《土地利用规划》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16169403 课程名称：土地利用规划 英文名称：land use planning 课程类别：专业课 学 时：48（实验学时12 学 分3 适用对象：土地资源管理专业 考核方式：考试 先修课程：土地管理学、土地资源学、土地经济学、地理信息系统等相关课程 二、课程简介 土地利用规划是一项多部门，多学科，多时序的系统工程，它涉及经济学、社会 学、生态学、法学以及农业、畜牧、农机、水利、城镇建设等部门和土壤、气象、植 物、水文、水文地质、地貌等学料，同时还涉及遥感、航测、工程测量、地图编制、 计算机应用等技术。因此，它既有属于软科学的一面，又有属于工程技术的一面，既 包含社会科学的内容，又包含自然科学的内容，属于应用性综合边缘学科。 本课程是土地资源管理专业的一门主要专业课程，通过学习，使学生系统掌握士 地利用规划的相关概念、基本理论、编制方法，使之具有应用现代技术和方法编制土 地利用规划的能力。 Land use planning is a multi-sectoral,multi-disciplinary,multi-time system engineering.which involves economics.sociology,ecology,law and agriculture,animal husbandry,agricultural machinery,water conservancy,urban construction and other departments and soil,hydrology,hydrogeology,geomorphology and other disciplines, also related to remote sensing,aerial survey,engineering survey,map preparation,computer applications and other technologies.Therefore,it is both soft science side,but also belong to the engineering side,both the content of social science,but also contains the content of natural science,belonging to the application of integrated edge disciplines. This course is a major professional course of land resource management.Through the study,students should master the relevant concepts,basic theories and methods of land use planning,so that they have the ability to use modem technology and methods to compile land use planning
1 《土地利用规划》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16169403 课程名称：土地利用规划 英文名称：land use planning 课程类别：专业课 学 时：48（实验学时 12） 学 分：3 适用对象: 土地资源管理专业 考核方式：考试 先修课程：土地管理学、土地资源学、土地经济学、地理信息系统等相关课程 二、课程简介 土地利用规划是一项多部门，多学科，多时序的系统工程，它涉及经济学、社会 学、生态学、法学以及农业、畜牧、农机、水利、城镇建设等部门和土壤、气象、植 物、水文、水文地质、地貌等学科，同时还涉及遥感、航测、工程测量、地图编制、 计算机应用等技术。因此，它既有属于软科学的一面，又有属于工程技术的一面，既 包含社会科学的内容，又包含自然科学的内容，属于应用性综合边缘学科。 本课程是土地资源管理专业的一门主要专业课程，通过学习，使学生系统掌握土 地利用规划的相关概念、基本理论、编制方法，使之具有应用现代技术和方法编制土 地利用规划的能力。 Land use planning is a multi-sectoral, multi-disciplinary, multi-time system engineering, which involves economics, sociology, ecology, law and agriculture, animal husbandry, agricultural machinery, water conservancy, urban construction and other departments and soil, hydrology, hydrogeology, geomorphology and other disciplines, also related to remote sensing, aerial survey, engineering survey, map preparation, computer applications and other technologies. Therefore, it is both soft science side, but also belong to the engineering side, both the content of social science, but also contains the content of natural science, belonging to the application of integrated edge disciplines. This course is a major professional course of land resource management. Through the study, students should master the relevant concepts, basic theories and methods of land use planning, so that they have the ability to use modern technology and methods to compile land use planning
三、课程性质与教学目的 课程性质：本课程为士地资源管理专业的专业必修课，土地利用规划是土地资源 管理“龙头”，如何在建设中国特色社会主义、贯彻习近平总书记关于“绿水青山就 是金山银山”重要思想与“乡村振兴”重大战略，编制土地利用规划，加强土地资源 管理，是本课程着重解决的问题。 教学目的：通过该课程的学习，使学生掌握土地利用规划涉及的基本概念，土地 利用规划的基本理论和编制方法。通过学习，锻炼学生分析土地利用中存在的问题、 解决问题的能力，使学生了解我因土地资源紧缺的因情，使学生在编制土地利用规划 时，节约土地、充分利用土地、使规划符合实际，科学性和可操作性增强。同时，使 学生应用现代新技术（如计算机、GIS和S等），编制土地利用规划。 四、教学内容乃要求 第一章导论 (一)目的与要求 通过本章学习，要求掌握土地利用规划的概念、任务和内容，土地利用规划的实 质，了解土地利用的一般工作程序，土地利用规划的研究对象。 (二)教学内容 第一节土地与土地利用 1,主要内容 土地的概念、土地的特性、土地功能、土地利用 2.基本概念与知识点 土地、土地利用 3.问题与应用（能力要求》 什么是士地的合理利用？ 第二节规划与土地利用规划 1.主要内容 规划与土地利用规划的概念、土地利用规划学研究的对象 2.基本概念与知识点 土地利用规划 3.问题与应用（能力要求） 土地利用规划与农业区划、城市规划、区域规划、国土规划的区别与联系？ 第三节我国土地资源及其利用 1.主要内容 通过了解我国土地资源的特点及其存在的问题，培育学生热爱祖国的爱国 主义情操
2 三、课程性质与教学目的 课程性质：本课程为土地资源管理专业的专业必修课，土地利用规划是土地资源 管理“龙头”，如何在建设中国特色社会主义、贯彻习近平总书记关于“绿水青山就 是金山银山”重要思想与“乡村振兴”重大战略，编制土地利用规划，加强土地资源 管理，是本课程着重解决的问题。 教学目的：通过该课程的学习，使学生掌握土地利用规划涉及的基本概念，土地 利用规划的基本理论和编制方法。通过学习，锻炼学生分析土地利用中存在的问题、 解决问题的能力，使学生了解我国土地资源紧缺的国情，使学生在编制土地利用规划 时，节约土地、充分利用土地、使规划符合实际，科学性和可操作性增强。同时，使 学生应用现代新技术(如计算机、GIS 和 RS 等)，编制土地利用规划。 四、教学内容及要求 第一章 导论 （一）目的与要求 通过本章学习，要求掌握土地利用规划的概念、任务和内容，土地利用规划的实 质，了解土地利用的一般工作程序，土地利用规划的研究对象。 （二）教学内容 第一节 土地与土地利用 1. 主要内容 土地的概念、土地的特性、土地功能、土地利用 2. 基本概念与知识点 土地、土地利用 3. 问题与应用（能力要求） 什么是土地的合理利用？ 第二节 规划与土地利用规划 1. 主要内容 规划与土地利用规划的概念、土地利用规划学研究的对象 2. 基本概念与知识点 土地利用规划 3. 问题与应用（能力要求） 土地利用规划与农业区划、城市规划、区域规划、国土规划的区别与联系？ 第三节 我国土地资源及其利用 1. 主要内容 通过了解我国土地资源的特点及其存在的问题，培育学生热爱祖国的爱国 主义情操
2.基本概念与知识点 我国土地资源利用的突出问题 3.问题与应用（能力要求） 我国耕地减少的原因是什么？ 第四节土地利用规划的任务和内容 1.主要内容 土地利用规划的任务 土地利用规划的内容 2.基本概念与知识点 土地利用规划的主要任务、具体任务 3.问题与应用（能力要求） 土地利用规划的首要任务是什么？ 第五节土地利用规划体系与程序 L.主要内容 了解我国土地利用规划的体系、土地利用规划的程序，体现社会主义的优 越性。 2.基本概念与知识点 总体规划、专项规划、规划设计 3.问题与应用（能力要求） 土地规划应遵循什么样的程序？ (三)思考与实践 1、什么是土地的合理利用 2、合理利用的标志 3、土地合理利用的基本途径 (四)教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多媒体教学手段。 第二章土地利用规划的理论和原则 (一)目的与要求 理解各种理论对编制土地利用规划的指导意义及其科学原理，掌握土地利用规划 编制的基本原则。 (二)教学内容 第一节土地利用规划的理论 1.主要内容 地租和地价理论、土地区位理论、持续利用理论、生态经济理论、人地协 调理论、系统工程理论 2.基本概念与知识点 3
3 2. 基本概念与知识点 我国土地资源利用的突出问题 3. 问题与应用（能力要求） 我国耕地减少的原因是什么？ 第四节 土地利用规划的任务和内容 1. 主要内容 土地利用规划的任务、土地利用规划的内容 2. 基本概念与知识点 土地利用规划的主要任务、具体任务 3. 问题与应用（能力要求） 土地利用规划的首要任务是什么？ 第五节 土地利用规划体系与程序 1. 主要内容 了解我国土地利用规划的体系、土地利用规划的程序，体现社会主义的优 越性。 2. 基本概念与知识点 总体规划、专项规划、规划设计 3. 问题与应用（能力要求） 土地规划应遵循什么样的程序？ （三）思考与实践 1、什么是土地的合理利用 2、合理利用的标志 3、土地合理利用的基本途径 （四）教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多媒体教学手段。 第二章 土地利用规划的理论和原则 （一）目的与要求 理解各种理论对编制土地利用规划的指导意义及其科学原理，掌握土地利用规划 编制的基本原则。 （二）教学内容 第一节 土地利用规划的理论 1. 主要内容 地租和地价理论、土地区位理论、持续利用理论、生态经济理论、人地协 调理论、系统工程理论 2. 基本概念与知识点
地租、地价、区位、系统工程 3.问题与应用（能力要求） 地租、地价等相关理论对土地利用规划的指导作用 第二节土地利用规划的原则 1.主要内容 维护社会主义土地公有制原则（让学生认识到社会主义公有制的优越性） 因地制宜原则、综合效益原则、逐级控制原则、动态平衡原则 2.基本概念与知识点 各原则的具体内容 3.问颗与应用（能力要求） 如何做好逐级控制？ (三)思考与实践 1、地租地价理论与土地利用规划之间有何联系？ 2、区位理论对土地利用规划编制有何指导意义？ 3、土地利用规划中如何贯彻生态经济学的思想？ 4、编制土地利用规划的基本原则有哪些？ 5、人地协调论的中心思想是什么？ (四)教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多媒体教学手段。 第三章土地利用总体规划概述 (一)目的与要求 通过本章学习要求掌握土地利用总体规划的意义、任务和内容，了解土地利用总 体规划的特点、编制的工作方法和依据。 (二)教学内容 第一节土地利用总体规划的相关概念 1.主要内容 土地利用总体规划的定义、作用和性质，认识我国土地利用总体规划的特 点。 2.基本概念与知识点 土地利用总体规划的作用 3.问题与应用（能力要求】 土地利用总体规划的总体性体现在哪些方面？ 第二节土地利用总体规划目标和任务 1.主要内容
4 地租、地价、区位、系统工程 3. 问题与应用（能力要求） 地租、地价等相关理论对土地利用规划的指导作用 第二节 土地利用规划的原则 1. 主要内容 维护社会主义土地公有制原则（让学生认识到社会主义公有制的优越性）、 因地制宜原则、综合效益原则、逐级控制原则、动态平衡原则 2. 基本概念与知识点 各原则的具体内容 3. 问题与应用（能力要求） 如何做好逐级控制？ （三）思考与实践 1、地租地价理论与土地利用规划之间有何联系？ 2、区位理论对土地利用规划编制有何指导意义？ 3、土地利用规划中如何贯彻生态经济学的思想？ 4、编制土地利用规划的基本原则有哪些？ 5、人地协调论的中心思想是什么？ （四）教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多媒体教学手段。 第三章 土地利用总体规划概述 （一）目的与要求 通过本章学习要求掌握土地利用总体规划的意义、任务和内容，了解土地利用总 体规划的特点、编制的工作方法和依据。 （二）教学内容 第一节 土地利用总体规划的相关概念 1. 主要内容 土地利用总体规划的定义、作用和性质，认识我国土地利用总体规划的特 点。 2. 基本概念与知识点 土地利用总体规划的作用 3. 问题与应用（能力要求） 土地利用总体规划的总体性体现在哪些方面？ 第二节 土地利用总体规划目标和任务 1. 主要内容
土地利用总体规划的总目标和具体目标、土地利用总体规划的任务 2.基本概念与知识点 土地利用总体规划的任务是什么？ 3.问题与应用（能力要求） 全国土地利用总体规划的具体目标是基于什么的背景产生的？ 第三节土地利用总体规划的编制内容的和程序 1.主要内容 土地利用总体规划的编制内的和程序 2.基本概念与知识点 土地利用总体规划必须具备的内容包含哪些方面？ 3.问题与应用（能力要求】 土地利用总体规划的审批权力机构有哪些类型？ (三)思考与实践 1、解释土地利用总体规划的概念 2、土地利用总体规划具有哪些特性？ 3、土他利用总体规的任务是什么？ 4、简述土地利用总体规划的体系 5、简述土地利用总体规划的内容 6、试述土地利用总体规划的编制程序 7、土地利用总体规划的原则哪些？ 8、简述土地利用总体规划中主要调查哪些方面的资料？ 9、土地利用总体规划的规划成果有哪些？ 10、简术土地利用总体规划中有哪些专题研究？ 11、简述土地利用总体规划目标的内容 12、土地利用总体规划评审有何规定和要求？ 13、土地利用总体规划审批有何规定及要求？ 14、简述土地利用总体规划审批的内容 15、简述土地利用总体规划审批的程序 16、什么是土地利用结构？其与产业结构有何关系？ (四)教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多煤体教学手段。 第四章 土地利用现状分析与规划后评价 (一)目的与要求 通过本章的学习要求了解土地利用现状分析的目的、规划后评价的概念，理解士 地利用现状分析评价的内容，掌握土地利用现状评价指标体系、规划后评价的内容和 5
5 土地利用总体规划的总目标和具体目标、土地利用总体规划的任务 2. 基本概念与知识点 土地利用总体规划的任务是什么？ 3. 问题与应用（能力要求） 全国土地利用总体规划的具体目标是基于什么的背景产生的？ 第三节 土地利用总体规划的编制内容的和程序 1. 主要内容 土地利用总体规划的编制内的和程序 2. 基本概念与知识点 土地利用总体规划必须具备的内容包含哪些方面？ 3. 问题与应用（能力要求） 土地利用总体规划的审批权力机构有哪些类型？ （三）思考与实践 1、解释土地利用总体规划的概念 2、土地利用总体规划具有哪些特性？ 3、土地利用总体规划的任务是什么？ 4、简述土地利用总体规划的体系 5、简述土地利用总体规划的内容 6、试述土地利用总体规划的编制程序 7、土地利用总体规划的原则哪些？ 8、简述土地利用总体规划中主要调查哪些方面的资料？ 9、土地利用总体规划的规划成果有哪些？ 10、简述土地利用总体规划中有哪些专题研究？ 11、简述土地利用总体规划目标的内容。 12、土地利用总体规划评审有何规定和要求？ 13、土地利用总体规划审批有何规定及要求？ 14、简述土地利用总体规划审批的内容。 15、简述土地利用总体规划审批的程序。 16、什么是土地利用结构？其与产业结构有何关系？ （四）教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多媒体教学手段。 第四章 土地利用现状分析与规划后评价 （一）目的与要求 通过本章的学习要求了解土地利用现状分析的目的、规划后评价的概念，理解土 地利用现状分析评价的内容，掌握土地利用现状评价指标体系、规划后评价的内容和
方法。 (二)教学内容 第一节土地利用现状分析的意义及方法 1.主要内容 土地利用现状分析的目的与方法 2.基本概念与知识点 土地利用现状评价的概念与评价方法 3.问题与应用（能力要求） 掌握土地利用现状评价的方法 第二节土地利用现状分析的内容 1.主要内容 土地利用结构、土地利用类型、土地利用效益 2.基本概念与知识点 土地利用效益、土地利用现状分析的内容？ 3.问题与应用（能力要求） 土地利用现状分析的重点应从哪几个方面进行？ 第三节土地利用现状评价 1.主要内容 土地利用现状评价的内容和程序 2.基本概念与知识点 土地利用现状评价 3.问题与应用（能力要求） 土地利用现状评价指标体系的选择应遵循什么样的原则？ (三)思考与实践 1、土地利用总体规划中基础数据的预测主要有哪些内容？ 2、土地利用现状分析包括哪些内容？ 3、什么是土地资源结构？简述土地资源结构分析具体内容。 4、说明土地利用现状分析在土地利用总体规划中的作用及其意义 5、土地利用现状评价有哪些指标？ (四)教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多媒体教学手段。 第五章土地利用战略研究 (一)目的与要求 通过本章学习要求了解土地利用战略研究的特性和内容，理解社会经济目标对土 地规划的影响，掌握小康的指标体系和量化标准。 6
6 方法。 （二）教学内容 第一节 土地利用现状分析的意义及方法 1. 主要内容 土地利用现状分析的目的与方法 2. 基本概念与知识点 土地利用现状评价的概念与评价方法 3. 问题与应用（能力要求） 掌握土地利用现状评价的方法？ 第二节 土地利用现状分析的内容 1. 主要内容 土地利用结构、土地利用类型、土地利用效益 2. 基本概念与知识点 土地利用效益、土地利用现状分析的内容？ 3. 问题与应用（能力要求） 土地利用现状分析的重点应从哪几个方面进行？ 第三节 土地利用现状评价 1. 主要内容 土地利用现状评价的内容和程序 2. 基本概念与知识点 土地利用现状评价 3. 问题与应用（能力要求） 土地利用现状评价指标体系的选择应遵循什么样的原则？ （三）思考与实践 1、土地利用总体规划中基础数据的预测主要有哪些内容？ 2、土地利用现状分析包括哪些内容？ 3、什么是土地资源结构？简述土地资源结构分析具体内容。 4、说明土地利用现状分析在土地利用总体规划中的作用及其意义 5、土地利用现状评价有哪些指标？ （四）教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多媒体教学手段。 第五章 土地利用战略研究 （一）目的与要求 通过本章学习要求了解土地利用战略研究的特性和内容，理解社会经济目标对土 地规划的影响，掌握小康的指标体系和量化标准
(二)教学内容 第一节土地利用战略研究的内容 1.主要内容 土地利用战略的内容 2.基本概念与知识点 土地利用战略 3.问题与应用（能力要求 土地利用战略包含哪些方面的内容？（以人为本） 第二节确定土地利用战略研究的依据和方法 1.主要内容 土地利用战略的确定依据和研究方法 2.基本概念与知识点 土地的人口承载力 3.问题与应用（能力要求） 土地利用战略的确定依据是什么，如何计算土地的人口承载量？ (三)思考与实践 1、土地人口承载量研究有何意义？ 2、土地人口承载量研究的内容有哪些？ 3、如何计算土地可能人口承载量，其有何应用价值。 (四)教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多媒体教学手段。 第六章土地质量评价 (一)目的与要求 通过本章的学习要求了解土地质量的概论、土地质量评价的内容，理解土地生态 足迹的评价的方法，掌握土地适宜性评价和土地人口承载力评价的方法。 (二)教学内容 第一节土地适宜性评价 1主要内容 土地适宜性评价的内容和程序 2.基本概念与知识点 土地适宜性评价 3.问题与应用（能力要求 进行不同用途的土地适宜性评价时应注意哪些方面的问题？ 第二节土地生产潜力评价 1.主要内容 7
7 （二）教学内容 第一节 土地利用战略研究的内容 1. 主要内容 土地利用战略的内容 2. 基本概念与知识点 土地利用战略 3. 问题与应用（能力要求） 土地利用战略包含哪些方面的内容？（以人为本） 第二节 确定土地利用战略研究的依据和方法 1. 主要内容 土地利用战略的确定依据和研究方法 2. 基本概念与知识点 土地的人口承载力 3. 问题与应用（能力要求） 土地利用战略的确定依据是什么，如何计算土地的人口承载量？ （三）思考与实践 1、土地人口承载量研究有何意义？ 2、土地人口承载量研究的内容有哪些？ 3、如何计算土地可能人口承载量，其有何应用价值。 （四）教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多媒体教学手段。 第六章 土地质量评价 （一）目的与要求 通过本章的学习要求了解土地质量的概论、土地质量评价的内容，理解土地生态 足迹的评价的方法，掌握土地适宜性评价和土地人口承载力评价的方法。 （二）教学内容 第一节 土地适宜性评价 1. 主要内容 土地适宜性评价的内容和程序 2. 基本概念与知识点 土地适宜性评价 3. 问题与应用（能力要求） 进行不同用途的土地适宜性评价时应注意哪些方面的问题？ 第二节 土地生产潜力评价 1. 主要内容
土地生产潜力评价的方法 2.基本概念与知识点 土地生产潜力 3.问题与应用（能力要求》 掌握光温潜力法 第三节土地生态足迹评价 1,主要内容 生态足迹的概念及评价方法 2.基本概念与知识点 生态足迹 3.问题与应用（能力要求） 生态足迹评价对于制定土地利用总体规划有什么作用？ (三)思考与实践 1、土地质量评价与土地利用总体规划之间有什么联系？ 2、建设用地潜力分析应从哪些方面分析。 (四)教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多煤体教学手段。 第七章规划基础数据预测 (一)目的与要求 通过本章学习了解预测的概念，预测的程序，理解食物消费水平的预测思路，掌 握人口预测和城市化水平预测的方法。 (二)教学内容 第一节预测基本知识 1,主要内容 预测的基本概念和类型 2.基本概念与知识点 预测、定性预测、定量预测、综合预测 3.问题与应用（能力要求 规划的基本数据预测主要包含哪些方面的内容？ 第二节人口预测 1.主要内容 人口预测的方法 2.基本概念与知识点 自然增长率法、劳动平衡法、带眷系数法 3.问题与应用（能力要求） 8
8 土地生产潜力评价的方法 2. 基本概念与知识点 土地生产潜力 3. 问题与应用（能力要求） 掌握光温潜力法 第三节 土地生态足迹评价 1. 主要内容 生态足迹的概念及评价方法 2. 基本概念与知识点 生态足迹 3. 问题与应用（能力要求） 生态足迹评价对于制定土地利用总体规划有什么作用？ （三）思考与实践 1、土地质量评价与土地利用总体规划之间有什么联系？ 2、建设用地潜力分析应从哪些方面分析。 （四）教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生。采用多媒体教学手段。 第七章 规划基础数据预测 （一）目的与要求 通过本章学习了解预测的概念，预测的程序，理解食物消费水平的预测思路，掌 握人口预测和城市化水平预测的方法。 （二）教学内容 第一节 预测基本知识 1. 主要内容 预测的基本概念和类型 2. 基本概念与知识点 预测、定性预测、定量预测、综合预测 3. 问题与应用（能力要求） 规划的基本数据预测主要包含哪些方面的内容？ 第二节 人口预测 1. 主要内容 人口预测的方法 2. 基本概念与知识点 自然增长率法、劳动平衡法、带眷系数法 3. 问题与应用（能力要求）
熟练使用相关方法对未来人口进行预测 第三节城市化水平预测 1.主要内容 城市化水平预测的方法 2.基本概念与知识点 城市化、城市化率 3.问题与应用（能力要求 城市化水平的提高主要受哪些因素的影响？ 第四节食物消费水平与粮食需求量预测 1,主要内容 食物消费消费水平和粮食需求量预测的内容与方法 2,基本概念与知识点 粮食需求量 3.问题与应用（能力要求） 如何预测粮食需求量？ (三)思考与实践 1、士地利用总体规划中基础数据的预测主要有哪些内容？ (四)教学方法与手段 课堂讲授与机房实验结合。采用多媒体教学手段。 第八章土地供需预测 (一)目的与要求 通过本章学习要求学生系统掌握土地利用总体规划基础数据预测的方法，掌握各 部门用地预测的程序和方法，了解土地需求量定量预测方法，理解土地供需平衡分析 的基本原理，能够进行土地供需平衡分析。 (二)教学内容 第一节农业用地需求量 1.主要内容 耕地需求量预测、蔬菜用地需求量预测、其他农用地需求量预测 2.基本概念与知识点 耕地需求量 3.问题与应用（能力要求） 如何进行耕地需求量预测？ 第二节建设用地需求量预测 1.主要内容 建设用地需求量预测的内容和方法 9
9 熟练使用相关方法对未来人口进行预测 第三节 城市化水平预测 1. 主要内容 城市化水平预测的方法 2. 基本概念与知识点 城市化、城市化率 3. 问题与应用（能力要求） 城市化水平的提高主要受哪些因素的影响？ 第四节 食物消费水平与粮食需求量预测 1. 主要内容 食物消费消费水平和粮食需求量预测的内容与方法 2. 基本概念与知识点 粮食需求量 3. 问题与应用（能力要求） 如何预测粮食需求量？ （三）思考与实践 1、土地利用总体规划中基础数据的预测主要有哪些内容？ （四）教学方法与手段 课堂讲授与机房实验结合。采用多媒体教学手段。 第八章 土地供需预测 （一）目的与要求 通过本章学习要求学生系统掌握土地利用总体规划基础数据预测的方法，掌握各 部门用地预测的程序和方法，了解土地需求量定量预测方法，理解土地供需平衡分析 的基本原理，能够进行土地供需平衡分析。 （二）教学内容 第一节 农业用地需求量 1. 主要内容 耕地需求量预测、蔬菜用地需求量预测、其他农用地需求量预测 2. 基本概念与知识点 耕地需求量 3. 问题与应用（能力要求） 如何进行耕地需求量预测？ 第二节 建设用地需求量预测 1. 主要内容 建设用地需求量预测的内容和方法
2.基本概念与知识点 建设用地、居民点用地、交通用地、水利工程用地 3.问题与应用（能力要求） 灵活使用各种方法对建设用地需求量进行预测 第三节土地需求量定量预测方法 1.主要内容 定量预测方法 2.基本概念与知识点 回归分析、趋势外推 3.问颗与应用（能力要求】 使用回归分析与趋势外推应注意哪些方面的问题 第四节土地供给量预测 1.主要内容 十地供给最预测的内容和程序 2.基本概念与知识点 十地世给量 3.问题与应用（能力要求） 如何进行土地供需平衡分析？ (三)思考与实践 1、非农建设用地预测的作用及意义 2、非农建设用地预测的主要内容 3、居民点用地预测的意义及主要方法 4、你认为非农建设用地预测的关键是什么？ (四)教学方法与手段 课堂讲授与机房实验结合。采用多媒体教学手段。 第九章土地利用结构与布局 (一)目的与要求 通过本章学习要求掌握土地利用结构的概念和土地利用结构确定的基本方法，贯 彻以“绿水青山就是金山银山”为指导思想的土地利用分区的理论、土地利用类型配 置的基本要求， (二)教学内容 第一节土地利用结构 1.主要内容 土地利用结构优化的方法 2.基本概念与知识点 0
10 2. 基本概念与知识点 建设用地、居民点用地、交通用地、水利工程用地 3. 问题与应用（能力要求） 灵活使用各种方法对建设用地需求量进行预测 第三节 土地需求量定量预测方法 1. 主要内容 定量预测方法 2. 基本概念与知识点 回归分析、趋势外推 3. 问题与应用（能力要求） 使用回归分析与趋势外推应注意哪些方面的问题？ 第四节 土地供给量预测 1. 主要内容 土地供给量预测的内容和程序 2. 基本概念与知识点 土地供给量 3. 问题与应用（能力要求） 如何进行土地供需平衡分析？ （三）思考与实践 1、非农建设用地预测的作用及意义 2、非农建设用地预测的主要内容 3、居民点用地预测的意义及主要方法 4、你认为非农建设用地预测的关键是什么？ （四）教学方法与手段 课堂讲授与机房实验结合。采用多媒体教学手段。 第九章 土地利用结构与布局 （一）目的与要求 通过本章学习要求掌握土地利用结构的概念和土地利用结构确定的基本方法，贯 彻以“绿水青山就是金山银山”为指导思想的土地利用分区的理论、土地利用类型配 置的基本要求。 （二）教学内容 第一节 土地利用结构 1. 主要内容 土地利用结构优化的方法 2. 基本概念与知识点