （2）培养学生学会野外仔细观察主要岩石、矿物、构造的主要特征，重要 自然地理如地质地貌与水文现象，印证书本知识，加深理解。 （3）学会搜集资料，准确、完整记录所观测到的现象特征和数据。 （4）通过野外实习，使学生将理论知识与实践相结合，学会实地探讨形成 因素，有利于培养学生综合思维能力和团体合作精神。 （5）通过乡村振兴实践调研，真切感知乡村的人文地理与乡土乡情，引领 学生深入基层、了解国情、拓展锻炼，为积极投身于乡村振兴与美丽乡村的建设 做好准备。 （6）使学生开拓视野，增长见识，扩大知识面，并具备野外实习的综合素 质和能力。 具体实习项目如下： 实习项目一 实习名称：肇庆自然地理综合 实习内容： （1）了解肇庆地质地貌的形成及其特征。 （2）了解肇庆气候、土壤、植被的主要特征。 实习学时：8 实习目的与要求： （1）熟悉肇庆地形地貌，主要景点分布，实习路线等。 （2）野外考察七星岩复式向斜内的小背斜；喀斯特地貌；湖泊沼泽。 （3）野外考察鼎湖山，考察中泥盆统砂岩、砂页岩，远眺砚洲
(4)参观草塘飞水潭，观察山地河流水文情况，河床的侵蚀和堆积情况： 天然林的外貌。 (5)观察南亚热带常绿阔叶林的种类组成、群落结构、外貌、林间与林下 植物、板根和绞杀现象等。 6)观察南亚热带季雨林、沟谷雨林一鱼尾葵群落的种类组成、群落结构、 外貌。 (7)参观庆云寺等人文景观。 实习条件：实习指导书、相机、对讲机，其它野外调查必备用品。 实习研究与思考 总结肇庆鼎湖山的地形地貌与植被特征。 实习项目二 实习名称：肇庆人文景观调查 实习内容： (1)了解肇庆国家历史文化名城的建设发展。 (2)考察肇庆市主要人文景观。 实习学时：8 实习目的与要求： (1)热悉崇禧塔特征，考察其楼阁式穿壁绕平座结构的砖石结构。 (2)红色教育基地考察，参观阅江楼（叶挺独立团团部旧址纪念馆）。 思政融入点：参观广东省爱国主义教育基地一叶挺独立团团部旧址纪念 馆，开展爱国主义教育。 (3)参观考察高要学宫和宋城墙 实习条件：实习指导书、相机、对讲机，其它野外调查必备用品。 实习研究与思考： 塔、楼的建筑结构与布局
（4）参观草塘---飞水潭，观察山地河流水文情况，河床的侵蚀和堆积情况； 天然林的外貌。 （5）观察南亚热带常绿阔叶林的种类组成、群落结构、外貌、林间与林下 植物、板根和绞杀现象等。 （6）观察南亚热带季雨林、沟谷雨林---鱼尾葵群落的种类组成、群落结构、 外貌。 （7）参观庆云寺等人文景观。 实习条件：实习指导书、相机、对讲机，其它野外调查必备用品。 实习研究与思考： 总结肇庆鼎湖山的地形地貌与植被特征。 实习项目二 实习名称：肇庆人文景观调查 实习内容： （1）了解肇庆国家历史文化名城的建设发展。 （2）考察肇庆市主要人文景观。 实习学时：8 实习目的与要求： （1）熟悉崇禧塔特征，考察其楼阁式穿壁绕平座结构的砖石结构。 （2）红色教育基地考察，参观阅江楼（叶挺独立团团部旧址纪念馆）。 思政融入点：参观广东省爱国主义教育基地——叶挺独立团团部旧址纪念 馆，开展爱国主义教育。 （3）参观考察高要学宫和宋城墙。 实习条件：实习指导书、相机、对讲机，其它野外调查必备用品。 实习研究与思考： 塔、楼的建筑结构与布局
实习项目三 实习名称：肇庆土壤特征调查 实习内容： 结合鼎湖山与七星岩的野外考察实践，调查肇庆土壤的成土条件、形态特征 及采样分析。 实习学时：8 实习目的与要求： (1)做好数据准备和处理，了解土壤调查的基本流程与操作。 (2)典型土壤剖面观测分析。 实习条件：测距仪、黑色中性笔、遥感图、旅游图、白纸、照相机。 实习研究与思考： 赤红壤土壤剖面特征及成土条件。 实习项目四 实习名称：肇庆土地利用现状调查与乡村振兴实践 实习内容： (1)查清用地类型的数量、质量、分布状况。 (2)查清各类土地权属状况。 (3)了解当前土地利用的经验教训及存在的问题。 (4)开展乡村振兴调查。 实习学时：8 实习目的与要求： (1)制定前期准备工作方案，确定小组的合理分工。 (2)确定土地利用分类系统。 (3)熟悉遥感影像室内预判
实习项目三 实习名称：肇庆土壤特征调查 实习内容： 结合鼎湖山与七星岩的野外考察实践，调查肇庆土壤的成土条件、形态特征 及采样分析。 实习学时：8 实习目的与要求： （1）做好数据准备和处理，了解土壤调查的基本流程与操作。 （2）典型土壤剖面观测分析。 实习条件：测距仪、黑色中性笔、遥感图、旅游图、白纸、照相机。 实习研究与思考： 赤红壤土壤剖面特征及成土条件。 实习项目四 实习名称：肇庆土地利用现状调查与乡村振兴实践 实习内容： （1）查清用地类型的数量、质量、分布状况。 （2）查清各类土地权属状况。 （3）了解当前土地利用的经验教训及存在的问题。 （4）开展乡村振兴调查。 实习学时：8 实习目的与要求： （1）制定前期准备工作方案，确定小组的合理分工。 （2）确定土地利用分类系统。 （3）熟悉遥感影像室内预判
(4)熟悉解译标志的建立方法。 (5)训练土地利用现状的外业调绘，掌握外业调查手簿的填写。 (6)熟悉外业底图的整饰、编绘土地利用现状膜图、清绘权属界线图的基 本方法。 (7)以小组为单位，通过收集社播村相关基础资料，依据乡村振兴20字总 要求，结合本专业土地利用调查实践，选择合适选题开展问卷调查与访谈。 思政融入点：开展乡村振兴实贱调研与农村土地调查，了解乡土民情，响 应国家乡村振兴发展战略。 实习条件：测距仪、对讲机、黑色中性笔、遥感图、旅游图、白纸、照相机。 实习研究与思考： (1)土地调查与城市规划调查中，土地分类的差异在哪里？ (2)土地调查中，道路用地如何判定（居住区内部道路、其它内部用途的 道路是否是道路用地)？ (3)如何通过土地整治与规划，助力乡村振兴战略？ 四、实习方式与组织 (1)实习方式：集中实习 (2)实习地点：广东省肇庆市。 (3)实习时间：5天 (4)实习步骤： ①第一天：实习动员、实习区介绍。考察七星岩。 ②第二天：肇庆自然地理综合考察，重点考察鼎湖山。 ③第三天：肇庆市区人文景观。（酒店崇禧塔一阅江楼（叶挺独立团团部 旧址)-高要学宫-宋城-牌坊酒店) ④第四天：社播村调研，重点开展乡村振兴实践调研与农村土地调查。 ⑤第五天：内业整理工作，实习总结会议，回程
（4）熟悉解译标志的建立方法。 （5）训练土地利用现状的外业调绘，掌握外业调查手簿的填写。 （6）熟悉外业底图的整饰、编绘土地利用现状膜图、清绘权属界线图的基 本方法。 （7）以小组为单位，通过收集社播村相关基础资料，依据乡村振兴 20 字总 要求，结合本专业土地利用调查实践，选择合适选题开展问卷调查与访谈。 思政融入点：开展乡村振兴实践调研与农村土地调查，了解乡土民情，响 应国家乡村振兴发展战略。 实习条件：测距仪、对讲机、黑色中性笔、遥感图、旅游图、白纸、照相机。 实习研究与思考： （1）土地调查与城市规划调查中，土地分类的差异在哪里？ （2）土地调查中，道路用地如何判定（居住区内部道路、其它内部用途的 道路是否是道路用地）？ （3）如何通过土地整治与规划，助力乡村振兴战略？ 四、实习方式与组织 （1）实习方式：集中实习 （2）实习地点：广东省肇庆市。 （3）实习时间：5 天 （4）实习步骤： ①第一天：实习动员、实习区介绍。考察七星岩。 ②第二天：肇庆自然地理综合考察，重点考察鼎湖山。 ③第三天：肇庆市区人文景观。（酒店---崇禧塔---阅江楼（叶挺独立团团部 旧址）---高要学宫---宋城---牌坊---酒店） ④第四天：社播村调研，重点开展乡村振兴实践调研与农村土地调查。 ⑤第五天：内业整理工作，实习总结会议，回程
五、实习的要求 1、对学生的要求 (1)了解区域自然地理环境概况，感受中华传统优秀文化的魅力，深入理 解社会制 度的历史性变革和国家取得的历史性成就，增强民族自豪感，树立起 做好社会主义建设者和接班人的使命意识与责任感。 (2)掌握地质、地貌、水文、土壤、植被野外调查的基本方法： (3)参观广东省爱国主义教育基地一叶挺独立团团部旧址纪念馆，开展 爱国主义教育。 (4)开展乡村振兴实践调研与农村土地调查，了解乡土民情，响应国家乡 村振兴发展战略。 2、对指导教师的要求 (1)思想政治工作贯穿实践教学体系之中，在传授课程知识的基础上引导 学生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养，合理安排实习路线、调查 内容，注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来。 (2)随队讲解知指导本次实习，让学生置指专业所学理诊知技术知识同时 向学生传递社会主义核心价值观和爱国主义精神，提高思想道德修养，培养学 生以专业服务国家服务人民的社会责任感 3、对实习单位和场所的要求 (1)实习路线顺畅、实习期间安全保障： (2)根据天气情况合理安排调整实习线路。 六、考核方式与标准 考核方式采取野外实习考勤、野外实习表现、思想政治表现、原始记录、实 习报告、各种成果图件等相结合进行。 1、野外实习考勤情况占10% 2、野外实习表现、思想政治表现、原始记录等占20% 3、实习报告、各种成果图件等占60% 4、小组、班级实习成果汇编10% 七、其他需说明的
五、实习的要求 1、对学生的要求 （1）了解区域自然地理环境概况，感受中华传统优秀文化的魅力，深入理 解社会制度的历史性变革和国家取得的历史性成就，增强民族自豪感，树立起 做好社会主义建设者和接班人的使命意识与责任感。 （2）掌握地质、地貌、水文、土壤、植被野外调查的基本方法； （3）参观广东省爱国主义教育基地——叶挺独立团团部旧址纪念馆，开展 爱国主义教育。 （4）开展乡村振兴实践调研与农村土地调查，了解乡土民情，响应国家乡 村振兴发展战略。 2、对指导教师的要求 （1）思想政治工作贯穿实践教学体系之中，在传授课程知识的基础上引导 学生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养，合理安排实习路线、调查 内容，注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来。 （2）随队讲解和指导本次实习，让学生掌握专业所学理论和技术知识同时， 向学生传递社会主义核心价值观和爱国主义精神，提高思想道德修养，培养学 生以专业服务国家服务人民的社会责任感。 3、对实习单位和场所的要求 （1）实习路线顺畅、实习期间安全保障； （2）根据天气情况合理安排调整实习线路。 六、考核方式与标准 考核方式采取野外实习考勤、野外实习表现、思想政治表现、原始记录、实 习报告、各种成果图件等相结合进行。 1、野外实习考勤情况占 10% 2、野外实习表现、思想政治表现、原始记录等占 20% 3、实习报告、各种成果图件等占 60% 4、小组、班级实习成果汇编 10% 七、其他需说明的
大纲修订人：朱孟珏 修订日期：2021年12月30日 大纲审定者：张慧霞 审定日期：2021年12月30日
大纲修订人：朱孟珏 修订日期: 2021 年 12 月 30 日 大纲审定者：张慧霞 审定日期: 2021 年 12 月 30 日