特征。 3重点与难点 重点:唐代文学繁荣的原因 难点:佛、道对唐代文学的影响 4.教学内容 第一节开放的文化环境与唐代文学的繁荣 第二节漫游、入幕、读书山林之风、贬谪与唐代文学的繁荣 第三节佛、道二家对唐文学的影响 第四节唐代文学的风貌及其在中国文学史上的地位 第一章南北文学的合流与初唐诗坛 1.教学基本要求 通过本章教学使学生了解初唐诗坛的基本特征,了解“初唐四杰”诗歌创作的共性与个 性。掌握初盛唐过渡的阶段性规律, 2.要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习,使学生能准确理解“初唐四杰”、“兴寄”、“风骨”的基本概念,掌握初 唐诗歌的基本特征。 3重点与难点 重点:“四杰”与陈子昂在唐诗发展史上的贡献和地位。 难点:“风骨”和“兴寄”的内涵。 4.教学内容 第一节隋代文学 第二节初唐诗坛 第三节陈子昂与唐诗风骨 第四节张若虚与唐诗兴象 第二章盛唐的诗人群体 1.教学基本要求 通过本章教学,使学生了解盛唐诗歌的多样性特征。掌握山水田园题材和边塞题材诗 歌创作的不同特点,对重要的诗人诗作能够背诵理解。 2.要求学生掌握的基本概念、理论特征。 3.重点与难点 重点：唐代文学繁荣的原因。 难点：佛、道对唐代文学的影响。 4.教学内容 第一节 开放的文化环境与唐代文学的繁荣 第二节 漫游、入幕、读书山林之风、贬谪与唐代文学的繁荣 第三节 佛、道二家对唐文学的影响 第四节 唐代文学的风貌及其在中国文学史上的地位 第一章 南北文学的合流与初唐诗坛 1.教学基本要求 通过本章教学使学生了解初唐诗坛的基本特征，了解“初唐四杰”诗歌创作的共性与个 性。掌握初盛唐过渡的阶段性规律。 2.要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能准确理解“初唐四杰”、“兴寄”、“风骨”的基本概念，掌握初 唐诗歌的基本特征。 3.重点与难点 重点：“四杰”与陈子昂在唐诗发展史上的贡献和地位。 难点：“风骨”和“兴寄”的内涵。 4.教学内容 第一节 隋代文学 第二节 初唐诗坛 第三节 陈子昂与唐诗风骨 第四节 张若虚与唐诗兴象 第二章 盛唐的诗人群体 1.教学基本要求 通过本章教学，使学生了解盛唐诗歌的多样性特征。掌握山水田园题材和边塞题材诗 歌创作的不同特点，对重要的诗人诗作能够背诵理解。 2.要求学生掌握的基本概念、理论