《房地产管理信息系统》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16156403 课程名称：房地产管理信息系统 英文名称：Real estate management information system 课程类别：学科基础课 学时.总学时48.实哈学时24 学 分：3 适用对象：房地产开发与管理专业 考核方式：考查 先修课程：计算机辅助制图 二、课程简介 《房地产管理信息系统》课程是房地产开发与管理专业的一门专业基础课。它是 针对传统房地产企业业务手段中逐渐表现出的效率低下、信息滞后、规范等特点，利 用先进的IT信息技术，帮助房地产企业实现在波动的大环境下，保持稳定、健康的 可持续性发展的信息化管理思想。该课程可培养学生综合运用所学的专业知识、了解 使用规范的软件和技术进行项目的分析和实施的能力。它是以具有强大图形编辑处理 功能的AutoCAD作为底层平台，以大型数据库SQL Server(或ORACLE)进行数据管理， 利用VisualC-+集成开发环境和ObjectARX:2O02SDK作为开发工具的一套集房产测绘 工程管理、房产信息采集、房产图形绘制、房屋面积分摊计算及相关统计查询和报表 制作等功能于一体的专业房产测绘软件，提供数字化解决方案。 Real Estate Management Information System is a professional basic course of real estate development and management major.Against the gradually inefficiencies,information lag,poor execution in real estate business management models and operations,Real Estate Management Information System use advanced IT information technology,combined with the ideas and models of real estate companies,referred to a series of large-scale real estate business management experience,to help real estate enterprises,maintain a stable and healthy thinking in information technology management.Throught he course,students can understand the use of standard software development methods and techniques to analyze software projects,design and implementation, from the propose and discuss to analysis,design,programming,commissioning, operation and maintenance of the system
《房地产管理信息系统》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16156403 课程名称：房地产管理信息系统 英文名称：Real estate management information system 课程类别：学科基础课 学 时：总学时 48，实验学时 24 学 分：3 适用对象: 房地产开发与管理专业 考核方式：考查 先修课程：计算机辅助制图 二、课程简介 《房地产管理信息系统》课程是房地产开发与管理专业的一门专业基础课。它是 针对传统房地产企业业务手段中逐渐表现出的效率低下、信息滞后、规范等特点，利 用先进的 IT 信息技术，帮助房地产企业实现在波动的大环境下，保持稳定、健康的 可持续性发展的信息化管理思想。该课程可培养学生综合运用所学的专业知识、了解 使用规范的软件和技术进行项目的分析和实施的能力。它是以具有强大图形编辑处理 功能的 AutoCAD 作为底层平台，以大型数据库 SQL Server(或 ORACLE)进行数据管理， 利用 VisualC++集成开发环境和 ObjectARX2002 SDK 作为开发工具的一套集房产测绘 工程管理、房产信息采集、房产图形绘制、房屋面积分摊计算及相关统计查询和报表 制作等功能于一体的专业房产测绘软件，提供数字化解决方案。 Real Estate Management Information System is a professional basic course of real estate development and management major. Against the gradually inefficiencies, information lag, poor execution in real estate business management models and operations, Real Estate Management Information System use advanced IT information technology, combined with the ideas and models of real estate companies, referred to a series of large-scale real estate business management experience, to help real estate enterprises, maintain a stable and healthy thinking in information technology management. Throught he course , students can understand the use of standard software development methods and techniques to analyze software projects, design and implementation, from the propose and discuss to analysis, design, programming, commissioning, operation and maintenance of the system
三、课程教学的基本要求 《房地产管理信息系统》是学科基础课，课程的基本要求是，通过本课程的教学 使学生对房产测绘工程管理、房产信息采集、房产图形绘制、房屋面积分摊计算及相 关统计查询和报表制作等功能有一个全面概括的了解，并能够掌握其中的基本概念 基本理论，同时，培养学生的专业软件应用能力。房屋建筑面积的分摊计算涉及后期 房价的计算，与人们的利益和生活质量息息相关，工作量大，不容易发现错误，且牵 一发而动全身。本门课程自在传授知识的过程中，注重把马克思主义立场观点方法的 教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识和运用房地产管理信息系统软件 中的问题、分析问题和解决实际问题的能力，追求实事求是、结果准确真实、培养学 生精益求精的工匠工程师精神。 四、教学内容及要求 第一章系统安装 (一)目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务：掌握BW软件的平台安装、BwMF软件安 装以及系统登录。 (二)教学内容 第一节平台安装 L.AutoCAD的安装 2.数据库平台的安装 第二节BMF安装 1.新建、还原、备份数据库 2.BNMF系统的安装 3.软件狗驱动安装 4.BNF网络版服务器安装 第三节系统登录 1.单机版登录 2.网络版登录 (三)思考与实践 进行MF软件的安装操作、巩固熟练，并思考其内部先后逻辑关系 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的
三、课程教学的基本要求 《房地产管理信息系统》是学科基础课，课程的基本要求是，通过本课程的教学 使学生对房产测绘工程管理、房产信息采集、房产图形绘制、房屋面积分摊计算及相 关统计查询和报表制作等功能有一个全面概括的了解，并能够掌握其中的基本概念、 基本理论，同时，培养学生的专业软件应用能力。房屋建筑面积的分摊计算涉及后期 房价的计算，与人们的利益和生活质量息息相关，工作量大，不容易发现错误，且牵 一发而动全身。本门课程旨在传授知识的过程中，注重把马克思主义立场观点方法的 教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识和运用房地产管理信息系统软件 中的问题、分析问题和解决实际问题的能力，追求实事求是、结果准确真实、培养学 生精益求精的工匠工程师精神。 四、教学内容及要求 第一章 系统安装 （一）目的与要求 1．了解本课程的主要内容与任务；掌握 BMF 软件的平台安装、BMF 软件安 装以及系统登录。 （二）教学内容 第一节 平台安装 1.AutoCAD 的安装 2.数据库平台的安装 第二节 BMF 安装 1．新建、还原、备份数据库 2．BMF 系统的安装 3. 软件狗驱动安装 4. BMF 网络版服务器安装 第三节 系统登录 1. 单机版登录 2. 网络版登录 （三）思考与实践 进行 BMF 软件的安装操作、巩固熟练，并思考其内部先后逻辑关系 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的
基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导 第二章BMF命令菜单与工具条 (一)目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务：掌握BF软件的工作界面、命令菜单与 工具条。 (二)教学内容 第一节房测之友的顶部下拉菜单 1.文件菜单 2.工程菜单 3.绘图菜单 4.编辑菜单 5.面积菜单 6.分摊菜单 7.标注菜单 8.成果菜单 9.系统菜单 10.工具菜单 11.基础测绘菜单 12.窗口菜单 13.摆助苹单 第二节房测之友的屏幕菜单 1.房产要素 2.捕提方式 (三)思考与实践 进行BWF软件各种菜单的操作并巩固熟练 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的 基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 第三章BMF参数设置 (一)目的与要求
基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 第二章 BMF 命令菜单与工具条 （一）目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务；掌握 BMF 软件的工作界面、命令菜单与 工具条。 （二）教学内容 第一节 房测之友的顶部下拉菜单 1．文件菜单 2．工程菜单 3．绘图菜单 4．编辑菜单 5．面积菜单 6．分摊菜单 7．标注菜单 8．成果菜单 9．系统菜单 10．工具菜单 11．基础测绘菜单 12．窗口菜单 13．帮助菜单 第二节 房测之友的屏幕菜单 1．房产要素 2．捕捉方式 （三）思考与实践 进行 BMF 软件各种菜单的操作并巩固熟练 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的 基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 第三章 BMF 参数设置 （一）目的与要求
了解本课程的主要内容与任务：掌握BMF软件的参数设置。 (二)教学内容 1.设置系统参数 2.设置系统编号 3.自定义实体编号格式 4.用户管理 (三)思考与实践 进行BMF软件参数设置的操作并巩固熟练 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的 基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 第四章商品房面积分推计算 (一)目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务：掌握BMF软件的商品房面积分摊计算。 2.房屋面积分摊计算复杂，需正确使用房地产管理信息系统的软件，同时 不完全依赖软件，能对软件的结果进行验证，以保证结果的准确性， 培养工程师工匠精神，科学严谨。 (二)教学内容 第一节新建测绘工程信息 1.新建项目信息 2.新建栋信息 3.新建楼层单元信息 第二节绘测图形 第三节设置当前楼层 第四节添加面积线属性 1.常用提取面积线属性的方法 2.批量提取面积线属性的方法 3,绘制面积线信息 4.编辑面积线信息 5.查看面积线信息 6.清除面积线信息
了解本课程的主要内容与任务；掌握 BMF 软件的参数设置。 （二）教学内容 1．设置系统参数 2．设置系统编号 3．自定义实体编号格式 4．用户管理 （三）思考与实践 进行 BMF 软件参数设置的操作并巩固熟练 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的 基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 第四章 商品房面积分摊计算 （一）目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务；掌握 BMF 软件的商品房面积分摊计算。 2.房屋面积分摊计算复杂，需正确使用房地产管理信息系统的软件，同时 不完全依赖软件，能对软件的结果进行验证，以保证结果的准确性， 培养工程师工匠精神，科学严谨。 （二）教学内容 第一节 新建测绘工程信息 1．新建项目信息 2．新建栋信息 3．新建楼层单元信息 第二节 绘测图形 第三节 设置当前楼层 第四节 添加面积线属性 1. 常用提取面积线属性的方法 2．批量提取面积线属性的方法 3．绘制面积线信息 4．编辑面积线信息 5．查看面积线信息 6．清除面积线信息
第五节生成墙体 第六节分摊区划分 1.功能区的划分 2.共用区的划分 第七节分摊关系指定 1. 常用分摊关系指定 2.比例分推关系指定 第八节分摊计算 1.自动分摊计算 2.手动分摊计算，不能完全依赖软件，在培养学生的过程中，注重锻炼学 生的动手能力，提高学生的逻辑思维能力和计算能力，运用马克思主义理 论，实事求是地对房屋的分摊关系和计算过程的正确性、最终结果的正确 性伤者」 第九节分摊结果查看和检查 1.分摊结果查看 2.分摊检查 3.面积检核 第十节户室并权与成果输出 1.户室并权 2.报表输出 3.图形输出 第十一节成果提交、审核 第十二节其他功能介绍 1.权属关系 2.中线阳台处理 3.冗余信息清除 4.计算公式生成 5.成果导入导出 6.栋信息复制 7.大过道处理 8.实体复制和改变实体关联楼层 9.批量修改文字 10.批量修改户室属性 11.批量修改户室备注 12.楼盘表
第五节 生成墙体 第六节 分摊区划分 1．功能区的划分 2．共用区的划分 第七节 分摊关系指定 1．常用分摊关系指定 2．比例分摊关系指定 第八节 分摊计算 1．自动分摊计算 2.手动分摊计算，不能完全依赖软件，在培养学生的过程中，注重锻炼学 生的动手能力，提高学生的逻辑思维能力和计算能力，运用马克思主义理 论，实事求是地对房屋的分摊关系和计算过程的正确性、最终结果的正确 性负责。 第九节 分摊结果查看和检查 1．分摊结果查看 2．分摊检查 3．面积检核 第十节 户室并权与成果输出 1．户室并权 2．报表输出 3．图形输出 第十一节 成果提交、审核 第十二节 其他功能介绍 1．权属关系 2．中线阳台处理 3．冗余信息清除 4．计算公式生成 5．成果导入导出 6．栋信息复制 7．大过道处理 8．实体复制和改变实体关联楼层 9．批量修改文字 10．批量修改户室属性 11．批量修改户室备注 12．楼盘表
13.由上而下分摊关系模型介绍 (三)思考与实践 1.使用BW软件进行商品房面积分摊计算的操作并巩固熟练： (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的 基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 第五章单位房面积计算 (一）目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务：掌握BWF软件进行单位房面积计算的方 法。 2.以3人小组为单位，对实际的具体工程实例进行讨论和分析，相互复核 结果，注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的工匠精神，激 发学生科技报国的家国情怀和使命担当。 (二)教学内容 第一节新建单位房测绘信息 1,新建顶目信息 2.新建单位房栋信息 第二节绘制单位房分层平面图 第三节提取单位房面积线 第四节单位房处理 第五节生成单位房成果 1,生成单位房报表 2.生成单位房单栋栋图 3.生成单位房权图 4.生成单位房总图 (三)思考与实践 使用BMF软件进行单位房面积计算的实际操作并巩固熟练 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的
13．由上而下分摊关系模型介绍 （三）思考与实践 1.使用 BMF 软件进行商品房面积分摊计算的操作并巩固熟练。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的 基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 第五章 单位房面积计算 （一）目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务；掌握 BMF 软件进行单位房面积计算的方 法。 2.以 3 人小组为单位，对实际的具体工程实例进行讨论和分析，相互复核 结果，注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的工匠精神，激 发学生科技报国的家国情怀和使命担当。 （二）教学内容 第一节 新建单位房测绘信息 1．新建项目信息 2．新建单位房栋信息 第二节 绘制单位房分层平面图 第三节 提取单位房面积线 第四节 单位房处理 第五节 生成单位房成果 1．生成单位房报表 2．生成单位房单栋栋图 3．生成单位房权图 4．生成单位房总图 （三）思考与实践 使用 BMF 软件进行单位房面积计算的实际操作并巩固熟练。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的
基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导 第六章房产基础测绘 (一)目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务：掌握BMF软件进行房产基础测绘操作。 (二)教学内容 第一节房产分幅图、分丘图 第二节展点 第三节房产要素绘制 第四节设置地形图信息 第五节标注房屋属性 第六节输出分幅、分丘图 (三)思考与实践 进行MF软件的房产基础测绘的实际操作，并巩固熟练，熟悉教学内容 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的 基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 第七章BMF自定义 (一)目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务：掌握BWF软件的自定义操作方式。 (二)教学内容 第一节成果图模板的自定义 第二节报表模板的自定义 第三节提取工具条按钮的自定义 (三)思考与实践 进行BMF软件的自定义实际操作，并巩固熟练，熟悉教学内容 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的
基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 第六章 房产基础测绘 （一）目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务；掌握 BMF 软件进行房产基础测绘操作。 （二）教学内容 第一节 房产分幅图、分丘图 第二节 展点 第三节 房产要素绘制 第四节 设置地形图信息 第五节 标注房屋属性 第六节 输出分幅、分丘图 （三）思考与实践 进行 BMF 软件的房产基础测绘的实际操作，并巩固熟练，熟悉教学内容 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的 基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 第七章 BMF 自定义 （一）目的与要求 1.了解本课程的主要内容与任务；掌握 BMF 软件的自定义操作方式。 （二）教学内容 第一节 成果图模板的自定义 第二节 报表模板的自定义 第三节 提取工具条按钮的自定义 （三）思考与实践 进行 BMF 软件的自定义实际操作，并巩固熟练，熟悉教学内容 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学 媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和计算 机实验操作，其中，基本教材和计算机实验作为教学的主要媒体和课程考核的
基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导， 五、各教学环节学时分配 救学环节 讲 习 小 教学时数 实验 其他载 课 课 学环节 课程内容 第一章 第二章 第三章 1) 第四章 第五章 第六章 第七章 合计 24 六、课程考核 (一)考核方式 (二)成绩构成 平时成绩占比：40% 期未考试占比：60% (三)成绩考核标准 按答题和实验内容要点的完整性和正确性评具体分数 七、推荐教材和教学参考资源 1、房测之友BMF用户手册，广东南方数码科技有限公司，2011年3月 八、其他说明 大纲修订人：张家芳 修订日期：2020.11 大纲审定人： 审定日期：
基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、 难点进行方法性的指导。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 3 3 6 第二章 3 3 6 第三章 3 3 6 第四章 6 6 12 第五章 3 3 6 第六章 3 3 6 第七章 3 3 6 合计 24 24 48 六、课程考核 （一）考核方式 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 按答题和实验内容要点的完整性和正确性评具体分数 七、推荐教材和教学参考资源 1、房测之友 BMF 用户手册，广东南方数码科技有限公司，2011 年 3 月 八、其他说明 大纲修订人： 张家芳 修订日期：2020.11 大纲审定人： 审定日期：